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(10分)某活动课程小组拟用50 mL NaOH溶液吸收CO2气体,制备Na2CO3溶液.为了防止通入过量的CO2气体生成NaHCO3,设计了如下实验步骤:
a.取25 mL NaOH溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再溶解;
b.小火煮沸溶液1~2 min,赶走溶解在溶液中的CO2气体;
c.在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使其充分混合反应.
(1)此方案能制得较纯净的Na2CO3,写出c步骤的离子方程式_________________.
此方案第一步的实验装置如下图所示:

(2)加入反应物前,如何检验整个装置的气密性:________________________          ________________________________________________
(3)若用大理石与盐酸制CO2,则装置B中盛放的试剂是_____ _,作用是_____________________________________________
(4)在实验室通常制法中,装置A还可作为下列______    (填序号)气体的发生装置.
①HCl ②H2 ③O2 ④NH3
(5)已知所用NaOH溶液中溶质的质量分数为40%,室温下该溶液密度为1.44 g/mL,假设反应前后溶液的体积不变,不考虑实验误差,计算用此种方法制备所得Na2CO3溶液的物质的量浓度为_______       mol/L.
(10分)(1)HCO+OH===CO+H2O
(2)方法①:可一次检查A、B的气密性:用止水夹夹住B、C间的乳胶管,然后从漏斗中注入一定量的水,使漏斗中的水面高于锥形瓶内的水面.过一会,观察漏斗内与锥形瓶中的液面差,若保持不变,说明装置不漏气.
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

利用下列实验装置能完成相应实验的是
A.装置①测定化学反应速率B.装置②制取并吸收HCl
C.装置③量取8.5mL的稀硫酸D.装置④模拟铁的腐蚀

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室里需要480mL 0.10mol/L的CuSO4溶液,以下操作正确的是(   )
A.称取12.5g胆矾(CuSO4·5 H2O),溶于500mL水配成溶液
B.称取12.0g胆矾(CuSO4·5 H2O),配成500mL溶液
C.称取1.0g CuSO4,配成500mL溶液
D.称取12.5g胆矾(CuSO4·5 H2O),配成500mL溶液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某课外小组同学设计了下列实验装置,通过测定某些装置中试剂的质量变化,探究某孔雀石[化学式为aCuCO3·bCu(OH)2,a、b为正整数]中各元素的质量关系。

①为使数据准确,还需补充装置,请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称;(注:碱石灰可看作烧碱和生石灰的混合物)
②向装置中鼓入空气的目的是__     ________                        
丙装置中药品的名称为________       
实验时,该药品未见明显变化,证明____________________________________________;
③连续两次加热、鼓气、冷却、称量甲装置的质量,质量差不超过0.1 g,判断该孔雀石已完全分解。
④更精确的测定得出如下数据:孔雀石受热后完全分解,固体由16.52 g变为12.00 g,装置乙增重1.44 g。写出该孔雀石的化学式________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室收集下列气体时,只能用排水法收集的是
A.NO2B.NH3C.Cl2D.NO

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)实验室用氯化钠固体配制2.00mol·L-1的NaCl溶液220ml
(1)请补充该实验的实验步骤:
①计算,②称量,需要称量NaCl     克,③溶解,④        ,⑤洗涤,  ⑥       ,⑦ 摇匀。
(2)所需仪器为:容量瓶(规格:      )、托盘天平、 烧杯,还需要那些玻璃仪器才能完成该实验,请写出:                      
(3)试分析下列操作对所配溶液的浓度有何影响。(填空:A---偏高、B---偏低、C---无影响,填序号)
①定容时,俯视液面。对所配溶液浓度的影响:          
②定容后,加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度。对所配溶液浓度的影响         。
③配制前容量瓶用水洗涤后未进行干燥处理__________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)硝酸具有强的氧化性,并且浓度不同,氧化能力也不同。
(1)质量分数为63%,密度为 1.5 g·cm3的浓硝酸,其物质的量浓度为               
(2)某学习小组为比较浓、稀硝酸分别与铜反应的不同,需配制100mL 3 mol·L1稀硝酸,他们需要量取上述浓硝酸          mL;如下图所示仪器,在配制过程中不需用到的是          填序号)。

          A     B     C      D         E
除图中已有的仪器外,配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是                    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
 
实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1)        时,就可以说明两种物质能发生反应。
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2)           (3)           (均写化学式),才会出现上述现象。
为了科学处理试验后的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质
乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象。
得出结论:甲猜想不成立,则 乙猜想成立。
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀。
得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。
【反思与评价】(4)请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价             
【表达与交流】(5)甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是                                                                    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

小明为验证NO2的氧化性和NO的还原性,设计了如下装置制取NO2和NO,并验证其性质,装置图如下:

⑴写出甲中反应的离子方程式: ______________________;乙中的现象是____________,可证明NO2的氧化性;在丙中鼓入空气后现象是__________,可证明NO的还原性。
⑵实验前丙中充满水的作用是____________________________________________(用反应方程式和简要文字回答)。
⑶小华对小明的实验设计提出了质疑,他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性,他的理由是__________________________________。你认为怎样才能准确证明NO2的氧化性?______________________________________________________(简要回答出原理和现象即可)

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