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    【题目】判断强弱电解质的标准是( )

    A．导电能力 B．相对分子质量

    C．电离程度 D．溶解度

    【答案】C

    【解析】依据强弱电解质的定义可知，它们之间最根本的区别在于它们在水溶液中的电离程度的大小，答案选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为印度半岛局部地区等高线地形图及该地气候资料图，据图表回答下列问题。

    （1）判断该地的主要粮食作物种类并说明理由。

    （2）判断该地粮食作物主要分布的区域，并说明原因。

    （3）指出该地气候给农业生产带来的不利影响，简述原因并提出应对措施。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在100 mL 0.1 mol·L－1的醋酸溶液中，欲使醋酸的电离程度增大，H＋浓度减小，可采用的方法是( )

    A．加热

    B．加入100 mL 0.1 mol·L－1的醋酸溶液

    C．加入少量的0.5 mol·L－1的硫酸

    D．加入少量的1 mol·L－1的NaOH溶液

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】某化学课外兴趣小组用下图所示装置探究铜跟浓硫酸的反应情况。

    (1)B是用来收集实验中产生的气体的装置,但未将导管画全,请在图上把导管补充完整。

    (2)实验中他们取6.4 g 铜片和12 mL 18 mol·浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。

    ①写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式: ;

    ②有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是 ;

    (3)为定量测定余酸的物质的量浓度,该小组学生进行了如下设计:

    先测定铜与浓硫酸反应产生的SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度。他们认为测定二氧化硫的量的方法有多种,你认为下列实验方案中可行的是 (填写编号,仅有一个正确)。

    A.将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量

    B.将装置A产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

    C.用排水法测定装置A产生气体的体积(已折算成标准状况)

    D.将装置A产生的气体缓缓通入足量氢氧化钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

    E.将装置A产生的气体缓缓通入足量硝酸酸化的硝酸钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

    请你从不可行的方案中选出一例进行分析:

    [要求标明不可行的方案序号,说出不可行的理由及造成的误差(偏高或偏低)]。

    (4)请你再设计一种其他可行的实验方案,来测定余酸的物质的量浓度,简要写出操作步骤及需要测定的数据(不必计算) 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】亚硝酸钠(NaNO2)在纤维纺织品的染色和漂白、照相、生产橡胶、制药等领域有广泛应用，也常用于鱼类、肉类等食品的染色和防腐。但因其有毒，所以在食品行业中的用量有严格限制。现用下图所示仪器(夹持装置已省略)及药品，探究亚硝酸钠与硫酸反应及气体产物的成分。

    已知：① NO＋NO2＋2OH－===2NO＋H2O；

    ② 气体液化的温度：NO2为21 ℃，NO为－152 ℃。

    (1) 为了检验装置A中生成的气体产物，仪器的连接顺序(按左→右连接)为A、C、________、______、______。

    (2)反应前应打开弹簧夹，先通入一段时间氮气，排除装置中的空气，目的是___________________。

    (3) 在关闭弹簧夹、打开分液漏斗活塞、滴入70%硫酸后，A中产生红棕色气体。

    ① 确认A中产生的气体含有NO，依据的现象是___________________________。

    ② 装置E的作用是_____________________________。

    (4) 如果向D中通入过量O2，则装置B中发生反应的化学方程式为______________________。

    (5) 通过上述实验探究过程，可得出装置A中反应的化学方程式是______________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是( )

    A．石油中含有C5～C11的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油

    B．含C18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油

    C．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物

    D．煤中的有机物是氨水，故煤干馏时可得到粗氨水

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】My teacher told me to___it before I accepted what you gave me

    A.think about

    B.think twice

    C.think up

    D.think out

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】《京津冀都市圈区域规划》是国家“十一五”一个重要的区域规划。下为京津冀都市圈区域规划图。回答下列问题。

    【1】有关“京津冀都市圈”城市规模与服务功能的说法，正确的有

    A．北京的城市服务范围最大

    B．京、津服务功能属于同一等级

    C．廊坊受北京的服务与天津相同

    D．天津、石家庄服务范围相等

    【2】建设“京津冀都市圈”有利于

    A．延缓京、津逆城市化势头 B．扩大北京的城市规模

    C．加速钢铁等重工业发展 D．推动京津冀经济一体化

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在25 ℃的条件下，将体积都为10 mL，pH都等于3的醋酸和盐酸，加水稀释到a mL和b mL，测得稀释后溶液的pH均为5，则稀释时加入水的体积为( )

    A．a＝b＝10 mL B．a＝b>10 mL

    C．a<b D．a>b

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