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下列装置或实验操作正确的是

A.①用pH试纸测某溶液的酸碱性B.②吸收氨气制氨水
C.③探究氧化性:KMnO4>Cl2>I2D.④中和滴定实验

C

解析试题分析:A、pH试纸测量溶液的pH值时,试纸应该放在干燥的表面皿或玻璃片上,A不正确;B、氨气极易溶于水,直接通入水中,容易造成倒吸,B不正确;C、高锰酸钾溶液能把浓盐酸氧化生成氯气,氯气能把碘化钾氧化生成单质碘,因此装置③可以探究氧化性KMnO4>Cl2>I2 ,C正确;D、中和滴定实验时应该用手握住滴定管的活塞,即D不正确,答案选C。
考点:考查化学实验基本操作的正误判断

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

实验室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是            ;
A.1000mL,10.6g        B.1000mL,10.1g
C.950mL,10.1g         D.950mL,10.6g
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母填空,每个字母只能用一次)          ;
A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其完全溶解
C.将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定规格的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(3)若出现如下情况,所配溶液浓度偏高的有                
①容量瓶中原来存有少量蒸馏水;
②溶解后未洗涤烧杯和玻璃棒;
③定容时加水超过了刻度线,用胶头滴管吸出一些溶液使液面达到刻度线;
④搅拌或转移溶液时有液体溅出;
⑤给容量瓶定容时,俯视读数;
⑥称取固体时,药品与砝码的位置放反。

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作或描述中,错误的是

A.将等物质的量的NaNO3和KCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤时,可分离出NaCl晶体
B.亚硝酸银和氯化银都是白色沉淀,故不能用硝酸银和稀硝酸溶液来区别亚硝酸钠与氯化钠
C.冷却结晶时,如未出现结晶,可以用玻璃棒摩擦瓶壁并将锥形瓶置于冰水中冷却,促使晶体析出
D.在适量氯化钴的乙醇溶液中,逐滴加入水至溶液恰好呈粉红色,加热该溶液,结果依次呈现紫色、蓝紫色、蓝色的变化

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列仪器中①烧杯;②容量瓶;③蒸馏烧瓶;④蒸发皿;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦试管,常用于直接加热的是

A.①③④ B.①②⑥ C.④⑦ D.①③④⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验对应的结论正确的是

A.①能组成Zn、Cu原电池
B.②能证明非金属性:S>C>Si
C.③说明反应2NO2N2O4△H>0
D.④ 白色沉淀为BaSO3

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法,其中不合理的是(   )

A.甲装置:可用来证明碳的非金属性比硅强
B.乙装置:橡皮管的作用是能使水顺利流下
C.丙装置:用图示的方法不能检查此装置的气密性
D.丁装置:先从①口进气集满二氧化碳,再从②口进气,可收集氢气

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

研究物质的性质的基本程序是一个系统过程,其基本程序一般分为四个过程。下列是研究物质性质的基本程序的第一步的是

A.预测物质的性质B.观察物质的外观状态
C.进行实验和观察D.作出相关的解释和结论

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是

A.图1定量测定H2O2的分解速率
B.图2装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色
C.图3装置测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积
D.图4证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

用下列装置能达到有关实验目的是
           
①                 ②                    ③         ④

A.用①量取15.00 mL NaOH溶液
B.用②制备并收集少量NO2气体
C.用③所示的仪器配制1L 0.1000mol/LNaCl溶液
D.用④进行Fe2+的检验

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