【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料一 某研究就我国资本回报率与银行贷款利率进行分析,结果如图所示。
材料二 近年来,我国玻璃企业两极分化加剧。甲企业一直从事已严重过剩的普通平板玻璃生产,产品积压严重,价格持续走低。加上强制性环境标准提高、劳动力短缺等多重挤压,企业经营陷入困境。乙企业专注于发展高端、特种玻璃等高科技产品,同时不断优化组织结构,在整个行业不景气情况下,产品仍畅销国内外。
结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:
(1)请判断图3中A和B哪一条曲线代表资本回报率,并说明作出判断的理由。
(2)请就如何提高我国制造业企业资本回报率提出合理建议。
【答案】(1)A曲线代表资本回报率。理由:企业经营的直接目的是利润,只有经营收入高于成本,企业才能获利。一般来说,资本回报率应高于银行贷款利率。(或者:贷款是商业银行利润的主要来源, 银行贷款利率高于资本回报率会导致银行没有客户。一般来说,银行贷款利率应低于资本回报率。)
(2)适时调整企业经营战略以有效对接需求升级;加强技术改造和创新以提高产品和服务质量;加强企业内部管理以降低生产成本;积极拓展国内外市场以促进产品销售。
【解析】回答企业怎样经营才能成功的问题,常见的回答关键词有:①正确的经营战略;②提高自主创新能力;③诚信经营,树立良好的信誉与形象;④通过兼并、强强联合,实现优势互补,优化资源配置,提高竞争力;⑤遵守法律和法规,承担社会责任;⑥转变企业的发展方式;⑦创新利用外资方式,优化外资利用结构,开展国际化经营;⑧坚持以质取胜和市场多元化战略;⑨要有规则意识和利用世贸组织规则的本领;⑩自觉维护劳动者合法权益,提高经营者和劳动者的素质。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 _______ not for the support of the teachers, the student could not overcome her difficulty.
A. It were B. Were it
C. It was D. Was it
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】观察、阅读下列图文资料,回答问题。
“与雅典学院的创办几乎同时,在遥远的东方,也有一个类似的学术机构,叫稷下学宫。稷下是齐国都城一座城门的名字,究竟是南门还是西南门,有待继续考证。稷下学宫和雅典学院虽然相隔万里,却有很多相似之处:两者都以地名命名,创办时间接近,运行方式也相差无几。”
——余秋雨
综合图文材料信息提炼主题,结合两幅作品内容反映的历史背景,说明图片中学习机制的特点和功能。(要求:主题明确;层次清晰,表述完整)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】
--- How many chapters does the book have?
--- It three chapters.
A. consists with
B. consists of
C. including
D. is contained
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下列图片,回答问题。
(1)据图一及所学知识,说明毛泽东怎样从实践上和理论上为中国革命找到了一条正确的道路。
(2)图二所示“实事求是”是毛泽东思想的精髓之一。请列举历史上的两大典型事例说明我党是怎样实事求是地处理国共两党关系的。
(3)图三中的会议指的是中国共产党历史上的哪次重大会议?概述这次会议的主要历史功绩。
(4)联系图一、图四说明毛泽东思想的重大历史作用。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,谋划首都未来可持续发展的新蓝图。
材料二
京津冀发展状况
材料三 国务院印发的《“十三五”现代综合交通运输体系发展规划》,提出要“构建京津冀协同发展的一体化网络”,其中要求重点加强城际铁路建设,强化干线铁路与城际铁路、城市轨道交通的高效衔接,加快构建内外疏密有别、高效便捷的轨道交通网络。
材料四 京津冀协同发展战略实施以来,河北省累计签约引进北京市商户23140户,吸引1350多家京津高新技术企业落户。一些商业批发、制药行业的企业进行了整体搬迁,一些电子商务企业和高端装备制造企业把他们的物流基地和生产基地外迁到河北。2016年,河北省从京津引进项目4100个、资金3825亿元。
中心城市的人才、产业和技术等优势向周边辐射和输出,能够带动周边区域经济发展,产生“外溢效应”。
在“疏解非首都功能、推动京津冀协同发展”的背景下,结合材料,运用《经济生活》相关知识,谈谈如何理解北京的“外溢效应”。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】
--- I’m tired. I’m taking next week off.
--- , honey. You do need a break.
A. Not so sure
B. Forget it
C. Great idea
D. No way
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,完成下列要求。
在人类历史中,生产力水平由低及高,人类干预自然的广度和深度也是不断增长的。相应,自然对人类社会的影响和反作用也是不断变化的。下面图示从不同角度揭示了上述关系。
根据图示并结合所学知识对上述问题进行探讨。(说明:可以就图示中的一个线索进行探讨,也可以对图示进行修改、补充,并加以论述。要求主题明确、线索清晰、史论结合、史实准确。)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】My sister advised me that I ___________ accept the invitation.
A. could B. would C. must D. should
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com