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【题目】化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法错误的是

A. 用高纯单质硅制得的光导纤维可提高信息传输速度

B. 碳纤维是一种新型高强度的无机非金属材料

C. 研制高性能的耐磨轮胎可在一定程度上减少PM2.5等细颗粒物的产生

D. 开发由二氧化碳制成的全降解塑料,可缓解日益严重的白色污染

【答案】A

【解析】硅是导电的主要材料,二氧化硅导光的材料,A错误碳纤维是一种含碳量在95%以上的高强度、高模量纤维的新型纤维材料,B正确耐磨轮胎不会轻易产生橡胶颗粒,可在一定程度上减少PM2.5等细颗粒物的产生,C正确塑料不能降解,会对环境带来严重危害,而全降解塑料,缓解白色污染, D正确正确选项:A。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验是化学研究的基础,下列实验设计原理正确的是

A. 装置①:可用于吸收NH3,并防止倒吸

B. 装置②验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃

C. 装置③:观察原电池装置中电流表指针偏转

D. 装置④:由实验现象推知酸性强弱顺序为CH3COOH>H2CO3>C6H5OH

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】【化学——选修5:有机化学基础】

聚芳酯(PAR)在航空航天等领域具有广泛应用。下图是合成某聚芳酯的路线:

已知:

(1)A的名称为______________________,B的结构简式是_________________________

(2)D的分子式为_______________________,反应④的反应类型是________________

(3)写出⑤的化学方程式为_________________________

(4)M是符合下列条件的B的同分异构体

a.能发生银镜反应、水解反应,还能与Na2CO3溶液反应

b.苯环上只有两个取代基且无“—O—O—”结构

c.能与FeCl3发生显色反应

则M共有_______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】日本福岛核电站泄漏的核燃料衰变产物有放射性元素等,其中是个双刃剑,医院可以用它来治疗甲状腺癌;但是如果没有癌症,它也可能诱发甲状腺癌。下列有关说法中不正确的是

A. 131I原子核所含中子数是78

B. 核能的利用证实原子的可分性

C. 127I原子和放射性碘原子131I属于同位素

D. 127I原子和碘131I原子的质子数不同

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组研究盐酸被氧化的条件,进行如下实验。

(1)研究盐酸被MnO2氧化。

实验

操作

现象

常温下将MnO2和12mol/L浓盐酸混合

溶液呈浅棕色,略有刺激性气味

将Ⅰ中混合物过滤,加热滤液

生成大量黄绿色气体

加热MnO2和4mol/L稀盐酸混合物

无明显现象

①Ⅰ中溶液呈浅棕色是由于MnO2与浓盐酸发生了复分解反应,化学方程式是_________

②Ⅱ中发生了分解反应,反应的化学方程式是_________

③Ⅲ中无明显现象的原因,可能是c(H+)或c(Cl-)较低,设计试验Ⅳ进行探究(如图1):

将实验Ⅲ、Ⅳ作对比,得出的结论是_______;将实验现象Ⅳ中的i、ii作对比,得出的结论是_______

④用如图装置(a、b均为石墨电极)进行实验Ⅴ:

ⅰ、K闭合时,指针向左偏转

ⅱ、向右管中滴加浓H2SO4至c(H+)>7mol/L,指针偏转幅度变化不大

ⅲ、再向左管中滴加浓H2SO4至c(H+)>7mol/L,指针向左偏转幅度增大

将实验V中的ⅰ和ⅱ、ⅲ作对比,得出的结论是___________

(2)研究盐酸能否被氧化性酸氧化。

①烧瓶中放入浓H2SO4,通过分液漏斗向烧瓶中滴加浓盐酸,烧瓶上方立即产生白雾,用湿润的淀粉KI试纸检验,无明显现象。由此得出浓硫酸___________(填“能”或“不能”)氧化盐酸。

②向试管中加入3mL浓盐酸,在加入1mL浓HNO3,试管内液体逐渐变为橙色,加热,产生棕黄色气体,经检验含有NO2

通过实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ证明混合气体中含有Cl2,Ⅲ的操作是_________

实验

操作

现象

将湿润的淀粉KI试纸伸入棕黄色气体中

试纸先变蓝,后褪色

将湿润的淀粉KI试纸伸入纯净Cl2

试纸先变蓝,后褪色

……

试纸先变蓝,不褪色

(3)由上述实验得出:盐酸能否被氧化与氧化剂的种类、__________有关。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列影响化学反应速率的外界因素中,肯定能使化学反应速率加快的方法是(

升高温度 加入正催化剂 增大反应物浓度 将块状固体反应物磨成粉末 增大压强

A①②③⑤ B①②④⑤ C①③④⑤ D①②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】建构数学模型来研究化学问题,既直观又简洁。下列建构的数轴模型正确的是

A. 钠在氧气中燃烧后得到的氧化产物:

B. 铁在Cl2中燃烧后得到的氧化产物:

C. FeBr2溶液中通入Cl2,铁元素存在形式:

D. NH3与Cl2反应,反应产物:

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】清初《泉州府志》物产条载:初,人不知盖泥法,元时南安有黄长者为宅煮糖,宅垣忽坏,去土而糖白,后人遂效之。文中盖泥法的原理与下列相同的是( )

A. 活性炭净水 B. 用漂白粉漂白织物

C. 除去KNO3中的NaCl D. 除去河水中泥沙

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】化学与资源、环境、生活关系密切,下列说法正确的是

A. 空气中PM2.5(2.5微米以下的颗粒物)的存在能够形成丁达尔效应

B. 煤燃烧时加入少量的生石灰可以减少废气中的二氧化硫排放

C. 将造纸废水通过高压水井压到地下,节约生产成本

D. 用聚氯乙烯代替木材生产包装盒、快餐盒等,以减少木材的使用

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