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Co2(OH)2CO3和Co(CH3COO)2?nH2O均是生产高比能锂电池正极材料的前驱体.
(1)这两种钴的化合物中钴的化合价为
 

(2)Co2(OH)2CO3在空气中充分加热生成四氧化三钴,该反应的化学方程式为
 

(3)为确定Co(CH3COO)2?nH2O中的n值及其热分解过程,取一定量的样品在氮气氛围中加热,样品的固体残留率(
固体样品的剩余质量
固体样品的起始质量
×100%)随温度的变化如图所示(样品在300℃前失去结晶水,图中A、B、C、D各处固体均为纯净物,其中C、D为氧化物).
①Co(CH3COO)2?nH2O晶体中 n=
 
 (填自然数).
②A→B点反应释放的气体为纯净物(由两种元素组成),该气体的结构简式为
 

③B→C点反应释放CO、CO2两种气体,n(CO):n(CO2)=
 

④D点残留固体的化学式为
 
.(列出上述计算过程)
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:元素及其化合物
分析:(1)根据Co2(OH)2CO3和Co(CH3COO)2?nH2O中已知元素的化合价判断Co的化合价;
(2)Co2(OH)2CO3在空气中充分加热生成四氧化三钴,根据质量守恒定律及化合价变化判断生成物,写出反应的化学方程式;
(3)①Co(CH3COO)2?nH2O在加热过程中首先失去结晶水,所以A点固体为Co(CH3COO)2,根据样品的固体残留率为71.08计算出n值;
②B点剩余的为纯净物,根据题中数据计算出剩余固体的相对分子质量,然后设计成气体的相对分子质量,从而可判断该气体名称、结构简式;
③根据C点样品的固体残留率计算出C点固体组成,然后写出反应的方程式;
④根据D点样品的固体残留率计算出C点固体组成,然后判断其组成,写出固体残留物的化学式.
解答: 解:(1)Co2(OH)2CO3中碳酸根离子化合价为-2,氢氧根离子为-1,则Co的化合价为为:
2×1+1×2
2
=+2;Co(CH3COO)2?nH2O中醋酸根离子为-1价,则Co的化合价为+2,
故答案为:+2;
(2)Co2(OH)2CO3在空气中充分加热生成四氧化三钴,根据化合价变化,氧气化合价降低,则Co元素化合价升高,根据化合价变化配平可得反应的化学方程式为:3Co2(OH)2CO3+O2
  △  
.
 
2Co3O4+3CO2+3H2O,
故答案为:3Co2(OH)2CO3+O2
  △  
.
 
2Co3O4+3CO2+3H2O;
(3)①Co(CH3COO)2?nH2O在加热过程中先失去结晶水,则A点固体为:Co(CH3COO)2,则:
177
177+18n
=
71.08
100
,解得:n=4,
故答案为:4;
②根据①可知,原化合物为Co(CH3COO)2?4H2O,相对分子质量为249,
设B点剩余固体的相对分子质量为MrB,则:
59.04
100
=
MrB
249
,解得:MrB=147,A→B固体减少的物质相对分子质量为:177-147=30,因减少的气体是纯净物,则只能为乙烷,B处的剩余固体为CoC2O4
故答案为:CH3CH3
32.26
100
=
MrC
249
,解得:Mrc=80.33,故C点固体为:Co3O4,反应的化学方程式为:3CoC2O4
  △  
.
 
Co3O4+4CO↑+2CO2↑,
则n(CO):n(CO2)=2:1,
故答案为:2:1;
30.12
100
=
MrD
249
,解得:MrD=75,故D点固体为CoO,
故答案为:CoO.
点评:本题考查了探究物质组成、测量物质含量的方法,题目难度较大,正确理解题干信息及图象曲线变化为解答关键,试题侧重考查学生的分析、理解能力及综合应用所学知识的能力,是一道质量较好的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、乙炔分子中,每个碳原子都有两个未杂化的2p轨道形成π键
B、sp3杂化轨道是由能量相近1个s轨道和3个p轨道混合形成的四个sp3杂化轨道
C、凡中心原子采取sp2杂化的分子,其分子构型都是平面三角形
D、氨气分子中有一对未参与杂化的孤对电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

氟化钠是一种重要的氟盐,主要用作农业杀菌剂、杀虫剂、木材防腐剂和生产含氟牙膏等.实验室可通过下图所示的流程以氟硅酸(H2SiF6)等物质为原料制取氟化钠,并得到副产品氯化铵:

有关物质在水中溶解度(g/100gH2O)如下:
温度10℃20℃30℃溶解度:20℃NaF-40℃NH4F-100;
常温Na2SiF6微溶于水
NH4Cl溶解度33.337.241.4
请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ需要用到的玻璃仪器有:
 

(2)写出上述流程前两步中发生反应的化学方程式为:
 

 

(3)操作Ⅱ洗涤固体的作用是:
 
,操作Ⅲ的具体过程是:
 

(4)流程中NH4HCO3必须过量,其原因是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某次实验需用0.4mol?L-1 NaOH溶液480mL.配制方法如下:
(1)配制该溶液应选用
 
mL容量瓶;
(2)用托盘天平准确称量
 
g 固体NaOH;
(3)将称量好的NaOH固体放在500mL大烧杯中,倒入约300mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使固体全部溶解,待
 
后,将烧杯中的溶液注入容量瓶中;
(4)用少量蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯内壁
 
次,洗涤后的溶液
 
,轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀;
(5)向容量瓶中加入蒸馏水,到液面
 
时,改用
 
加蒸馏水至液面最低点与刻度线相切.
(6)若在配制过程中出现下列情况,将使所配制的NaOH溶液的浓度偏高的是
 
,偏低的是
 
,对实验结果没有影响的是
 
(填各选项的序号).
A.定容摇匀后静止,发现液面低于刻度线,再加蒸馏水至刻度线.
B.用托盘天平称量一定质量固体NaOH时,所用的小烧杯内壁不太干燥
C.配制溶液所用的容量瓶洗净后没有烘干
D.固体NaOH在烧杯中溶解后,立即将溶液转移到容量瓶内并接着进行后续操作
E.转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容
F.最后确定NaOH溶液体积(定容)时,俯视观察液面与容量瓶刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于反应A2(g)+2B2(g)?2AB2(g);△H<0.下图表示的关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

在100℃时,将0.100mol N2O4气体充入1L恒容抽空的密闭容器中,隔一定时间对该容器内物质的浓度进行分析得到如表数据:
时间(s)020406080
c(N2O4)/mol?L-10.100c10.050c3c4
c(NO2)/mol?L-10.0000.060c20.1200.120
(1)该反应的平衡常数表达式为
 
;从表中分析:
c1
 
c2,c3
 
c4(填“>”、“<”或“=”).
(2)在上述条件下,从反应开始直至达到化学平衡时,N2O4的平均反应速率为
 
mol?L-1?s-1
(3)达平衡后下列条件的改变可使NO2气体浓度增大的是
 
(填字母序号).
A.扩大容器的容积  B.再充入一定量的N2O4C.分离出一定量的NO2  D.再充入一定量的He
(4)若在相同条件下,起始时只充入0.080mol NO2气体,则达到平衡时NO2气体的转化率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

二氧化氯(ClO2)是一种黄绿色有刺激性气味的气体,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水.ClO2可以看做是亚氯酸(HClO2)和氯酸(HClO3)的混合酸酐.工业上用稍潮湿的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得.某学生拟用如图所示装置模拟工业制取及收集ClO2.(夹持仪器已省略).回答问题:
(1)B必须添加温度控制装置,应补充的装置是
 
;A也必须添加温度控制装置,除酒精灯外,还需要的仪器是
 
(不须填夹持仪器).
(2)C中试剂为
 
.C装置有缺陷需改进,在答题卡上画出改进的C装置.
(3)A中反应产物有某种盐、ClO2和CO2等,写出相关化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关化学实验基本知识和基本操作的描述不正确的是(  )
A、丁达尔效应可以用于区别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体
B、加入足量浓 NaOH溶液,产生了带有强烈刺激性气味的气体.溶液中一定含有大量的NH4?+
C、加入盐酸,能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则溶液中一定含有CO3 2-
D、先加入BaCl2溶液,再加入HNO3溶液,产生了白色沉淀,则溶液中一定含有大量的SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验能达到目的是(  )
A、只滴加氨水鉴别AlCl3、MgCl2两种溶液
B、将FeCl3溶液蒸干制备FeCl3固体
C、酒精可将溴水中的溴萃取出来
D、利用是否有丁达尔现象可以区别溶液和胶体

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