某校“地理社团”在2012年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动、研究了该时间内出现的一些地理现象，该图表示模拟探究的区域和探险路线。（12分）
(1)社团成员们发现，有许多地点经度或纬度相近，但自然现象却差异明显，请结合所学地理知识，按要求补充下表中内容。（8分）
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地点 |
现象 |
分析 |
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①和② |
地方时不同 |
大约差 小时 |
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③和④ |
植被不同 |
主要成因是 |
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⑤和⑥ |
太阳辐射强度不同 |
⑤比⑥太阳辐射________________ |
(2) 描述苏门答腊岛（小方框所示岛屿）地形的基本特征。（4分）
(1)见下表（8分）
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地点 |
现象 |
分析 |
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①和② |
地方时不同 |
大约差 3小时 |
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③和④ |
植被不同 |
主要成因是④ 为热带雨林气候 _③_受地形影响为热带草原气候_____ |
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⑤和⑥ |
太阳辐射强度不同 |
⑤比⑥太阳辐射___强_______________________. |
（2）西部山地，东部平原，地势西南高，东北低；多火山沼泽（4分）
【解析】本题考查世界区域地理的比较分析。（1）图示①地经度约120°E；②地经度约75°E，故两地经度差45°，时间约差3小时。③位于非洲赤道附近的东部东非高原地区，由于地势高，形成热带草原气候；而④位于刚果盆地，终年受赤道低压控制，形成热带雨林气候。⑤位于地中海沿岸，受地中海气候影响，暑假时，高温少雨；而⑥位于西欧，受温带海洋性气候影响，温和多雨。（2）描述地形分布主要从地形类型和地势分布特征描述。
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案科目：高中地理 来源：2013届湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考地理试卷（带解析） 题型：综合题
某校“地理社团”在2012年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动、研究了该时间内出现的一些地理现象，该图表示模拟探究的区域和探险路线。（12分）
(1)社团成员们发现，有许多地点经度或纬度相近，但自然现象却差异明显，请结合所学地理知识，按要求补充下表中内容。（8分）
| 地点 | 现象 | 分析 |
| ①和② | 地方时不同 | 大约差 小时 |
| ③和④ | 植被不同 | 主要成因是 |
| ⑤和⑥ | 太阳辐射强度不同 | ⑤比⑥太阳辐射________________ |
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科目：高中地理 来源：2013届新课标高三配套月考（三）地理试卷（B卷）（带解析） 题型：综合题
（14分）济南市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动、研究了该时间内出现的一些地理现象，该图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。
(1)社团成员们发现，有许多地点经度或纬度相近，但自然现象却差异明显，请结合所学地理知识，按要求补充下表中内容。（4分）
| 地点 | 现象 | 分析 |
| ①和② | 风向不同 | ②风向主要成因是 |
| ③和④ | 地方时不同 | 大约差 小时 |
| ⑤和⑥ | 自然带不同 | 体现了自然环境的 特征，自然带的这种变化反映了 规律 |
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科目：高中地理 来源：2013-2014学年四川省邛崃市高三第二次月考地理试卷（解析版） 题型：综合题
（26分）成都市某校“地理社团”在2013年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动，研究了该时间内出现的一些地理现象，图示为模拟探究的区域和探险路线。读图，结合相关知识回答下列问题。
（1）①③两地该季节风向不同，①地风向是 （2分） ，③地风向是 （2分），指出该季节①③两地盛行风形成的主导因素分别是：①地 （2分），③地 （2分）。
维多利亚瀑布位于赞比西河上，如活动区域④所示，宽度超过两公里，瀑布奔入玄武岩峡谷，水雾形成的彩虹远隔二十公里以外就能看到。倾注的河水产生一股充满飞沫的上升气流，游客站在瀑布对面悬崖边，手上的手帕都会被这强大的上升雾气卷至半空。而瀑布附近的“雨林”（“雨林”是瀑布附近的一片长年青葱的树林）又为瀑布这一壮景平添了几分姿色。
（2）⑤→⑥→⑦体现了 地域分异规律（2分），④⑤两地都有“雨林”景观，所体现的地域分异特点不同，④地属于 地域分异规律（2分），⑤地属于 地域分异规律（2分）。结合上述材料解释④地“雨林”的形成原因。（4分）
（3）②⑧两地都有大面积沼泽，分析两地沼泽形成的不同原因。（8分）
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科目：高中地理 来源：2012-2013学年山东省高三第二次质量检测地理试卷（解析版） 题型：综合题
济南市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动，研究了该时间内出现的一些地理现象，图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。
（1）社团成员们发现，有许多地点经度或纬度相近，但自然现象却差异明显，请结合所学地理知识，按要求补充右表中内容。（4分）
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地点 |
现象 |
分析 |
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①和② |
风向不同 |
②风向主要成因是 。 |
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③和④ |
地方时 不同 |
大约差 小时。 |
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⑤和⑥ |
自然带不同 |
体现了自然环境的 特征，自然带的这种变化反映了 规律。 |
（2）社团成员们调取了①地7月10～13日气象资料统计表（见下表），请写出该时段影响①地的天气系统名称，并分析判断依据。（4分）
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日 期 要 素 |
7月10日 |
7月11日 |
7月12日 |
7月13日 |
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天气 |
晴转多云 |
多云转中雨 |
暴雨转中雨 |
多云转晴 |
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气温（℃） |
25～34 |
22～29 |
20～23 |
19～27 |
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降水量（mm） |
O |
15 |
43 |
O |
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风向、风力 |
西南风2级 |
西南转西北风3—4级 |
西北风3—4级 |
偏北风1—2级 |
（3）描述苏门答腊岛地形的基本特征。（2分）
（4）苏门答腊岛素有“天然地质灾害的超市”之称，曾多次发生重大泥石流灾害。试从地理环境的整体性方面简要分析泥石流发生的原因。（4分）
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科目：高中地理 来源：2012-2013学年新课标高三配套月考（三）地理试卷（B卷）（解析版） 题型：综合题
（14分）济南市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动、研究了该时间内出现的一些地理现象，该图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。
(1)社团成员们发现，有许多地点经度或纬度相近，但自然现象却差异明显，请结合所学地理知识，按要求补充下表中内容。（4分）
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地点 |
现象 |
分析 |
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①和② |
风向不同 |
②风向主要成因是 |
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③和④ |
地方时不同 |
大约差 小时 |
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⑤和⑥ |
自然带不同 |
体现了自然环境的 特征，自然带的这种变化反映了 规律 |
(2)社团成员们调取了①地7月10—13日气象资料统计表(见下表)，请写出该时段影响①地的天气系统名称，并分析判断依据。（4分）
（4）描述苏门答腊岛地形的基本特征。（2分）
（5）苏门答腊岛素有“天然地质灾害的超市”之称，曾多次发生重大泥石流灾害。试从地理环境的整体性方面简要分析泥石流发生的原因。（4分）
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