“望夫石，江悠悠，化为石，不回头，山头日月风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡的望夫石时写下的著名诗篇。据此回答9－10题。
1.对望夫石的观赏应做到
A．置身其中 B．特定位置观赏
C．至高点俯瞰 D．适当距离仰观
2.诗人在游览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在旅游景观欣赏时能
A．领悟自然和人文的和谐
B．达到以情观景的境界
C．登山涉水，求质求真
D．充分了解自然景观的历史文化价值和科学价值
科目：高中地理 来源：2013届黑龙江省哈师大附中高三上学期第三次月考地理试卷（带解析） 题型：单选题
“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答问题。
【小题1】对望夫石的观赏应 （ ）
| A．置身其中观赏 | B．在特定位置观赏 |
| C．在高处俯瞰 | D．适当距离仰观 |
| A．领悟了自然与人文的和谐 |
| B．达到了以情观景的境界 |
| C．登山渉水，求质求真 |
| D．充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值 |
| A．人工建造 |
| B．只是内力作用形成的 |
| C．其为飞来石 |
| D．受到外力作用的风化和侵蚀作用 |
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科目：高中地理 来源：2011-2012学年陕西省西安市庆安中学高二5月月考地理试卷（带解析） 题型：单选题
“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答3题。
【小题1】对望夫石的观赏应( )
| A．置身其中观赏 | B．在特定位置观赏 |
| C．在高处俯瞰 | D．适当距离仰观 |
| A．领悟了自然与人文的和谐 |
| B．达到了以情观景的境界 |
| C．登山渉水，求质求真 |
| D．充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值 |
| A．人工建造 |
| B．只是内力作用形成的 |
| C．其为飞来石 |
| D．受到外力作用的风化和侵蚀作用 |
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科目：高中地理 来源：2014届内蒙古呼伦贝尔市高二上期中考试文科地理卷（解析版） 题型：选择题
“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答问题。
1.对望夫石的观赏应( )
A．置身其中观赏 B．在特定位置观赏
C．在高处俯瞰 D．适当距离仰观
2.诗人在游览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在欣赏旅游景观时( )
A．领悟了自然与人文的和谐
B．达到了以情观景的境界
C．登山渉水，求质求真
D．充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值
3.望夫石的形成原因是( )
A．人工建造
B．只是内力作用形成的
C．其为飞来石
D．受到外力作用的风化和侵蚀作用
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科目：高中地理 来源：2013届陕西省西安市高二5月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答3题。
1.对望夫石的观赏应( )
A．置身其中观赏 B．在特定位置观赏
C．在高处俯瞰 D．适当距离仰观
2.诗人在游览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在欣赏旅游景观时( )
A．领悟了自然与人文的和谐
B．达到了以情观景的境界
C．登山渉水，求质求真
D．充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值
3.望夫石的形成原因是( )
A．人工建造
B．只是内力作用形成的
C．其为飞来石
D．受到外力作用的风化和侵蚀作用
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科目：高中地理 来源：2012届北京市东城区高二下学期期末考试地理卷 题型：选择题
“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石写下的著名诗篇。对望夫石的观赏应
A. 置身其中观赏 B. 在特定位置观赏
C. 在至高点俯瞰 D. 在适当距离仰观
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