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如图所示的实验操作,不能达到相应目的是(  )
A、
   干燥Cl2
B、
检验K2CO3中的K+
C、
证明氨气极易溶于水
D、
实验室制氨气
考点:气体的净化和干燥,氨的物理性质,氨的实验室制法,常见阳离子的检验
专题:实验评价题
分析:A.用浓硫酸干燥氯气时,导气管需要采用“长进短出”的方式;
B.观察钾离子的火焰颜色时,需要通过蓝色的钴玻璃观察;
C.圆底烧瓶中滴入水后,瓶内压强迅速减小,气球立即膨胀,据此可以判断氨气的水溶性;
D.加热氯化铵,氯化铵分解生成氨气和氯化氢,而二者又能够反应生成氯化铵,无法获得氨气.
解答: 解:A.干燥氯气时,插入干燥装置的导气管必须采用进气管长,出气管短的方式,图示操作方法合理,能够达到实验目的,故A错误;
B.通过焰色反应检验钾离子时,需要透过蓝色钴玻璃观察,以便滤去钠离子的黄色,该操作合理,能够达到实验目的,故B错误;
C.挤压胶头滴管,圆底烧瓶中的气球会立刻膨胀,证明氨气极易溶于水,导致圆底烧瓶内气压迅速减小,该装置能够达到实验目的,故C错误;
D.氯化铵加热分解生成氨气和氯化氢,但氨气与氯化氢又能够结合生成氯化铵晶体,通过加热氯化铵的方法无法获得氨气,实验室一般采用加热氯化铵和氢氧化钙固体制取氨气,所以该操作无法达到实验目的,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了常见的化学实验基本操作方法判断,题目难度不大,注意掌握气体的净化与干燥方法、实验室制取氨气的反应原理及装置、焰色反应的操作方法,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,既含有离子键,又含有极性键的是(  )
A、CO2
B、KOH
C、CaCl2
D、H2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于Al(OH)3的性质叙述错误的是(  )
A、Al(OH)3既有弱酸性,又有弱碱性
B、Al(OH)3是难溶于水的白色胶状物质,是弱电解质
C、Al(OH)3能吸附水中悬浮物
D、Al(OH)3既溶于NaOH溶液,又溶于氨水

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列除杂方法不正确的是(  )
A、除去乙烷中混有的少量乙烯:通入溴水溶液,干燥
B、除去溴苯中混有的少量单质溴:加入足量的NaOH溶液,振荡、静置、分液
C、除去96%的乙醇中的少量水制无水乙醇:加入生石灰,振荡、静置、蒸馏
D、除去二氧化碳中的微量二氧化硫可将混合气体通过氢氧化钠溶液,干燥

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关化学用语正确的是(  )
A、CO2的电子式
B、Cl-的结构示意图
C、8个中子的碳原子的核素符号:
 
14
6
C
D、HF的电子式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

体积为1L的某溶液中存在下列离子:Ba2+、Fe2+、Al3+、Fe3+、Mg2+、HCO3-、CO32-、Cl-、NO3-、SO42-中的五种,浓度均为0.1mol/L,若向原溶液中加入足量的盐酸,有气体生成.经分析知:反应后的溶液中的阴离子的种类没有变化.则下列说法正确的是(  )
A、原溶液中一定含有HCO3-或CO32-
B、原溶液中可能含有Ba2+、Al3+
C、若向原溶液中加入过量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液不显血红色
D、若向原溶液中加入足量的氢氧化钠溶液,充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥并灼烧至恒重,得到固体的质量为12g

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与科学、技术、社会、环境密切相关.下列说法正确的是(  )
A、NO2、SO2和CO2都能使雨水的pH<5.6,形成酸雨
B、使用无磷洗衣粉,可彻底解决水体富营养化问题
C、对“地沟油”进行分馏可以制得汽油、煤油,以达到变废为宝的目的
D、“光化学烟雾”、“臭氧空洞”的形成都与氮氧化合物有关

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科目:高中化学 来源: 题型:

某Na2SO3已部分氧化为Na2SO4,经测定该混合物含S的质量分数为25%,则含氧的质量分数为(  )
A、65%B、39%
C、41%D、无法确定

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化不可能通过一步实验直接完成的是(  )
A、SiO2→H2SiO3
B、Al(OH)3→Al2O3
C、SO2→H2SO4
D、Fe→FeCl3

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