精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
(2011?黄山模拟)水是生命之源.饮用水消毒剂作为控制水质的一个重要环节,令世人关注.
(1)液氯消毒是最早的饮用水消毒方法.氯气溶于水能杀菌消毒的原因是:
生成的HClO具有强氧化性,可以杀菌
生成的HClO具有强氧化性,可以杀菌
.近年来科学家提出,氯气能与水中的有机物发生反应,生成的有机氯化物可能对人体有害.
臭氧(O3)是优良的水消毒剂.但当水中含溴离子(Br-)时,臭氧可氧化溴离子(Br-)为溴酸盐(BrO3-).而溴酸盐 (BrO3-)是对人体有致癌作用的化合物,我国规定饮用水中BrO3-含量在10μg/L以下.测定BrO3-浓度可用离子色谱法.
(2)水中的氯离子(Cl-)对BrO3-测定干扰很大,需要先除去氯离子(Cl-).用如图的装置可除去水中的氯离子(Cl-).装置中Ag是
极(填电极名称),
Ag电极的电极反应式是
Ag+Cl-+e-=AgCl
Ag+Cl-+e-=AgCl

(3)O3氧化溴离子的原理如下:

已知HBrO是一种弱酸,O3与HBrO反应很慢,BrO3-主要是由BrO-与O3反应生成.
对影响生成BrO3-速率的因素提出如下假设:(请你完成假设②和假设③)
假设①:反应的温度.
假设②:
溶液的pH
溶液的pH

假设③:
Br- 的浓度(或通入O3的速率)
Br- 的浓度(或通入O3的速率)

(4)设计实验验证假设①.
验证实验操作:
a.配制250mL 50mg/L KBr溶液,加入 15mL 某种pH=7的缓冲溶液(维持溶液的pH基本不变),并将溶液分为2份.
b.
分别在不同温度下,(以相同的速率)通入O3 (相同时间)
分别在不同温度下,(以相同的速率)通入O3 (相同时间)

实验中要测定的量是
分别测定相同时间内生成BrO3-的浓度
分别测定相同时间内生成BrO3-的浓度

实验结论是
若测得BrO3-的浓度不同,则假设①正确,若测得BrO3- 的浓度相同,则假设①不正确
若测得BrO3-的浓度不同,则假设①正确,若测得BrO3- 的浓度相同,则假设①不正确
分析:(1)氯气和水反应可生成具有强氧化性的次氯酸;
(2)除去氯离子,溶液中应生成Ag+,可生成AgCl沉淀而除去;
(3)分析比较实验反应原理,推测影响反应速率的因素除了反应温度外,还可能是溶液的pH、Br-的浓度、O3通入速率等因素造成的;
(4)在做验证实验时,要遵守“多定一变”的原则,即保证除温度外其他条件相同下进行,然后测得具体数据,分析结果得出结论.
解答:解:(1)氯气和水反应可生成具有强氧化性的次氯酸,可用于杀菌消毒,故答案为:生成的HClO具有强氧化性,可以杀菌;
(2)除去氯离子,溶液中应生成Ag+,可生成AgCl沉淀而除去,则Ag应为阳极,被氧化,发生Ag+Cl-+e-=AgCl,故答案为:阳;Ag+Cl-+e-=AgCl;
(3)影响反应速率的因素除了反应温度外,还可能是溶液的pH、Br-的浓度、O3通入速率等因素造成的,
故答案为:溶液的pH;Br- 的浓度(或通入O3的速率);
(4)为实验验证假设①,配制250mL 50mg/L KBr溶液,加入15mL某种pH=7的缓冲溶液(维持溶液的pH基本不变),并将溶液分为2份,分别在不同温度下,(以相同的速率)通入O3(相同时间),别测定相同时间内生成BrO3-的浓度,若测得BrO3-的浓度不同,则假设①正确,若测得BrO3-的浓度相同,则假设①不正确,
故答案为:分别在不同温度下,(以相同的速率)通入O3 (相同时间);分别测定相同时间内生成BrO3-的浓度;若测得BrO3-的浓度不同,则假设①正确,若测得BrO3- 的浓度相同,则假设①不正确.
点评:本题主要实验原理为背景,综合考查了氯气的性质以及影响化学反应速率的因素,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意多个实验条件下要遵守“多定一变”的原则,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?黄山模拟)设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?黄山模拟)下列有关物质组成与结构表示方法不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?黄山模拟)下列对有机物的认识错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?黄山模拟)下列比较正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?黄山模拟)根据图,判断下列说法中错误的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案