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【题目】(2015·天津)The boss of the company is trying to create an easy atmosphere his employees enjoy their work.

A. where B. which C. when D. who

【答案】A

【解析】句意:公司老板正尽力创造一种轻松的气氛,在这种气氛中,其员工喜欢他们的工作。句中先行词为atmosphere,引导词在从句中作地点状语,故用关系副词where。根据句意可知选A。

练习册系列答案
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【题目】(11分)下图表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答下列问题。

(1)图中A细胞所处的生理状态是_____________________。

(2)图中各细胞的细胞液浓度大小依次是_____________________。

(3)如图所示,A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中,则A细胞与B细胞所处的外界溶液浓度大小关系是_____________________。

(4)图中处充满的是_____________________,三个细胞中最有可能先死亡的是_____________________。

(5)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片,并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离,用显微镜观察一个细胞的质壁分离过程,发现该细胞形态的变化顺序将如图所示的从_____________________→_____________________→_____________________。

(6)在实验中,能使盖玻片下的细胞从A细胞所处状态变成B细胞所处状态的操作是_____________________。

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【题目】 (2015·陕西)As the smallest child of his family, Alex is always longing for the time he should be able to be independent.

A. which B. where

C. whom D. when

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【题目】阅读下列材料,回答问题。

材料一 下图为库尔贝的《画室》

材料二 下图为《日出·印象》

(1)库尔贝是当时哪一绘画派别的代表?与他属于同一流派的美术作品有哪些

(2)材料二中的绘画属于哪一派别谁的作品?这种绘画之后有何发展?主要代表有哪些?

(3)结合所学知识以及材料中的两幅图片,分析这两种绘画派别各有何特点。

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【题目】(2014·浙江)I dont become a serious climber until the fifth grade, I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree.

A. when B. where C. which D. why

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【题目】阅读材料回答问题。

材料一 在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点 2014”活动中“法”字荣膺中国年度汉字反映出全社会对法治建设的高度关注。

材料二 汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下去寻求简繁适度的造型。

汉字的构形往往具有可解释性即有理据。从理据的角度看汉字的形体越复杂理据保留程度就越高。 “法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”zhi),“廌”是传说中的一种独角神兽它生性正直有着明辨是非、判断曲直的神性赋予了“法”正直而无偏颇的价值“灋”从“水”表示法律、法度追求公平如水“灋”中包含“去”“去”即是“弃”、“逐”的意思延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。

汉字历经千古演变其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看汉字的形体越简单记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形“廌”字被简省掉但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。

现代市场经济是法治经济。请列举两个经济方面的法律法规并分别简述其在促进市场经济健康发展中的作用。

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【题目】某商品价格P与其需求量Q之间存在如下图所示的关系。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是

若该商品价格由PA向PB运动,会使其需求量增加

若该商品需求量由QB向QA运动,会使其价格上涨

若该商品的价格由PB向PA运动,会使其替代商品需求量增加

若该商品需求量由QA向QB运动,会使其互补商品需求量减少

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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【题目】(2014·江西)It was the middle of the night my father woke me up and told me to watch the football game.

A. that B. as C. which D. when

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【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料

(1)依据材料概括西周至战国时期农业变革的趋势。

(2)根据材料和所学知识,简要分析这一历史阶段农业变革的影响。

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