某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量,同时检验氯气的氧化性。
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(1)D装置中电解饱和食盐水的离子反应方程式为:
(2)为检验氯气的氧化性,则E装置的溶液可以是 。
A.淀粉碘化钾溶液 B.酸性KMnO4溶液
C.FeCl2溶液 D.Na2S溶液
(3)F装置的目的是 。
(4)为测定Cu的相对原子质量,某同学设计了如下的方案:
精确测量硬质玻璃管的质量为a g,放入CuO后,精确测量硬质玻璃管和CuO的总质量为b g,实验完毕后(通过足量的氢气),通过精确测量硬质玻璃管和Cu粉的总质量为c g,进而确定Cu的相对原子质量。
①对B装置中的氧化铜粉末加热前,需要进行的操作为 ;
②A装置中盛放的试剂为 ;
③根据测得结果进行计算,则Cu的相对原子质量为 。
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用氨的催化氧化法制备硝酸时,为了消除尾气中氮的氧化物对大气的污染,通常可将尾气通入下列哪种溶液? ( ).
(A)H2SO4 (B)NaCl (C)Na2SO4 (D)NaOH
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已知:25℃时,电离常数
,溶度积常数
现向110.2 mol·L-1HF溶液中加入1L0.2 mo·L-l CaCl2溶液,则下列说法中正确的是 ( )
A.25℃时,0.1 mol.L-l HF溶液的pH=l
B.
随温度和浓度的变化而变化
C.该体系中有CaF2沉淀产生
D.升高温度,
将变小
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下列说法错误的是
A.淀粉、油脂、蛋白质都能水解,但水解产物不同
B.煤油可由石油分馏获得,可用作燃料和保存少量金属钠
C.植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色
D.使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾
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某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后,对氮元素的氢化物和氧化物的性质进行了更深入的研究。
I. NH3性质的探究
(1)实验室制取氨气的化学方程式为 。
(2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的? (填“能”或“否”),理由是
。
(3)该小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性。
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①该装置在设计上有一定缺陷。为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是
。
②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。氨气与CuO反应的化学方程式为 。
③有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+→Cu+Cu2+。请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O: 。
II. NO2的性质的探究
该小组的同学还设计了如图所示装置用以制取NO2,并验证NO2能否支持木条燃烧(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去)。已知:
。
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(4)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了。有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确? (填“正确”或“不正确”),理由是
。
(5)NH3与NO2在一定条件下可以反应生成无污染性气体,体现了NH3的还原性,化学方程式为 。
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下列化学反应的产物中,存在同分异构体的是( )
A、丙烯与氯化氢加成
B、CH3CH2CH2Br与NaOH水溶液共热
C、CH3CH CH3与NaOH的乙醇溶液共热
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D、丙烯与氢气加成
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下列关于常见有机物的说法中,正确的是
A.汽油、苯、乙酸都属于烃类物质
B.含5个碳原子的有机物,分子中最多可形成4个碳碳单键
C.等物质的量的乙醇和乙酸完全燃烧时所需氧气的质量相等
D.乙醇和乙烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,都是因为发生了氧化反应
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