| A. | NO2能支持燃烧 | |
| B. | NO2不能支持燃烧 | |
| C. | 木条复燃是因为硝酸铜分解产生了氧气的缘故 | |
| D. | 木条复燃是因为硝酸铜分解产生了CuO催化作用的结果 |
分析 根据题给化学反应方程式知产物中NO2与O2的体积比与空气中N2、O2体积比近似相同即为4:1,而空气中的氧气不能使木条复燃,所以某学生将带火星的木条放入Cu(NO3)2受热分解得到的混合气体中,木条复燃NO2肯定也能助燃,于硝酸铜分解产生了CuO无关,据此即可解答.
解答 解:氧气具有助燃性,在纯氧气中能使带火星的木条复燃,但空气中由于含有大量不能助燃的N2,而氧气量较少,所以空气中的氧气不能使带火星的木条复燃;
2Cu(NO3)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑,产物中NO2与O2的体积比与空气中N2、O2体积比近似相同即为4:1,某学生将带火星的木条放入Cu (NO3)2受热分解得到的混合气体中,木条复燃,显然如果NO2不能够助燃的话,则混合气体同样会因为O2含量少而不能使木条复燃,所以NO2 肯定也能助燃,故A正确,木条复燃与硝酸铜分解产生了CuO无关.
故选:A.
点评 本题考查了氧气的助燃性,解答时需紧扣Cu(NO3)2分解反应方程式,结合氧气能使带火星的木条复燃的条件,题目需一定的分析能力,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | A+3B?2C | B. | 2A+2B?3C | C. | 3A+B?C | D. | A+B?C |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
| B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的铜粉 |
| C | 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀盐酸 |
| D | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 容器中发生的反应可表示为:3X(g)+Y(g)?2Z(g) | |
| B. | 保持其他条件不变,升高温度,反应的化学平衡常数K减小 | |
| C. | 反应进行的前3 min内,用X表示的反应速率 v(X)=0.2mol•(L•min)-1 | |
| D. | 若改变反应条件,使反应进程如图3所示,则改变的条件是使用催化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | v(H2)=v(N2)=v(NH3) | B. | v(H2)=3v(N2) | C. | v(NH3)=1.5v(H2) | D. | v(N2)=2v(H2) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 都是银白色的质软金属,密度都很小 | |
| B. | 单质在空气中燃烧生成的都是过氧化物 | |
| C. | 碱金属单质与水剧烈反应生成碱和H2 | |
| D. | 单质熔沸点随着原子序数的增加而升高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1mol/L的甲酸溶液中c(H+)约为0.01mol/L | |
| B. | 甲酸与活泼金属反应生成氢气 | |
| C. | 10mL1mol/L的甲酸恰好与10mL1mol/L的NaOH溶液完全反应 | |
| D. | 在相同浓度下,甲酸的导电性比二元强酸溶液的弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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