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下列叙述中正确的是

A. 离子化合物熔融状态下一定导电

B. 金属元素跟非金属元素化合时都能形成离子键

C. 离子化合物中的阳离子只能是金属离子,酸根离子中不能含有金属元素

D. 离子化合物中不一定含有离子键,含共价键的化合物不一定是共价化合物

 

A

【解析】

试题分析:A、离子化合物熔融状态下能够电离出离子,一定导电,A正确;B、金属元素跟非金属元素化合时不一定都能形成离子键,例如氯化铝中含有共价键,B不正确;C、离子化合物中的阳离子不一定只是金属离子,也可能是铵根离子。酸根离子中也可能含有金属元素,例如偏铝酸钠等,C不正确;D、离子化合物中一定含有离子键,含共价键的化合物不一定是共价化合物,D不正确,答案选A。

考点:考查化学键以及化合物的有关判断

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2014年甘肃省第二学期第二学段段中考试化学(理科)试卷(解析版) 题型:选择题

苯环结构中,不存在单双键交替结构,可以作为证据的事实是(  )

①苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色 ②苯分子中碳原子之间的距离均相等 ③苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷 ④经实验测得邻二甲苯仅一种结构 ⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可以发生取代反应,但不因化学变化而使溴水褪色

A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

 

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科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高二年级考试化学(有机化学基础)试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验失败的原因是因为缺少必要的实验步骤造成的是

①将乙醇和乙酸混合,再加入稀硫酸共热制取乙酸乙酯

②实验室用无水乙醇和浓硫酸共热到140℃制取乙烯

③验证某RX是碘代烷,把RX与烧碱溶液混合加热,将溶液冷却后再加入硝酸银溶液出现褐色沉淀

④做醛的还原性实验时,当加入新制的氢氧化铜悬浊液后,未出现红色沉淀

⑤检验淀粉是否水解时,将淀粉与少量稀硫酸加热一段时间后,加入银氨溶液后未析出银镜

A. ③④⑤B. ②⑤C. ①④D. ①③④⑤

 

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科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

(8分)目前,我国石油资源紧张,大多数城市使用“乙醇汽油”。

(1)乙醇燃烧时,如果氧气不足会有CO生成。用下图所示装置连接后验证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。则按气流从左到右,连接装置的编号顺序为 。

(2)实验时可观察到装置②中A瓶的石灰水变浑浊。A瓶溶液的作用是 ;B瓶溶液的作用是 。

(3)装置①中所盛的是 溶液,证明燃烧产物中含有CO的实验现象是 。

(4)装置④中所盛的固体药品是 ,它验证的产物是 。

 

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科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对于锌、铜和稀硫酸组成的原电池(如图),下列有关说法正确的是

①Zn是负极

②电子由Zn经外电路流向Cu

③Zn极发生氧化反应生成Zn2+

④H+在溶液中由Cu极向Zn极迁移

A. ①②④B. ②③④

C. ①②③ D. ①②③④

 

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科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对于反应2SO2+O22SO3,下列判断正确的是

A. 2 mol SO2和足量的O2反应,一定生成2mol SO3

B. 平衡时SO2、O2、SO3的分子数之比为2∶1∶2

C. 平衡时SO2的消耗速率等于O2的生成速率的2倍

D. 平衡时SO2的浓度为O2浓度的2倍

 

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科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学用语表示正确的是

A. 原子核中有6个中子的硼原子:6B B.HCl的电子式:

C. K+结构示意图: D.HClO的结构式:H—O—Cl

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015浙江嘉兴市高一暑期学习测试(摸底考试)化学(解析版) 题型:选择题

将30mL 0.5mol/L NaCl溶液加水稀释到500mL,稀释后溶液中NaCl的物质的量浓度为:

A.0.03mol/L B.0.3mol/L C.0.05mol/L D. 0.04mol/L

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:实验题

已知:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。为探究如何尽可能多地使NO2被水吸收,某活动小组设计并完成了以下实验。

(1)活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2。

①根据反应原理他们选用了相同的装置    (填“图1”或“图2”)分别制取NO2和O2。

②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式  。

③过氧化氢溶液与MnO2制取O2时,MnO2的作用是

_________________________________________________________________。

④收集NO2可采用的方法是  。

(2)活动小组的同学做了如下准备:用气囊收集好纯净的O2;收集了一试管NO2;用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2混合气体。

①为了尽可能多地使NO2被水吸收,并达到较好的实验效果,利用图3吸收气体时,用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比,其优点是 

  。

②利用图4吸收气体时,其操作和现象为 

  。

③NO2、O2、H2O反应的产物为硝酸,反应中NO2和O2物质的量之比a∶b=    ;标准状况下,若图4中混合气体NO2和O2比例为a∶b,当混合气体全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为    mol·L-1(保留两位有效数字)。

 

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