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7.闪电时空气中有臭氧生成.下列说法正确的是(  )
A.O3和O2互为同位素
B.O3与O2的相互转变是物理变化
C.相同状况下,等体积O3和O2含有相同质子数
D.O3比O2氧化性更强

分析 A.同种元素组成的不同单质为元素的同素异形体,同位素是质子数相同中子数不同的同种元素的不同原子;
B.同素异形体间的转化过程中结构发生改变是化学变化;
C.同温同压下,等体积的O2和O3含有相同的物质的量;
D.臭氧比氧气更活泼,氧化性更强.

解答 解:A、因O3和O2是由氧元素元素形成的不同单质,两者互为同素异形体,故A错误;
B、因氧气与臭氧结构不同是不同的物质,其转化属于化学变化,故B错误;
C、同温同压下,等体积的O2和O3含有相同的物质的量,所含氧原子数不同,质子数不同,故C错误;
D、因臭氧比氧气更活泼,所以O2比O3稳定,O3比O2氧化性更强,故D正确;
故选D.

点评 本题主要考查了臭氧的性质、同素异形体概念理解和判断,题目难度不大,掌握基础是解题关键.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列反应属于加成反应的是(  )
A.由乙烯与水反应制乙醇B.由甲烷制四氯化碳
C.苯与浓硫酸、硝酸混合D.点燃乙醇

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.为了研究化学反应A+B═C+D的能量变化情况,某同学设计了如图所示装置.当向盛有A的试管中滴加试剂B时,看到U形管中甲处液面下降乙处液面上升.试回答下列问题:
(1)该反应为放热反应(填“放热”或“吸热”).
(2)A和B的总能量比C和D的总能量高(填“高”或“低”).
(3)物质中的化学能通过化学反应转化成热能释放出来.
(4)反应物化学键断裂吸收的能量低(填“高”或“低”)于生成物化学键形成放出的能量.
(5)若甲烷的燃烧热为890kJ/mol,请写出表示甲烷燃烧热的热化学方程式CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+H2O(l)△H=-890kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于元素周期表的叙述,错误的是(  )
A.第IA族元素全部是金属元素
B.过渡元素全是金属元素
C.第ⅦA族元素是同周期中非金属性最强的元素
D.在元素周期表中金属与非金属的分界线附近可以寻找制造半导体的材料

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.有机物:①CH2═CHCH2CH═CHCOOH②CH2═CHCOOCH3③CH2═CHCH2OH④CH3CH2CH2OH中均能发生酯化反应、加成反应和氧化反应的是(  )
A.①③④B.②④C.①③D.①②

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.有机化合物分子中能引进卤原子的反应是D(填序号)
A.消去反应       B.酯化反应 C.水解反应    D.取代反应
写出这种反应的一个化学方程式:CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下到化学用语表示正确的是(  )
A.四氯化碳分子的比例模型:
B.CH3CH2NO2与H2NCH2COOH互为同分异构体
C.氯乙烷结构简式:CH2ClCH2Cl
D.丙烯的键线式:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列粒子中,对H2O的电离平衡不产生影响的是(  )
A.B.26M3+C.D.CH3COONa

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.海洋资源的利用具有广阔前景.
(1)无需经过化学变化就能从海水中获得的物质是BD(填序号)
A. Cl2    B. 淡水    C. 烧碱    D. 食盐
(2)从海水中提取溴的主要步骤是向浓缩的海水中通入氯气,将溴离子氧化,该反应的离子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(3)如图是从海水中提取镁的简单流程.

①工业上常用于沉淀Mg2+的试剂A是熟石灰,转Mg(OH)2化为MgCl2的离子方程式是Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O.
②由无水MgCl2制取Mg的化学方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(4)海带灰中富含以I-形式存在的碘元素.实验室提取I2的途径如下所示:
干海带$\stackrel{灼烧}{→}$海带灰$→_{过滤}^{水}$滤液$→_{过氧化氢溶液}^{酸化}$$\stackrel{CCl_{4}}{→}$$\stackrel{多步操作}{→}$I2
①灼烧海带至灰烬时所用的主要仪器名称是坩埚.
②向酸化的滤液中加过氧化氢溶液,写出该反应的离子方程式2H++2I-+H2O2═I2+2H2O.反应结束后,再加入CCl4作萃取剂,振荡、静置,可以观察到CCl4层呈紫色.

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