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    【题目】 The Australia state of Victoria will _______a “zero tolerance” policy towards drunken drivers.

    A. absorb B. adopt C. adjust D. adapt

    【答案】B

    【解析】考查动词辨析。句意：澳大利亚维多利亚州将采取对酒驾司机的零容忍政策。A. absorb吸收；B. adopt采纳，收养；C. adjust调整，调节；D. adapt适应，改编。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】______ a little earlier, you could have got a copy of his latest book.

    A. If you would arrive B. If you arrived

    C. Should you arrive D. Had you arrived

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（12分）下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

    （1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋，引发一系列生理反应：一方面，④的释放量增多，这种激素是________，其作用是促进A、B____________。另一方面，________产生渴觉，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。

    （2）正常机体血液中②的含量变化对________（填图中数字标号）的分泌起调节作用，这种调控机制为_________调节。

    （3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时________细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素，该激素的靶器官主要是________，与它作用相反的激素是________。

    （4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺，可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的生命活动受________的调节。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中A表示的生理过程为 ，具体部位是 ，其中生成的ATP所含化学能来自 ，写出生成ATP的反应式： ；这些ATP和[H]将用于 的还原。

    （2）图中B表示的生理过程为 ，此过程发生的场所是在 。如果停止光照，C5化合物的含量将会 。

    （3）图中C表示的生理过程为 ，其中生成的ATP所水解释放的能量直接用于植物的各项 ，这个过程中，第一阶段是在 中进行，产生的CO2是在第 阶段形成的，产生的水是在第 阶段形成的，此过程的总反应式为： 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    We were just calling you up _you came in.

    A. about; when

    B. on the point of; while

    C. on the point of; when

    D. on the point of; as

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】What’s your attitude ___________ Sharon Stone’s comment that the Wenchuan earthquake was a result of ＂bad karma＂?

    A. over B. about C. of D. towards

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    --- Mary looks blue all the morning. What do you think made her so ____ .

    --- Losing her new bicycle.

    A. upset

    B. annoyed

    C. surprised

    D. astonished

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（10分）促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离得到新鲜的下丘脑和腺垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中（如下图），培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    （1）C瓶与D瓶相比较可以说明：___________________________________。C瓶与E瓶相比较说明：__________________________________________。

    （2）若再设置一组F瓶，加入垂体、下丘脑和等量甲状腺激素，则F瓶与____________可以形成对照，其培养基内TSH浓度应______于E瓶。

    （3）垂体中除腺垂体外的部分称为____________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

    （1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是______________，c点生长素浓度对于芽来说是________（填“高”或“低”）浓度。

    （2）乙图中b侧生长素浓度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）a侧，这是由于___________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是__________。

    （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

    ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

    ③实验结果：

    a．___________________。

    b．___________________。

    c．___________________。

    ④实验结论：_________________________________________。

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