【题目】读“太阳直射点移动轨迹图”（左图）和“地球公转示意图”（右图），回答下列问题。
（1）左图中当太阳直射点处于A点时，全球正午太阳高度达到一年中最小值的范围是 。
（2）右图中，乙的节气是 ，甲→乙期间太阳直射点在 半球，并且正在向
移动，此期间北京的白昼在不断变 。
（3）右图中地球运行到丙处时，太阳直射点位于左图中的 点附近，其公转速度逐渐 ( 变快、变慢）。
（4）左图中当太阳直射点运行到 （填字母）点时，东半球刚好全部在黑夜之中。
（5）右图中地球运行到丁处时，描述全球昼夜长短的分布规律。
【答案】（1）北半球
（2）冬至 南 南 短
（3）B 变慢
（4）E
（5）北半球昼长夜短，且昼最长、夜最短；纬度越高昼越长；北极圈及其以内极昼；南半球反之；赤道昼夜等长。
【解析】试题分析：
（1）左图中当太阳直射点处于A点时，太阳直射南回归线，全球正午太阳高度达到一年中最小值的范围是北半球。
（2）右图中，乙地太阳直射南回归线，节气是冬至，甲→乙期间太阳直射点在南半球，并且正在向 移动，此期间北京的白昼在不断变南移动，此期间北京的白昼在不断变短。
（3）右图中地球运行到丙处时，太阳直射点正在向北移动，位于左图中的B点附近，其公转速度逐渐变慢。
（4）左图中当太阳直射点运行到E点时，E点是正午12点，B点是夜里0点，东半球刚好全部在黑夜之中。
（5）右图中地球运行到丁处时，是夏至日，太阳直射北回归线。北半球昼长夜短，且昼最长、夜最短。纬度越高昼越长，北极圈及其以内极昼。南半球反之，赤道昼夜等长。
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】《淮南子·人间训》记载了这样一个故事：孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但以颜回之“仁”、子路之“勇”、子贡之“辩”换孔子之“道”，孔子并不愿意。这里所说的“道”，指的是
A．对自然万物的迷惑和惊讶
B．认识改造世界的根本观点和方法
C．对世界必然性的正确认识
D．关于思维和存在关系的科学回答
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】结合我国部分防护林分布示意图，完成下列各题。
【1】国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是 ( )
①增加木材产量
②改善生态环境
③增加农民收入
④调整农业结构
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【2】关于图中各防护林主要作用的叙述，正确的是 ( )
A．①涵养水源、保持水土、保护农田
B．②防风固沙、保持水土、保护农田
C．③抵御海风、海浪和暴雨的袭击
D．③进行平原绿化、美化城市环境
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图是沿某大陆35°N所作的剖面示意图，回答下列各题。
【1】如果图中M、P表示近地面的等压面，此时④地风向是
A. 东北风 B. 西南风
C. 东南风 D. 西北风
【2】关于图中①②③④各地的正确叙述是
A. 此时②、④两地都是少雨季节
B. 此时②、④两地都是多雨季节
C. 昼夜温差最小的是①地
D. ③地自然带的分布不能反映地理环境的整体性
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们受到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地里有自己的位置，都应当在文艺中有所反映。从文化生活角度分析，这说明
①要努力满足人民群众多方面多层次的文化需求
②即使是反映主旋律的作品，在题材、形式、风格和表现方法上也要丰富多彩
③经典的文化就是大众文化
④要加强对文化市场的引导和管理
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】有人用“加减乘除”来形容谷超豪教授的一生。即，加法：科学与革命都是做大事；减法：归零后向薄弱领域攻关；乘法：逻辑能力辅以浪漫情怀；除法：成就÷教学=桃李满天下。谷超豪先生的“加减乘除”人生说明了
A．科学文化修养是思想道德修养的前提
B．科学文化修养与思想道德修养能相互促进
C．科学文化修养是思想道德修养的中心环节
D．科学文化修养是思想道德修养的灵魂
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北走100千米,最后此人位于（ ）
A.出发点B.出发点以西C.出发点以北D.出发点以东
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