应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
2009年，《中学地理教学参考》杂志社在创刊30年之际，与陕西师范大学旅游环境学院联合举办“2009年暑期首届地理野外实践活动培训班”， 培训班活动地点为M省（如图1） 的山脉，其主峰太白山，海拔3767米，是我国内陆东部第一高山。
（如图1）
1.图中是我国 山脉，山脉是我国 地理分界线，属于我国 文化区。
A. 秦岭, 黄土高原和汉水谷地界线，黄土高原文化区。
B. 贺兰山，半干旱区与干旱区界线，黄土高原文化区。
C. 南岭，长江水系与珠江水系的分水岭，岭南文化区。
D. 阴山, 我国天然草场分界线,黄土高原文化区。
岭南文化大体分为珠江系文化、桂系文化和海南文化三大块，主要以属于珠江系文化的广府文化、潮汕文化和客家文化，又是当今岭南文化的主体。
2. 要求各位旅游者完成“第四季冰川遗迹找寻”，为此旅游者应该（ ）.
太白山奇峰林立、山势峥嵘
Ａ.选择春光明媚的季节去观赏。
Ｂ.游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳。
C.远望和仰视方能体会“太白积雪六月天”的佳境。能体验到太白山盛夏，绿荫夹道的森林景观。
D. 游览太白山反映了自然景观的听觉美。
3.下列对太白山国家级自然保护区地理情况说法正确的是（ ）。
Ａ.太白山保护区植被垂直带谱十分明显，北坡自下而上依次为落叶栎林带、桦木林带、针叶林带、高山灌丛草甸带4个植被带谱7个亚林带，堪称“活的教科书”、“天然植物园”。
B.. 太白山低山区广布黄土，中山区为花岗片麻岩峰岭地貌，是研究古气候、古生物、古土壤、古地理的“地质博物馆”。 太白山保护区不是大熊猫在我国分布的最北界。
C．太白山自然保护区的自然景观不是以其高、寒、险、奇、秀、雄、古、富饶为特色。
D. 太白山不是我国长江、黄河两大水系的分界线。发展生态旅游方面有较大的潜力，同时还有较高的文化价值和科研价值。
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科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
2009年，《中学地理教学参考》杂志社在创刊30年之际，与陕西师范大学旅游环境学院联合举办“2009年暑期首届地理野外实践活动培训班”， 培训班活动地点为M省（如图1） 的山脉，其主峰太白山，海拔3767米，是我国内陆东部第一高山。
（如图1）
1.图中是我国 山脉，山脉是我国 地理分界线，属于我国 文化区。
A. 秦岭, 黄土高原和汉水谷地界线，黄土高原文化区。
B. 贺兰山，半干旱区与干旱区界线，黄土高原文化区。
C. 南岭，长江水系与珠江水系的分水岭，岭南文化区。
D. 阴山, 我国天然草场分界线,黄土高原文化区。
岭南文化大体分为珠江系文化、桂系文化和海南文化三大块，主要以属于珠江系文化的广府文化、潮汕文化和客家文化，又是当今岭南文化的主体。
2. 要求各位旅游者完成“第四季冰川遗迹找寻”，为此旅游者应该（ ）.
太白山奇峰林立、山势峥嵘
Ａ.选择春光明媚的季节去观赏。
Ｂ.游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳。
C.远望和仰视方能体会“太白积雪六月天”的佳境。能体验到太白山盛夏，绿荫夹道的森林景观。
D. 游览太白山反映了自然景观的听觉美。
3.下列对太白山国家级自然保护区地理情况说法正确的是（ ）。
Ａ.太白山保护区植被垂直带谱十分明显，北坡自下而上依次为落叶栎林带、桦木林带、针叶林带、高山灌丛草甸带4个植被带谱7个亚林带，堪称“活的教科书”、“天然植物园”。
B.. 太白山低山区广布黄土，中山区为花岗片麻岩峰岭地貌，是研究古气候、古生物、古土壤、古地理的“地质博物馆”。 太白山保护区不是大熊猫在我国分布的最北界。
C．太白山自然保护区的自然景观不是以其高、寒、险、奇、秀、雄、古、富饶为特色。
D. 太白山不是我国长江、黄河两大水系的分界线。发展生态旅游方面有较大的潜力，同时还有较高的文化价值和科研价值。
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2009年，《中学地理教学参考》杂志社在创刊30年之际，与陕西师范大学旅游环境学院联合举办“2009年暑期首届地理野外实践活动培训班”， 培训班活动地点为M省（如图1） 的山脉，其主峰太白山，海拔3767米，是我国内陆东部第一高山。
（如图1）
1.图中是我国 山脉，山脉是我国 地理分界线，属于我国 文化区。
A. 秦岭, 黄土高原和汉水谷地界线，黄土高原文化区。
B. 贺兰山，半干旱区与干旱区界线，黄土高原文化区。
C. 南岭，长江水系与珠江水系的分水岭，岭南文化区。
D. 阴山, 我国天然草场分界线,黄土高原文化区。
岭南文化大体分为珠江系文化、桂系文化和海南文化三大块，主要以属于珠江系文化的广府文化、潮汕文化和客家文化，又是当今岭南文化的主体。
2. 要求各位旅游者完成“第四季冰川遗迹找寻”，为此旅游者应该（ ）.
太白山奇峰林立、山势峥嵘
Ａ.选择春光明媚的季节去观赏。
Ｂ.游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳。
C.远望和仰视方能体会“太白积雪六月天”的佳境。能体验到太白山盛夏，绿荫夹道的森林景观。
D. 游览太白山反映了自然景观的听觉美。
3.下列对太白山国家级自然保护区地理情况说法正确的是（ ）。
Ａ.太白山保护区植被垂直带谱十分明显，北坡自下而上依次为落叶栎林带、桦木林带、针叶林带、高山灌丛草甸带4个植被带谱7个亚林带，堪称“活的教科书”、“天然植物园”。
B.. 太白山低山区广布黄土，中山区为花岗片麻岩峰岭地貌，是研究古气候、古生物、古土壤、古地理的“地质博物馆”。 太白山保护区不是大熊猫在我国分布的最北界。
C．太白山自然保护区的自然景观不是以其高、寒、险、奇、秀、雄、古、富饶为特色。
D. 太白山不是我国长江、黄河两大水系的分界线。发展生态旅游方面有较大的潜力，同时还有较高的文化价值和科研价值。
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科目：高中地理 来源：2013-2014学年辽宁省高三上学期12月月考地理试卷（解析版） 题型：综合题
读下图中的甲、乙、丙三幅图，分析完成下列各题（20分）：
（1）丙图中的点，能正确反映乙地区降水特征的是 。（2分）
（2）评价甲地区发展河运的条件。（10分）
（3）甲地的人口再生产类型是哪一种？我国珠江三角洲地区和乙地区相比，哪一个地区人口死亡率高，为什么？（8分）
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科目：高中地理 来源： 题型：
读下图中的甲、乙、丙三幅图，分析完成下列各题（20分）：
⑴丙图中的点，能正确反映乙地区降水特征的是 。（2分）
(2)评价甲地区发展河运的条件。（10分）
(3)甲地的人口再生产类型是哪一种？我国珠江三角洲地区和乙地区相比，哪一个地区人口死亡率高，为什么？（8分）
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