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    【题目】一理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2＝11∶5。原线圈与正弦交变电源连接，输入电压u如图所示。副线圈仅接入一个10Ω的电阻，则（ ）

    A．流过电阻的电流是20A

    B．与电阻并联的电压表的示数是100V

    C．经过1分钟电阻发出的热量是6×103 J

    D．变压器的输入功率是1×103 W

    【答案】D

    【解析】由输入电压图象可知输入电压的有效值为220V，故副线圈输出电压的有效值为100V，接入副线圈的电阻为10Ω，故电流有效值为10A，A项错；与电阻并联的电压表读数即为副线圈电压有效值100V，B项错；根据Q＝I2Rt＝102×10×60 J＝6×104 J，C项错；由变压器输入功率等于输出功率可知，P＝IU＝10×100 W＝1000 W，D项正确。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】 短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）

    假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

    增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

    删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

    注意：

    1. 每处错误及其修改均仅限一词；

    2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

    I’m one of the students in our class who has ever been to England. Last summer I was lucky enough to be sent there to study. As soon as I arrived on England by plane, I was picked up by the Smiths, which I would live with for the next two weeks. We felt like a fish out of water when I got there. The Smiths did what they could make me feel at home. I study at an international school, where I met friend from all over the world. I seized the opportunity to practise my speak English. Soon I made such a rapid progress that I received highly praise from all the people around.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】短文改错

    假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

    增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

    删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

    注意：

    1. 每处错误及其修改均限一词；

    2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

    Dear Sir,

    Thank you for invite me to the summer English course in your school. As for your choice between the two courses, I prefer the fourweek course because of this will allow me more time to do some traveling but make a few new friends. Of all the subject I’m learning at school, I like English best. I had been learning English for eleven years but my spoken English remains poorly. So I really hope to take this chance improve it. If possible, I’d like to stay with a family for a couple of days in order that I can know some customs in England, that I’m particularly interested in. I believe I will have wonderful time this summer.

    Yours truly,

    Li Hua

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】短文改错

    假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

    增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。

    删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

    注意：

    1. 每处错误及其修改均仅限一词；

    2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

    Dear Mr. Green,

    I’m very exciting to learn that you will start a magazine together. That sounds great and I definitely agree you on that.

    Some of the columns that you mention in the letter are really my cup of tea. ＂Cultural Express＂ give us a better understanding of the world. Since people from different part of the world have different values, it’s necessary to learn from each another. Apart from that, ＂ Blurt Out＂ is pretty good for Chinese students to learn English idioms and improving oral English. ＂ Entertainment＂ is also cool! The popular singers, actors or celebrities are so attractively that you absolutely can’t miss this part. Teenagers are to fond of popular things, too.

    Well, I can’t list more. I really can’t wait to read this magazine.

    Yours,

    Li Ming

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组同学利用以下实验装置制取氨气，并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。请回答：

    (1)实验室制备氨气的化学方程式为______________________。

    (2)用装置B收集氨气时，应选择氨气的进气口是________(填“a”或“b”)，并说明选择的理由是________________________________。

    (3)打开装置B中的止水夹c，若观察到烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是________________、________________。

    (4)为防止环境污染，以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是________(填序号)。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是（ ）

    ①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线

    ②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远

    ③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上（A、D、G、I），有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律

    ④与直线偏差较小的点（C、E、H、J）可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点（B、F）则可能是实验中出现错误造成的

    A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】高温超导限流器被公认为目前最好的，且惟一行之有效的短路故障电流限制装置。中国科学院电工研究所完成了一种具有自主知识产权的高温超导限流器样机的研制工作，并于2005年初在湖南进行并网挂机实验。超导限流器由超导部件和限流电阻并联组成，如图所示。超导部件有一个超导临界电流IC，当通过限流器的电流I>IC时，将造成超导体失超，从超导态（本题认为电阻为零）转变为正常态（本题认为是一个纯电阻），以此来限制电力系统故障电流。已知超导部件的正常态电阻为R1＝3Ω，超导临界电流IC＝1．2A，限流电阻R2＝6Ω，小灯泡L上标有“6V，6W”，电源电动势E＝8V，内阻r＝2Ω，原来电路正常工作，现L突然发生短路，则（ ）

    A．短路前通过R1的电流为A

    B．超导部件将由超导态转为正常态

    C．短路后通过R1的电流为A

    D．短路后通过R1的电流为2A

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在暗室的真空管装置中做如下实验：在竖直放置的平行金属板间的匀强电场中，有一个能产生α、β、γ三种射线的放射源，从放射源射出的一束射线垂直于电场方向射入电场，如图所示，在与放射源距离为H高处水平放置两张叠放着的涂药面朝下的显影纸(比一般纸厚且坚韧的涂有感光药的纸)，经射线照射一段时间后使两张显影纸显影。

    (1)上面的显影纸有几个暗斑？各是什么射线的痕迹？

    (2)下面的显影纸显出3个暗斑，试估算中间暗斑与两边暗斑的距离之比；

    (3)若在此空间再加上与电场方向垂直的匀强磁场，一次使α射线不偏转，一次使β 射线不偏转，则两次所加匀强磁场的磁感应强度之比是多少？(已知mα＝4u，mβ＝u，vα＝，vβ＝c)

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（6分）甲、乙两车沿平直公路同向匀速行驶，甲车在前，它们之间相距x0=40 m，速度均为v0=10 m/s。某时刻甲车刹车做匀减速直线运动，加速度大小为5 m/s2。从此时刻起，问：

    （1）甲车经过多长时间停止运动？

    （2）当甲车静止时，甲、乙两车之间的距离为多大？

    （3）经多长时间两车相遇？

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