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欲配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸钠溶液,回答下列问题:
(1)通过计算可知,应用托盘天平称取
5.3
5.3
g碳酸钠.
(2)若砝码和药品位置放颠倒(假设称量时未用烧杯,1g以下用游码),天平平衡时实际称得碳酸钠的质量是
4.7
4.7
g.
(3)在配制碳酸钠溶液的过程中应该用到的玻璃仪器有
250mL容量瓶、玻璃棒、烧杯、胶头滴管
250mL容量瓶、玻璃棒、烧杯、胶头滴管

(4)如果称取的碳酸钠中含有少量水分,最后配制的碳酸钠溶液的浓度将
偏低
偏低

(填“偏高”、“偏低”或“无影响”);定容时,如果仰视刻度线,则最后配制的碳酸钠溶液的浓度将
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
分析:(1)根据n=cV计算出溶质碳酸钠的物质的量,再根据m=nM计算出需要碳酸钠的质量;
(2)根据托盘天平称量原理:物品质量=砝码+游码,计算出天平平衡时实际称得碳酸钠的质量;
(3)根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤选用需要的玻璃仪器;
(4)根据c=
n
V
可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起nV怎样的变化:若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大.
解答:解:(1)配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸钠溶液,需要碳酸钠的物质的量为:0.2mol?L-1×0.25L=0.05mol,需要碳酸钠的质量为:106g/mol×0.05molmol=5.3g,
故答案为:5.3;  
(2)游码的质量为0.3g,天平称量原理为:物品质量=砝码+游码,若砝码和药品位置放颠倒,砝码读数=物品质量+游码,即天平平衡时实际称得碳酸钠的质量是:5.0g-0.3g=4.7g,
故答案为:4.7;
(3)配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸钠溶液的步骤为:计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等,需要的玻璃仪器仪器有:250mL容量瓶、玻璃棒、烧杯、胶头滴管,
故答案为:250mL容量瓶、玻璃棒、烧杯、胶头滴管;
(4)如果称取的碳酸钠中含有少量水分,导致称量的碳酸钠的物质的量的偏小,根据c=
n
V
可得,最后配制的碳酸钠溶液的浓度将偏低;
定容时,如果仰视刻度线,导致加入的蒸馏水体积偏大,根据c=
n
V
可得,最后配制的碳酸钠溶液的浓度将偏低,
故答案为:偏低;偏低.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法,该题是中等难度的试题,试题基础性强,贴近高考,该题难易适中,注重灵活性,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,有利于培养学生的逻辑思维能力和严谨的规范实验操作能力;该题的难点在于误差分析,注意明确误差分析的方法和技巧.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室欲配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸钠溶液,回答下列问题:
可供选择的仪器:①量筒 ②胶头滴管 ③托盘天平 ④药匙 ⑤烧瓶 ⑥烧杯
(1)通过计算可知,应用托盘天平称取
14.3
14.3
g碳酸钠晶体(Na2CO3?10H2O).
(2)配制过程需要的仪器
②③④⑥(①可有可无)
②③④⑥(①可有可无)
(填序号),还缺少的仪器有
250mL容量瓶,玻璃棒
250mL容量瓶,玻璃棒

(3)配制时,正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3?10H2O晶体的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).若没有进行A操作
偏低
偏低
;若定容时俯视刻度线
偏高
偏高

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年山东济宁鱼台一中高一上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

(13分)实验室欲配制250mL 0.2 mol·L1的碳酸钠溶液,回答下列问题:
可供选择的仪器:①量筒②胶头滴管③托盘天平④药匙⑤烧瓶⑥烧杯
(1)通过计算可知,应用托盘天平称取                      g碳酸钠晶体(Na2CO3?10H2O)。
(2)配制过程需要的仪器_____________(填序号),还缺少的仪器有          
(3)配制时,正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)_____________;

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3?10H2O晶体的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。若没有进行A操作______________;若定容时俯视刻度线_______________。

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高一上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

(12分)实验室欲配制250mL 0.2 mol·L1的碳酸钠溶液,回答下列问题:
可供选择的仪器:①量筒②胶头滴管③托盘天平④药匙⑤烧瓶⑥烧杯
(1)通过计算可知,应用托盘天平称取                      g碳酸钠晶体(Na2CO3?10H2O)。
(2)配制过程需要的仪器________________________(填序号),还缺少的仪器有                 
(3)配制时,正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)_____________;

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3?10H2O晶体的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。若没有进行A操作______________;若定容时俯视刻度线_______________。

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科目:高中化学 来源:2011-2012年浙江宁波万里国际中学高一第一学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

(6分)实验室欲配制250mL 0.2 mol·L1的碳酸钠溶液,回答下列问题:

可供选择的仪器:①量筒 ②胶头滴管 ③托盘天平 ④药匙 ⑤烧瓶 ⑥烧杯

(1)通过计算可知,应用托盘天平称取                       g碳酸钠晶体(Na2CO3•10H2O)。

(2)配制过程需要的仪器______________(填序号),还缺少的仪器有            

(3)配制时,正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)_____________;

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶

B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3固体的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解

C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处

(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。若没有进行A操作______________;若定容时俯视刻度线_______________。

 

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