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    A-N均为中学化学中常见的物质（或其溶液），其中A是日常生活中不可缺少的物质，也是化工生产上的重要原料，单质M是目前使用量最大的金属，常温下B、E、F为气体，G为无色液体，这些物质在一定条件下存在如图转化关系，其中有些反应物或生成物已经略去．（注：H的横线上，其余M位置不变）请填空：
    （1）H的化学式为
     
    ，D的化学式为
     
    ，G的化学式为
     
    ．
    （2）B和N反应的离子方程式为
     
    ．
    （3）G与M反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）I可用于净化水，原因是
     
    ．
    考点：无机物的推断
    专题：
    分析：单质M是目前使用量最大的金属，则M为Fe；气体单质B与Fe反应生成I，I能与Fe反应生成K，K被B氧化得到I，而I中Fe为+3价，可推知B具有强氧化性，则B为Cl2，I为FeCl3，K为FeCl2；A是日常生活中不可缺少的物质，也是化工生产上的重要原料，电解熔融的A得到B与C，故A为NaCl、C为Na；G为无色液体，与钠反应得到气体E，C在气体F中点燃生成D，D与G反应得到气体F与N，可推知G为H2O，E为H2、F为O2，D为Na2O2，N为NaOH，由转化关系可知，H为Fe3O4，J为HCl，以此解答该题．
    解答： 解：单质M是目前使用量最大的金属，则M为Fe；气体单质B与Fe反应生成I，I能与Fe反应生成K，K被B氧化得到I，而I中Fe为+3价，可推知B具有强氧化性，则B为Cl2，I为FeCl3，K为FeCl2；A是日常生活中不可缺少的物质，也是化工生产上的重要原料，电解熔融的A得到B与C，故A为NaCl、C为Na；G为无色液体，与钠反应得到气体E，C在气体F中点燃生成D，D与G反应得到气体F与N，可推知G为H2O，E为H2、F为O2，D为Na2O2，N为NaOH，由转化关系可知，H为Fe3O4，J为HCl，
    （1）由以上分析可知H为Fe3O4，D为Na2O2，G为H2O，故答案为：Fe3O4；Na2O2；H2O；
    （2）B为氯气，与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，反应的离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O，故答案为：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O；
    （3）G与M反应的化学方程式为：3Fe+4H2O（g）
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2，故答案为：3Fe+4H2O（g）
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2；
    （4）I为FeCl3，可说明生成具有吸附性的氢氧化铁胶体，故答案为：水解生成氢氧化铁胶体，具有吸附性．
    点评：本题考查无机物推断，涉及Na、Fe、Cl元素化合物的性质，需要学生熟练掌握元素化合物知识，注意根据转化关系中特殊反应进行推断，难度中等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学小组同学用下列装置（气密性已检验）进行实验．
    （1）探究O2与KI溶液发生反应的条件．甲、乙两同学选用以下试剂进行实验（0.1mol?L-1 KI溶液，30%H2O2溶液、0.1mol?L-1 H2SO4溶液、淀粉溶液、MnO2固体、KMnO4固体），实验记录如下．
     操作现象
    甲向Ⅰ中加入必要的试剂，并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液．连接Ⅰ、Ⅳ，打开活塞Ⅰ中剧烈反应，产生无色气体并伴随大量白雾；Ⅳ中有气泡冒出，溶液迅速变蓝
    乙向Ⅱ中加入必要的试剂，并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液和稀硫酸．连接Ⅱ、Ⅳ，点燃酒精灯Ⅳ中有气泡冒出，溶液变蓝
    ①甲制取O2的化学方程式是
     
    ；
    ②乙实验中O2与KI溶液反应的离子方程式是
     
    ；
    ③甲用Ⅱ加入试剂替换Ⅰ后，Ⅳ中仍加入KI、淀粉溶液，再次实验时Ⅳ中溶液不变蓝．由此他猜测第一次实验时可能是Ⅰ中的白雾使溶液变蓝．甲又将Ⅰ中产生的气体直接通入下列
     
    溶液（填序号），证明了白雾中含有H2O2． 
    a．KMnO4    b．FeCl2    c．Na2S
    ④由甲、乙两同学的实验，可得出结论：
     
    ．
    （2）资料显示：KI溶液在空气中被缓慢氧化时CO2参与了反应．丙、丁两同学为探究该反应中CO2的作用，进行下列实验．

     
    操作
    现象

    丙
    向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸，Ⅳ中加入KI、淀粉溶液并在上层覆盖少量煤油，使Ⅰ中发生反应．将装置中空气排尽后，再将气体通入Ⅳ的溶液中
    Ⅳ中有气泡冒出，溶液不变蓝

    丁
    向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸，Ⅲ中加入必要试剂，Ⅳ中加入KI、淀粉溶液．依次连接Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ，打开活塞
    Ⅳ中有气泡冒出，溶液变蓝
    ①丙实验的目的是
     
    ；
    ②丁实验的Ⅲ中加入试剂的化学式是
     
    ；
    ③为证明CO2所起的作用，可进行的操作是：取上述丁实验后Ⅳ中溶液，
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某环烃X具有下列的转化关系：
    已知：
    ①A的蒸汽密度是相同条件下H2密度的50倍，A中碳链无支链；
    ②
    请回答下列问题：
    （1）X中的官能团名称是
     
    ；反应③和⑤的反应类型分别是
     
    和
     
    ；
    （2）A的结构简式为
     
    ；F的核磁共振氢谱共有
     
    峰；
    （3）写出反应⑤的化学方程式
     
    ．
    （4）M与F为同系物，相对分子质量比F小14，写出两个符合条件的M的同分异构体的结构简式（不包括顺反异物）
     
    ，
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    类比是一种重要的科学研究方法．某化学实验小组类比AgOH能溶于氨水的性质，猜测Cu（OH）2也具有同样的性质，并对此进行实验探究：
    写出AgOH与氨水反应的离子方程式
     
    ．
    甲组同学进行如下操作：
    向干燥洁净的试管中加入CuSO4溶液，再向其中逐滴加入氨水，观察到蓝色沉淀生成；继续滴加，观察显现象，由此得出Cu（OH）2可溶于氨水的结论．
    写出生成蓝色沉淀的离子方程式：
     

    写出向沉淀中滴加氨水的实验现象：
     

    （3）乙组同学向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，制得Cu（OH）2悬浊液A，向其中加入足量氨水，始终未观察到（2）中的现象．
    甲乙两组同学在对他们的实验及现象进行比对后，决定对Cu（OH）2与氨水反应的机理进行探究：
    该实验小组的同学取一定量上述制得的Cu（OH）2悬浊液A，向其中加入足量饱和NH4Cl溶液，结果观察到（2）中现象．
    据此，有同学认为由于饱和NH4Cl溶液的加入引入了Cl-，致使Cu（OH）2与氨水的反应得以发生，而指导老师表示这一观点是不成立的．为了排除Cl-的干扰，该组同学又做了如下实验：
    取一定量上述制得的Cu（OH）2悬浊液A，向其中加入饱和
     
    溶液（填化学式），结果同样观察到（2）中的现象，据此可知该反应的发生与Cl-无关．
    因此，同学们又提出：Cu（OH）2与氨水的反应的发生需要NH4+的参与，于是同学们进一步探究：
    向干燥洁净的试管中加入CuSO4溶液，再向其中逐滴加入氨水，观察到蓝色沉淀生成．通过离心的方法得到Cu（OH）2沉淀．将沉淀洗涤后，置于干燥洁净的试管中，向试管中滴加足量饱和氨水，为观察到（2）中现象，再向试管中滴加足量饱和NH4Cl溶液，观察到（2）中现象．
    检验是否沉淀洗涤干净的操作是
     
    据此，可以得出结论：在Cu（OH）2与氨水的反应中，NH4+起着至关重要的作用，且
     
    对反应的发生有影响．
    （4）试从溶解平衡角度解释上述反应发生过程中NH4+的原因：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为了证明稀硝酸与铜反应的气体产物是NO，某同学设计了如下实验装置和实验方案．

    实验步骤：
    （1）关闭K1，打开K2，向试管中加石灰石，通过分液漏斗向其中加入一定的稀硝酸，则加入石灰石的作用是
     
    ，反应化学方程式是
     
    ．
    （2）将将铜丝插入稀硝酸中，微热大试管．该步反应离子方程式是
     
    ．
    （3）充分反应后，打开开关K1，通过气囊鼓入空气，可以观察到烧瓶中
     
    ，证明稀硝酸与铜反应的气体产物是NO．
    （4）NaOH溶液的作用
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    当Mg（OH）2在水中达到溶解平衡时：Mg（OH）2?Mg2++2OH- 要使Mg（OH）2进一步溶解，应向溶液中加少量的固体是（　　）
    A、NH4Cl
    B、NaOH
    C、Na2CO3
    D、干冰

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某温度下，Fe（OH）3（s）和Cu（OH）2（s）分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后，改变溶液pH，金属阳离子浓度的变化如图．线上任何一点表示的状态均为金属离子Mn+、OH-、M（OH）n（s）的平衡状态．据图分析，下列判断错误的是
    （　　）
    A、Ksp[Fe（OH）3]＞Ksp[Cu（OH）2]
    B、c、d两点代表的溶液中c（H+） 与c（OH-）乘积相等
    C、d点所代表的Cu（OH）2溶液达到了饱和
    D、向含有相同浓度Fe3+和Cu2+的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液，先形成Fe（OH）3沉淀

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    难溶化合物的饱和溶液存在着溶解平衡，例如：AgCl（s）?Ag++Cl-．[已知Ksp（AgCl）=1.8×10-10]
    （1）向50mL 0.018mol/L的 AgNO3溶液中加入50mL 0.02mol/L的盐酸，沉淀生成后溶液中c（Ag+）是
     
    mol/L．
    （2）如果向生成沉淀后的溶液中再加入50mL 0.001mol/L的盐酸，是否产生沉淀
     
    （填“是”或“否”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    温度为T℃，压强为1.01×106Pa条件下，某密闭容器内，下列反应达到化学平衡A（g）+B（g）?3C，测得此时c（A）=0.022mol/L：压缩容器使压强增大到2.02×106Pa，第二次达到平衡时，测得 c（A）=0.05mol/L；若继续压缩容器，使压强增大到4.04×106Pa，第三次达到平衡时，测得 c（A）=0.075mol/L．则下列关于C物质状态的推测正确的是（　　）
    A、C为非气态
    B、C为气态
    C、第二次达到平衡时C为气态
    D、第三次达到平衡时 C为气态

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