读“洋流模式图”,回答下列问题。
(1)图中数字代表的洋流中,属于暖流的是_____,属于风海流的是______ 。
(2)从图示来看,世界洋流的分布规律是:南半球中低纬度海区形成以___________为中心的呈______________时针顺序的大洋环流。北半球中高纬度海区形成以________为中心的呈________ 时针顺序的大洋环流。在南半球中纬度地区形成全球性的________环流。
(3)如果图示地区为太平洋,则洋流①②③④的名称是分别是___________,
____________,_______________,_______________。
(4)图中数字②表示的洋流对沿岸气候的影响是_______________,①代表的洋流附近形成了世界性大渔场,其原因是_____________________。
(1)③,④
(2)副热带海区,逆。副极地海区,逆;西风漂流(环流)
(3)秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、日本暖流、西风漂流
(4)降温减湿;上升补偿流带来丰富的营养物质
解析试题分析:根据图示的洋流方向,①②处洋流从较高纬度流向较低纬度,故属于寒流;③处洋流自较低纬度流向较高纬度,故属于暖流;④为西风漂流,按性质属于寒流,按成因属于风海流。(2)根据全球洋流分布模式图,全球形成了南北半球以副热带海区为中心的中低纬环流,南半球呈逆时针,北半球呈顺时针。北半球形成了以副极地海区为中心的中高纬度环流,北半球呈逆时针。南半球的中纬度地区西风漂流环绕全球。(3)根据洋流流经附近的地理位置可判断,①洋流流经南美洲西岸,故判断为秘鲁寒流;②洋流流经美国的西部沿岸,故判断为加利福尼亚寒流;③处洋流流经日本群岛附近,故判断为日本暖流;④处洋流流经南半球中纬度地区,故判断为西风漂流。(4)结合上题结论,②为寒流,故对沿岸气候起降温减湿的作用。①处受秘鲁寒流影响,为上升补偿流,而形成了世界著名的秘鲁渔场。
考点:本题考查全球洋流分布、对地理环境的影响和读图综合分析能力。
点评:本题难度低,基础性试题,适宜高一基础性测试。解题需要把握以下几点:①能根据洋流的流向判断洋流性质,②结合世界主要的风带分布位置判断洋流的成因,③能根据全球洋流分布模式图判断全球洋流的分布规律;④能根据洋流的性质差异判断对沿岸气候的影响。
科目:高中地理 来源:2012-2013学年河北枣强中学高一上学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
构建模式图,探究地理现象、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。下图为“某模式图”,读图回答题。
【小题1】若该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,F、E为高空,则
A.环节①参与地表淡水资源的补给 | B.环节②将海洋的水输送到陆地上 |
C.环节③表示植物的蒸腾作用 | D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 | B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 | D.洋流④为赤道逆流 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年山东济宁市泗水一中高一12月质量检测地理试卷(带解析) 题型:单选题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答题。
【小题1】如果该图为海陆间水循环模拟,S线代表地球表面,则 ( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给 |
B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
D.洋流④为赤道逆流 |
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科目:高中地理 来源:2014届江苏高二上学期期末考试地理卷(解析版) 题型:选择题
读洋流模式图,图中虚线为回归线。回答题。
1.有关图中几处说法,正确的是
A.②在北半球,西半球
B.③处是千岛寒流
C.④处是暖流
D.②处是风海流
2.若该图位于太平洋,图中①②③④⑤五处,盐度最高和渔业资源丰富的分别是
A.③⑤ B.②④ C.①③ D.③①
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科目:高中地理 来源:2015届辽宁朝阳柳城高级中学高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答题。
1.如果该图为海陆间水循环模拟,S线代表地球表面,则 ( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关
2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 ( )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
3.看图回答有关图中①处附近洋流的叙述正确的是 ( )
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
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