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    如图是化学实验常用装置之一，若气体从右管进入，可用来收集的气体是 (　　)

    A．NO　　　　　　　　　　   B．NO2

    C．CO                                     D．SO2


    BD


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    甲、乙两个同学同时设计了一份表格，用于酸碱中和滴定实验的数据记录和处理。甲同学设计的表格和实验记录结果如下：

    次数

    V(NaOH)/mL

    耗V(HCl)/mL

    1

    20.48

    22.46

    2

    25.00

    21.98

    3

    25.00

    22.36

    乙同学设计的表格和实验记录结果如下：

    次数

    V(NaOH)/mL

    耗V(NaOH) /mL

    V(HCl)/mL

    耗V(HCl) /mL

    始读数

    终读数

    始读数

    终读数

    1

    0.10

    25.00

    0.00

    24.80

    2

    0.00

    24.80

    0.10

    22.32

    3

    0.00

    24.80

    0.00

    24.70

    请回答下列问题：

    (1)认真比较甲、乙两表和记录，你觉得两同学的表格和实验记录有无不妥之处？原因是_____________________________________________。

    (2)分析乙同学的实验数据，若c(HCl)＝0.10 mol·L－1，则测得的c(NaOH)＝________ mol·L－1。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列对合成材料的认识不正确的是

    A．有机高分子化合物称为聚合物或高聚物，是因为它们大部分是由小分子通过聚合反应而制得的

    B．的单体是HOCH2CH2OH与

    C．聚乙烯(CH2—CH2)是由乙烯加聚生成的纯净物

    D．高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    有下列两种转化途径，某些反应条件和产物已省略，下列有关说法不正确的是(　　)

    途径①　SH2SO4

    途径②　SSO2SO3H2SO4

    A．途径①反应中体现了浓HNO3的强氧化性和酸性

    B．途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本

    C．由途径①和②分别制取1 mol H2SO4，理论上各消耗1 mol S，各转移6 mol e－

    D．途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念，是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验方案与实验结论不符合的是(　　)

    A．能证明非金属性S>C>Si

    B．能组成Zn、Cu原电池

    C．实验室制取Cl2

    D．白色沉淀为BaSO4

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某集气瓶中的气体呈红棕色，加入足量水，盖上玻璃片振荡，得橙色溶液，气体颜色消失。再拿走玻璃片后，瓶中气体又变为红棕色，则该气体可能是下列混合气体中的(　　)

    A．N2、NO2、Br2  B．NO2、NO、N2    C．NO2、NO、O2  D．N2、O2、Br2

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    若在加入铝粉能放出H2的溶液中，分别加入下列各组离子，肯定不能共存的是（　　）                                                                  

    A． Fe3+、NO3-、Cl-、Na+              B．Ba2+、Mg2+、HCO3-、AlO2-

        Ｃ．NO3-、Na+、K+、CO32-               D．NO3-、K+、AlO2-、OH-

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    将SO2通入显红色的酚酞试剂中，发现红色消失，这主要是因为SO2有(      )

    A  有漂白性      B、有还原性 C、溶于水后显酸性          D、有氧化性

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列各图表示某些同学从溴水中萃取溴并分液的实验环节(夹持仪器已省略)，其中正确的是

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