科目:高中地理 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学高一上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
读“气压带、风带分布示意图”回答下列问题:(11分)
(1)写出图中字母所示各气压带的名称:
A 带
B 带
C 带
D 带
(2)B和C之间是 (填风带名称),盛行 风(风向);
(3)C和D之间是 (填风带名称),盛行 风(风向)。
(4)各气压带中,由于动力原因形成的有 、 (用字母表示)。
(5)形成三圈环流的因素有( )
①海陆热力性质的差异 ②气压带和风带的季节移动
③太阳辐射对高低纬的加热不均 ④地转偏向力
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中地理 来源:辽宁省盘锦市第二高级中学高二下学期阶段考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
图甲表示气压带、风带分布,图乙表示两个大陆的纬度分布组合,读图回答下列问题。(16分)
(1)图甲表示 (南、北)半球的气压带、风带分布状况。
(2)在图乙A、B、C、D四地气候中,由图甲中⑥常年控制而形成的是 地,其气候特点是___________________________,该气候对当地农业生产的影响是____________________________________________________。
(3)图乙中H地与A、B、C、D四地中 的气候类型相同,成因是受图甲中 和 (填序号)交替控制。
(4)当地球运行到近日点时,判断图乙中E、F两地所示的气流运动方向的正误:
E ,F 。(每空1分)。
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科目:高中地理 来源:2015届福建省晋江市高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读“气压带、风带分布示意图”回答下列问题:(11分)
(1)写出图中字母所示各气压带的名称:
A 带
B 带
C 带
D 带
(2)B和C之间是 (填风带名称),盛行 风(风向);
(3)C和D之间是 (填风带名称),盛行 风(风向)。
(4)各气压带中,由于动力原因形成的有 、 (用字母表示)。
(5)形成三圈环流的因素有( )
①海陆热力性质的差异 ②气压带和风带的季节移动
③太阳辐射对高低纬的加热不均 ④地转偏向力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 来源:0111 期中题 题型:综合读图题
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