某学校地理研究性学习小组设计制作了如右图实验(容器中盛的海水.竖直插入海水和沙石中的仪器为温度表).回答17-19题. 17．该实验的主要目的是测试 A．逆温现象 B．温室效应 C．热力环流 D．海陆热力性质差异 18．下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是 A．① B．② C．③ D．④ 19．关于上题图中现象的叙述.正确的是 A．①� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学校地理研究性学习小组设计制作了如右图实验（容器中盛的海水，竖直插入海水和沙石中的仪器为温度表）。回答17—19题。

17．该实验的主要目的是测试

A．逆温现象 B．温室效应 C．热力环流 D．海陆热力性质差异

18．下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是

A．① B．② C．③ D．④

19．关于上题图中现象的叙述，正确的是

A．①图所示原理反映地形使风速大大减小

B．②图所示天气系统过境时会造成大范围的降温

C．③图所示原理反映的是东亚冬季风的成因

D．④图山坡两侧海拔相同的地方背风侧气温更高

练习册系列答案

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某学校地理研究性学习小组对本地区“人口增长与地理环境的演变”开展了大量实地调查工作。研究发现：一个地区土地资源的开发首先是在平原、河川地区，一般来讲，只有当人口增长到某一临界值，平原土地资源不足时，才开始向坡地、丘陵、山区发展。下列是他们调查的一些资料数据。分析这些资料，完成下列问题。

表1六百余年来本地区人口与耕地的发展状况

时间（年）	人口（10⁴人）	耕地(10⁴hm²)	人均耕地(hm²／人）
1368	6.693	4.151	0.62
1403	6.661	4.245	0.637
1465	9.497	4.245	0.447
1736	21.599	7.481	0.346
1875	32.724	17.25	0.527
1911	29.157	18.466	0.633
1983	49.86	20.36	0.408
1996	54.63	22.07	0.404

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某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象，开展研究性学习。根据

材料回答问题。

信息材料：该地区景观及气候资料图。

(1)根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。

(2)与我国东北地区相比，该地区发展种植业的优势和不足分别是什么？

(3)研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生态环境问题是　　　　。根

据以上材料，试简述解决该生态环境问题应采取的措施。

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(8分)某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象，研究思路见图

材料二该地区水土流失严重，土地贫瘠，人均年收入不到200元。，
根据所给材料，结合所学知识．回答下列问题。
(1)根据材料，概述甲、乙两地地貌的成因。(2分)
(2)请简述该区域主要的自然特征。(3分)
(3)根据以上材料，研究性学习小组提出了该区域生态环境建设的建议，你认为这些建议应包括哪些具体措施?(3分)