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H是一种香料,可用如图的设计方案合成.已知:①在一定条件下,有机物有下列转化关系:


②在不同的条件下,烃A和等物质的量HCl在不同的条件下发生加成反应,既可以生成只含有一个甲基的B,也可以生成含有两个甲基的F.
(1)A的结构简式为
 
,分子中有
 
种不同化学环境的氢原子.
(2)烃A→B的化学反应方程式是
 

(3)C→D 的化学反应方程式
 

(4)F→G的化学反应类型为
 
.F→A的化学反应类型为
 
,所需条件为
 

(5)下列说法正确的是
 

A.B和F互为同系物       
B.B和F互互为同分异构体
C.C和G都能在浓硫酸作用下发生消去反应,并生成相同的产物
D.C和G都能在催化剂作用下被氧化成D.
考点:有机物的推断
专题:
分析:由转化关系可知,E含有羧基、G含有-OH,且E、G含有相同的碳原子数目,故E与G发生酯化反应生成H,由H的分子式可知,E为CH3CH2COOH,F中含有2个甲基,则G为CH3CH(OH)CH3,逆推可得,F为CH3CHClCH3,D为CH3CH2CHO,C为CH3CH2CH2OH,B为CH3CH2CH2Cl,A为CH3CH=CH2,据此解答.
解答: 解:由转化关系可知,E含有羧基、G含有-OH,且E、G含有相同的碳原子数目,故E与G发生酯化反应生成H,由H的分子式可知,E为CH3CH2COOH,F中含有2个甲基,则G为CH3CH(OH)CH3,逆推可得,F为CH3CHClCH3,D为CH3CH2CHO,C为CH3CH2CH2OH,B为CH3CH2CH2Cl,A为CH3CH=CH2
(1)由上述分析可知,A的结构简式为CH3CH=CH2,其核磁共振氢谱有3组峰,
故答案为:CH3CH=CH2;3;
(2)烃A→B的化学反应方程式是:CH3CH=CH2+HCl
H2O2
CH3CH2CH2Cl,故答案为:CH3CH=CH2+HCl
H2O2
CH3CH2CH2Cl;
(3)C→D 的化学反应方程式:2CH3CH2CH2OH+O2
Cu
2CH3CH2CHO+2H2O,故答案为:2CH3CH2CH2OH+O2
Cu
2CH3CH2CHO+2H2O;
(4)F→G是CH3CHClCH3发生取代反应生成CH3CH(OH)CH3,F→A是CH3CHClCH3发生消去反应生成CH3CH=CH2,化学反应条件为氢氧化钠的乙醇溶液加热
故答案为:取代反应;消去反应;氢氧化钠的乙醇溶液加热; 
(5)A.B和F分子式相同,结构不同,互为同分异构体,故A错误;      
B.B和F分子式相同,结构不同,互为同分异构体,故B正确; 
C.C和G都能在浓硫酸作用下发生消去反应生成CH3CH=CH2,故C正确;
D.C的α-C上有2个氢,可以被氧化成醛D,而G的α-C上只有1个氢,催化剂作用下只能被氧化成酮,故D错误;
故选:BC;
点评:本题考查有机物的推断、有机物的性质、同分异构体、有机反应类型等,难度不大,掌握官能团的性质越转化是关键,注意根据H的分子式利用逆推法进行推断.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、M、G五种元素分属三个短周期,原子序数依次增大.X、Z同主族,可形成离子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3两种分子.请回答下列问题:
(1)上述非金属元素的气态氢化物还原性最强的是
 
(写化学式).
(2)X2的燃烧热△H=-a kJ?mol-1,写出X2燃烧反应的热化学方程式
 

(3)ZX的电子式为
 
;ZX有强还原性,ZX与水反应放出气体的化学方程式为
 

(4)熔融状态下,Z的单质和FeG2能组成可充电电池(装置示意图见图),反应原理为:
Fe+2ZG 
充电
放电
2Z+FeG2. 放电时电池的正极反应式为
 
:充电时,
 
(选填“A”或“B”)接电源的负极.
(5)将0.2mol MY2和0.1molY2放入容积为2L的密闭容器中,发生反应生成MY3,在一定条件下,MY2百分含量不变时,得到0.1mol MY3,则反应的平衡常数K=
 
,若温度不变,再加入0.50mol Y2后重新达到平衡,则Y2的转化率
 
(填“升高”、“不变”或“降低”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液,然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液.下列有关说法中正确的是
 

A、实验中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要检漏;
B、如果实验中需用60mL 的稀硫酸标准溶液,配制时应选用100mL容量瓶;
C、容量瓶中含有少量蒸馏水,会导致所配标准溶液的浓度偏小;
D、酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,即装入标准浓度的稀硫酸,则测得的NaOH溶液的浓度将偏大;
E、配制溶液时,若在最后一次读数时俯视读数,则导致最后实验结果偏大.
F、中和滴定时,若在最后一次读数时俯视读数,则导致最后实验结果偏大.

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科目:高中化学 来源: 题型:

将下列物质按酸、碱、盐分类排列,正确的是(  )
A、硝酸、纯碱、石膏
B、硫酸、烧碱、小苏打
C、盐酸、乙醇、氯化钠
D、醋酸、食盐、石灰石

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、D、E为前四周期的元素.其中A、D同周期,A3+比B-少一个电子层;D的最高价氧化物对应的水化物可以用于铅蓄电池;E元素的单质与H2O高温下反应,生成物中有一种具有磁性的黑色晶体X.请回答下列问题:
(1)D的氢化物的电子式为
 
,E在周期表中的位置为
 

(2)B、D元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱为
 
 (用化学式回答).
(3)将AB3溶于污水有沉淀生成,结合化学方程式解释这一现象
 

(4)将m g X溶于足量HI溶液,离子方程式为
 
.向溶液中加入5mLCCl4振荡后静置,观察CCl4层呈
 
色;分液后向水层中加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤、在空气中灼烧,可得到红色固体,其质量为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

可逆反应O2(气)+2SO2(气)?2SO3(气)在两个密闭容器中进行,A容器中有一个可上下移动的活塞,B 容器可保持恒容 (如图所示),请回答下列问题.
(1)在 A、B 中分别充入 lmolO2、2molSO2,使V (A )=V ( B ),在相同温度下反应,则:
①达平衡所需时间:t(A )
 
 t ( B )(填>、<、二,或:无法确定,下同).平衡时 S02 的转化率:a( A )
 
a( B ). 
②若 A 容器中反应达到平衡后c(SO2 )是 a mol.L-1,在恒温下缓慢加压使容器的容积减小到平衡时的一半,则再次达到平衡时 c ( SO2 )的取值范围是
 
,试解释之:
 

( 2 )若容器起始容积为 1 00L,向 A 中充入0.8molO2和1.6molSO2,平衡时测得混合气体的密度为1.6g.L-1则:①平衡时 A 的体积为
 
L,SO2的转化率为
 

②若起始时充入 a molO2、bmolSO2,且 a:b=1:2,在相同的温度和压强下达到平衡时,测知V (A )=120L,则 a、b 的值分别为
 

( 3)在 B 中加入 6.5molO2、x moISO2、2.0molSO3 后,若要求通过调节体系温度使之达到平衡时,容器内气体总物质的量为 12mol.
①若 x=5.5时,需降低温度才能使反应达到平衡时气体总物质的量为 12mol.则该反应的正反应是
 
反应(填“放热”或“吸热“).
②若维持起始反应向逆反应方向移动,则 x 的取值范围是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某研究性学习小组设计制取氯气并以氯气为反应物进行特定反应的装置.

(1)要将C装置接入B和D之间,正确的接法是a-→
 
-→
 
-→d.
(2)实验开始先点燃A处的酒精灯,打开夹子K,让Cl2充满整个装置,再点燃D处的酒精灯.Cl2通过C装置后进入D,D装置内盛有炭粉,发生氧化还原反应,生成CO2和HCl(g),发生反应的化学方程式为
 

为了使C装置发挥更好的作用,可向烧杯中加入浓硫酸,加入浓硫酸的作用是:
 

(3)用量筒量取20mL E中溶液,倒入已检查完气密性良好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,盖好玻璃塞(如图),振荡,静置于铁架台上,等分层后取上层液和下层液,呈黄绿色的是
 
(填“上层液”或“下层液”),再装入如图所示的烧杯中,能使有色布条褪色的是
 
(填“上层液”或“下层液”).
(4)在A、B、C、D、E装置中有一处需要改进,说明哪一处需要改进及理由:
 
处,
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某金属的氯化物RClx13.5g溶于水配成0.100mol?L-1的水溶液1.00L.取该溶液放入图的B烧杯中,电解一段时间,Cu极上放出11.2毫升(标准状况)气体,B烧杯中C2极的质量增加0.0320g.求金属R的相对原子质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C都是有机化合物,且有如下转化关系:A
去氢
加氢
B
被氧气氧化
催化剂
C,A的相对分子质量比B大2,C的相对分子量比B大16,C能与过量的NaOH反应生成一种常见的气体,以下说法正确的是(  )
A、A是乙炔,B是乙烯
B、A是乙醇,B是乙醛
C、A是乙烯,B是乙烷
D、A是环己烷,B是苯

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