精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4、较多的Cu2+和少量的Na+.为了减少污染并变废为宝,工厂计划从该废水中回收硫酸亚铁晶体和金属铜.请根据如下回收流程图,回答有关问题:
(1)加入①为
 
,加入②为
 
(要考虑用量).
(2)操作②的名称为
 

(3)母液中含有的离子有(填离子符号):
 

(4)为了得到纯净的FeSO4?7H2O晶体,操作③在蒸发、冷却结晶后还要洗涤FeSO4?7H2O晶体,洗涤FeSO4?7H2O晶体的方法是:
 
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,物质分离、提纯的实验方案设计
专题:实验设计题
分析:工业废水中含有大量的FeSO4、较多的Cu2+和少量的Na+,从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜,结合流程可知,①为Fe,操作①为过滤,C为滤液,且C中含FeSO4,则A中含Cu及过量的Fe,加入②为稀硫酸,操作②为过滤,则B中主要含硫酸亚铁,B、C混合液中主要含FeSO4,操作③为蒸发、浓缩、结晶、过滤,可得到FeSO4.7H2O,以此来解答.
解答: 解:工业废水中含有大量的FeSO4、较多的Cu2+和少量的Na+,从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜,结合流程可知,①为Fe,操作①为过滤,C为滤液,且C中含FeSO4,则A中含Cu及过量的Fe,加入②为稀硫酸,操作②为过滤,则B中主要含硫酸亚铁,B、C混合液中主要含FeSO4,操作③为蒸发、浓缩、结晶、过滤,可得到FeSO4.7H2O,
(1)由上述分析可知,①为过量Fe,②为适量的硫酸,故答案为:过量Fe;适量的硫酸;
(2)由上述分析可知,操作②分离不溶性固体与溶液,则为过滤,故答案为:过滤;
(3)由B、C混合液中主要含FeSO4,可知蒸发、浓缩、结晶、过滤母液中含有的离子有Fe2+、SO42-,故答案为:Fe2+、SO42-
(4)洗涤FeSO4?7H2O晶体的方法是将晶体转移到过滤器中,沿着玻璃棒加蒸馏水浸没晶体,使水自然流下,重复2~3次即可,故答案为:将晶体转移到过滤器中,沿着玻璃棒加蒸馏水浸没晶体,使水自然流下,重复2~3次即可.
点评:本题考查混合物分离提纯的综合应用,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应及除杂的原则等为解答的关键,侧重分析、实验能力的考查,注意实验技能的应用,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

芳香烃A有如下的转化关系(无机产物略去):

已知:已知:
a.芳香烃A的蒸气密度是相同状况下NO的4倍;
b.A分子苯环上只有一个取代基,核磁共振氢谱有5个峰; 
c.B分子中有两个甲基.
回答下列问题:
(1)上述转化关系中,属于取代反应的有
 
(填序号),属于消去反应的是
 

(2)C、D 分子中官能团的名称分别是
 
(填官能团名称).
(3)在A中滴入酸性KMnO4溶液,现象是
 
,反应属于
 

(4)反应①的副产物且与B互为同分异构体的结构简式为
 
,该副产物对合成F有无影响?
 
(填“有”或“无”).
(5)A的芳香族同分异构体(包括A)共有
 
种,其中,一氯代物只有二种的结构简式为
 

(6)写出下列化学方程式:反应③
 
.反应④
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素A、B、C(均不为稀有气体元素)在周期表中的位置如图:下列说法正确的是(  )
A、若均为非金属元素,其气态氢化物稳定性:A<B<C
B、若均为金属元素,其最高价氧化物的水化物的碱性:A<B<C
C、原子半径:A>C>B
D、最高正价:A>B>C

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

对于混合物的分离或提纯,常采用的方法有:过滤、蒸发、蒸馏、萃取、渗析、加热分解等.下列各组混和物的分离或提纯,应采用什么方法或加何种试剂:
(1)除去乙醇中溶解的食盐,方法是
 

(2)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒用
 
操作.
(3)除去KCl溶液中的SO42-,依次加入的溶液为(填化学式):
 
 
 

(4)用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分,其过程称
 
;从碘水中提取碘采用
 
操作.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容.现用该浓硫酸配制200mL 1.0mol/L的稀硫酸.可供选用的仪器有:
①玻璃棒;②烧瓶;③烧杯;④药匙;⑤量筒;⑥托盘天平.
请回答下列问题:
(1)配制上述稀硫酸时,还缺少的仪器有
 
(写仪器名称);
(2)标签所示浓硫酸的物质的量浓度为
 

(3)配制200mL 1.0mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述浓硫酸的体积为
 
mL(计算结果保留小数点后1位),量取硫酸时应选用
 
规格的量筒;
A.10mL B.50mLC.100mL  D.200mL
(4)根据计算结果,进行如下实验操作:①用量筒取计算所需体积的浓硫酸;②向量筒中加入少量蒸馏水,并用玻璃棒搅拌;③立即将稀释后的溶液转入容量瓶中;④然后将蒸馏水沿玻璃棒注入容量瓶直至刻度线;⑤把容量瓶盖盖紧,上下颠倒摇匀.你认为上述实验中错误的操作是
 
(填序号)
(5)经过测定,某同学配制的稀硫酸浓度偏高,则可能的原因是
 
(填序号)
①用量筒量取浓硫酸时,仰视刻度线
②容量瓶用蒸馏水洗涤后未经干燥
③洗涤烧杯内壁后将洗涤液弃去
④转移溶液时,不慎有少量溶液洒出
⑤定容时,俯视容量瓶刻度线
⑥定容、摇匀后发现溶液的凹液面低于刻度线.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

丹尼尔?舍特曼是2011年诺贝尔化学奖获得者.他第一个发现了准晶体(准晶体晶体是一种介于晶体和非晶体之间的固体物质).科学研究发现.三种金属或两种金属可以组成准晶体.现有铁、铜和铝组成的准晶体样品M.某研究性学习小组.为了探究准晶体样品M的组成及含量.拟定了以下探究过程.清回答下列问题:
【实验目标】
探究准晶体样品M的成分及含量.
【提出假设】
猜想l:样品M的成分是铁和铜:
情想2:样品M的成分是铁和铝;
猜想3:样品M的成分足铜和铝;
猜想4(请你补充)
 

【设计实验】
取两份质量均为mg的样品M.按实验1(如图1所示)和实验2(如图2所示.图2的C管是碱式滴定管)装置进行实验:
实验前后都是常温、常压.按图1、图2实验方案都能顺利完成实验.待样品M完全溶解后.测得气体体积析算成标准状况下分别为V1mL和V2mL.
(1)写出实验1锥形瓶中可能发生反应的离子方程式
 

(2)实验2装置的气密性检验的操作方法是
 

【实验数据处理】
(3)若V2>V1≠0,则样品M的组成是
 

(4)若猜想2成立,则样品M中铁的质量分数为
 

【实验评价】
(5)实验l的装置(图1)和实验2的装置(图2)均能实现固体和液体反应产生气体.并都能测得产生气体的体积.甲同学认为实验1的装置(图1)比实验2的(图2)更好.乙同学认为实验2的装置(图2)比实验1的装置(图1)更好.请你简述乙同学的理由是
 
(任写一条)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可将粗盐溶于水后进行如下操作:①过滤,②加过量的NaOH溶液,③加适量的盐酸,④加过量的Na2CO3溶液,⑤加过量的BaCl2溶液,⑥蒸发结晶,其中操作顺序正确的是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、②⑤④①③⑥
C、①②④⑤③⑥
D、④②③①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工艺流程如下:

(1)溴在元素周期表中位于
 
周期,
 
族.
(2)步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是
 

(3)步骤④的离子方程式:
 

(4)步骤⑥的蒸馏过程中,溴出口温度要控制在80-90℃.温度过高或过低都不利于生产,请解释原因
 

(5)步骤⑧中溴气冷凝后得到液溴与溴水的混合物,可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离.分离仪器的名称是
 
,分离时液溴从分离器的
 
(填“上口”或“下口”)排出.
(6)不直接用步骤②后含Br2的海水进行蒸馏得到液溴,而要经过“空气吹出、SO2吸收、氧化”的原因是
 

(7)下列有关溴单质的叙述正确的是
 

A.是易挥发的深红棕色液体
B.实验室少量液溴可保存在橡皮塞的棕色瓶中,并且加少量的水液封
C.可用酒精从溴水中萃取溴
D.溴可以与NaI溶液反应,置换出碘单质.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、热化学方程式中,各物质前的化学计量数不表示分子个数
B、如果反应物所具有的总能量小于生成物所具有的总能量,则发生的反应是放热反应
C、在稀溶液中,1 mol酸和1 mol碱完全反应所放出的热量,叫做中和热
D、在101 kPa时,1 mol物质燃烧时所放出的热量叫做该物质的燃烧热

查看答案和解析>>

同步练习册答案