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    读“15世纪到16世纪新航路示意图”，回答有关问题：

    （1）新航路的开辟，伴随着文化的扩散，这种形式的扩散类型应是________扩散，判断的依据是________________________。

    （2）在图中C航路的相应位置上，写出该船队顺洋流航行的洋流名称。

    （3）读图，在下表中填写图中字母代表的新航路及相关内容：

    答案：
    解析：

    （1）迁移,在扩散过程中人的空间移动距离长

    （2）顺流的洋流主要是：加那利寒流、巴西暖流、秘鲁寒流、南赤道暖流、本格拉寒流,

    （3）填表见下：


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    科目：高中地理 来源：2004年高考红皮书·地理 题型：013

    读图，回答下题。

    15世纪末到16世纪初，该国成为世界上人口主要的迁入地，原因是

    [　　]

    A．该国经济发达

    B．该国气候条件适宜

    C．地理大发现和新航线的开辟

    D．资本主义发展和殖民主义扩张

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    科目：高中地理 来源：1+1轻巧夺冠优化训练　高二地理 题型：022

    读“15世纪到16世纪新航线示意”图，完成下题：

    （1）麦哲伦是________（国家）的航海家，它在1519年从________（国家）起航，向西进发，到巴西东海岸再向________驶，穿过南美大陆和火地岛之间的________海峡，进入________洋，并于1521年到达________（地区）的菲律宾群岛，再向西经过________洋，并绕过非洲南端的________回到出发地，这是人类历史上第________次环球航行，并用实践证明了________说（学说）是正确的。

    （2）哥伦布是________航海家，他先后________次出海远航。1492年8月率船队从________（国家）出发，开始第________次西航。哥伦布开辟了横渡________洋到美洲的新航路，并在航海中第一次发现并利用了________洋低纬度吹________风、较高纬度吹________风的风向变化。美洲的发现和新航路的开辟证明了________说（学说）的正确性，促进了旧大陆与新大陆的联系。

    （3）达·伽马是________（国家）的航海家，是从欧洲绕非洲________端的好望角到印度航路的开拓者。该航线的起点是________（国家）的________，终点是________（国家）的________。达·伽马通航印度，促进了________、________两洲贸易的发展，也是________（国家）和欧洲其他国家在________洲从事殖民活动的开端。

    （4）以上几位航海家及其船队通过航海探险等活动，将欧洲的文化带到所到达的地方的过程，属于文化的________扩散。

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    科目：高中地理 来源：活题巧解巧练·高考地理（第二轮） 题型：022

    读下图“15世纪到16世纪新航路示意图”，回答有关问题：

    （1）新航路的开辟，伴随着文化的扩散，这种形式的扩散类型应是________扩散，判断的依据是________________________________________。

    （2）在图中C航路的相应位置上，写出该船队顺洋流航行的洋流名称。

    （3）读图，在下表中填写图中字母代表的新航路及相关内容：

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    科目：高中地理 来源：活题巧解巧练·高考地理 题型：022

    读15世纪到16世纪新航路示意图，回答：

    （1）历史上的地理大发现包括三大事件：________、________、________。

    （2）地理大发现促进了文化扩散，图示的文化扩散类型是________，古代长距离扩散多为该形式的原因是________。

    （3）哥伦布到达西印度群岛后把当时其他大洲还没有的农作物带回欧洲、而后传遍了全世界。试举两例：________、________。

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