| 成分 | 质量(g) | 摩尔质量(g•mol-1) |
| 蔗糖 | 25.00 | 342 |
| 硫酸钾 | 0.87 | 174 |
| 阿司匹林 | 0.17 | 180 |
| 高锰酸钾 | 0.316 | 158 |
| 硝酸银 | 0.075 | 170 |
分析 (1)电解质指在溶液中或熔融状态下能导电的化合物,在溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物属于非电解质,常见非电解质包括:非金属氧化物、大多数有机物(如乙醇、葡萄糖等)、氨气等;
(2)根据实验操作的步骤(计算→称量→溶解、冷却→移液→洗涤→定容→摇匀→装瓶贴签)以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器分析;根据500mL“鲜花保鲜剂”中需要高锰酸钾质量分析需要高锰酸钾物质的量;
(3)根据c=$\frac{n}{V}$分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断,溶质减少,浓度偏小,体积偏大,浓度偏小;
(4)求出K+的物质的量、根据溶液的体积,利用物质的量浓度的公式来计算.
解答 解:(1)A.蔗糖含有蔗糖分子,在水溶液中,不能电离,只存在分子,不能导电,是非电解质,故A正确;
B.硫酸钾,能电离出硫酸根离子和钾离子,能导电,是化合物,是电解质,故B错误;
C.高锰酸钾是盐,能在水溶液中和熔融状态下电离出自由移动的离子而导电,是电解质,故B错误;
D.硝酸银,溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电,是电解质,故D错误;
故答案为:A;
(2)配制顺序是:计算→称量→溶解、冷却→移液→洗涤→定容→摇匀→装瓶→贴签,一般用天平称量(用到药匙)称量,在烧杯中溶解,冷却后转移到1000mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,转移完毕,用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2~3次并将洗涤液全部转移到容量瓶中,再加适量蒸馏水,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,使溶液的凹液面的最低点与刻线相平,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、1000mL容量瓶、胶头滴管,500mL“鲜花保鲜剂”中需要高锰酸钾0.316g,物质的量为$\frac{0.316g}{158g/mol}$=0.002mol,配制1L溶液需0.004mol,
故答案为:托盘天平、胶头滴管、1000mL容量瓶;0.004;
(3)A.定容时俯视容量瓶刻度线,溶液未达到刻度线,体积偏小,浓度偏大,故A错误;
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水,不影响溶液的体积,所以浓度不变,故B正确;
C.容量瓶在使用前刚刚配制完一定物质的量浓度的NaCl溶液而未洗净,容量瓶中沾有溶质,溶质的质量偏大,浓度偏大,故C错误;
D.定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,但未做任何处理,过会儿,滞留在刻度线以上的溶液将会下落,正好与刻度线相平,不影响溶液的体积,浓度不变,故D正确;
故选:BD;
(4)K2SO4的物质的量为:$\frac{0.87g}{174g/mol}$=0.005mol,则K+的物质的量为0.01mol,KMnO4的物质的量为$\frac{0.316g}{158g/mol}$=0.002mol,则K+的物质的量为0.002mol,所以溶液中的K+总共为0.012mol,其物质的量浓度为$\frac{0.012mol}{0.5L}$=0.024mol/L,
故答案为:0.024.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中的计算和误差分析,属于基础型题目,题目难度不大,试题培养了学生的分析能力及化学检验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 每一个水分子内含有两个氢键 | |
| B. | 氢键只能存在于分子之间 | |
| C. | DNA中的碱基互补配对是通过氢键来实现的 | |
| D. | HF是一种非常稳定的化合物,这是由氢键所致 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Cl2(g)+H2O?2H++ClO-+Cl- K=10-12.1 | |
| B. | 在氯处理水体系中,c(HClO)+c(ClO-)=c(H+)-c(OH-) | |
| C. | 用氯处理饮用水时,pH=7.5时杀菌效果比pH=6.5时好 | |
| D. | 氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季好 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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