【题目】在恒温、体积为2 L的密闭容器中加入1 mol CO2和3 mol H2,发生如下的反应:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH<0。可认定该可逆反应在一定条件下已达到化学平衡状态的是
A. 容器中CO2、H2、CH3OH、H2O的物质的量之比为1∶3∶1∶1
B. v正(CO2)=v逆(H2O)
C. 容器内混合气体密度保持不变
D. 3 mol HH键断裂同时断裂3 mol HO键
【答案】B
【解析】
可逆反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,反应体现中各物质的物质的量不变、物质的量浓度不变以及由此引起的一系列物理量不变,据此分析解答。
A.当容器中CO2、H2、CH3OH、H2O的物质的量之比为1∶3∶1∶1时(没有指明该比值保持不变),该反应可能达到平衡状态,也可能没有达到平衡状态,是否达到平衡状态与反应初始浓度和转化率有关,故A错误;
B. v正(CO2)=v逆(H2O),方向相反,化学反应速率之比与计量数成正比,能判断平衡状态,所以B选项是正确的;
C. CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)反应中,前后气体质量不变,固定容积,体积不变,故密度不是变量,不能判断化学平衡状态,故C错误;
D. 3 mol HH键断裂同时,应该断裂2mol HO键,才能说明化学达到平衡状态,当3 mol HH键断裂同时,断裂3mol HO键时不能据此判断化学平衡状态,故D错误。
所以B选项是正确的。
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【题目】实验室用NaOH固体配制250 mL 1.25 mol·L-1的NaOH溶液,请回答下列问题:
(1)配制时必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、_____________。
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)________________。
A.用30 mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用天平准确称取所需的NaOH的质量,加入少量水(约30 mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2 cm处
(3)下列配制的溶液浓度偏高的是______________。
A.称量NaOH时,砝码错放在左盘
B.向容量瓶中转移溶液时(实验步骤C)不慎将液滴洒在容量瓶外面
C.加蒸馏水时不慎超过了刻度线
D.定容时俯视刻度线
E.配制前,容量瓶中有少量蒸馏水
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【题目】固态或气态碘分别与氢气反应的热化学方程式如下:
① H2(g) +I2(?)2HI(g) △Hl=-9.48kJ/mol
②H2(g) +I2(?)2HI(g) △H2=+26.48kJ/mol
下列判断不正确的是
A. ①中的I2为气态,②中的I2为固态
B. ②的反应物总能量比①的反应物总能量低
C. 反应①的产物比反应②的产物热稳定性更好
D. lmol固态碘升华时将吸热35.96kJ
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【题目】在反应3Cl2+6KOHKClO3+5KCl+3H2O中,下列说法正确的是 ( )
A.Cl2是氧化剂,KOH是还原剂
B.KCl是氧化产物,KClO3是还原产物
C.被还原氯气与被氧化氯气的质量比为5:1
D.反应中转移电子的物质的量为6mol时,消耗3molCl2
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【题目】某同学需用480 mL 0.5 mol·L-1Na2CO3溶液,在实验室进行配制。
(1)该同学用托盘天平应称量________g Na2CO3粉末,使用容量瓶前必须进行的一步操作是______。
(2)下图是该同学配制的一些关键步骤和操作图。
配制过程的先后顺序为(用字母A~F填写)________________。
(3)步骤A通常称为洗涤,如果没有步骤A,则配得溶液的浓度将________(填“偏高”、“偏低”、“不变”);步骤F如果俯视刻度线,配得溶液的浓度将_______(填“偏高”、“偏低”、“不变”)。
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【题目】一种比黄金还要贵重的18O2气体不久在我国兰州近代物理研究所制备成功,1mol这种18O2气体含有中子的物质的量为( )
A. 36 mol B. 20mol C. 16 mol D. 10mol
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【题目】在带有活塞的密闭容器中发生反应: Fe2O3+3H2==2Fe+3H2O,采取下列措施不能改变反应速率的是( )
A.增加Fe2O3的量
B.保持容器体积不变,增加H2输入量
C.充入N2,保持容器内压强不变
D.充入N2,保持容器内体积不变
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【题目】如图所示,圆底烧瓶中盛有 0.18g 镁条,加入 10.00mL2.00mol/L 的硫酸溶液 反应完全后,产生氢气 180mL。
(1)根据实验数据计算,气体的摩尔体积为_____。
(2)反应过程中,装置内空气没有排除,空气的体积对实验结果____(填“有”或“无”)影响,请简述理由:________
(3)有同学认为:若镁条中混有杂质,则实验结果会偏低。请列举实例分析该同学的观点是否正确?____________。
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