分析 (1)根据要使H原子最多,分子中就不能有双键,n(C)最多能结合2n(C)+2个H(烷烃),n(N)最多能结合n(N)+2个H原子(可以推导出:NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…),碳链和氮链连在一起,各自还要去掉2个H,当O作为-OH存在时,H原子数目最多,所以氢原子最多个数为:2n(C)+2+n(N)+2-2;
(2)要使H原子最多,分子中就不能有双键,n(C)最多能结合[2n(C)+2]个H(烷烃),n(N)最多能结合[n(N)+2]个H原子(可以由NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…推导出),碳链和氮链连在一起,各自还要去掉2个H;
(3)根据要使H原子最多,分子中就不能有双键,n(C)最多能结合2n(C)+2个H(烷烃),n(N)最多能结合n(N)+2个H原子(可以推导出:NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…),碳链和氮链连在一起,各自还要去掉2个H,当O作为-OH存在时,H原子数目最多,且O的存在不影响H原子的个数来分析.
解答 解:(1)要使H原子最多,分子中就不能有不饱和键,n(C)最多能结合[2n(C)+2]个H(烷烃),n(N)最多能结合[n(N)+2]个H原子(可以由NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…推导出),碳链和氮链连在一起,各自还要去掉2个H,所以氢原子最多个数为:2n(C)+2+n(N)+2-2,即2×2+2+1+2-2
=7,故答案为:7;
(2)要使H原子最多,分子中就不能有双键,n(C)最多能结合[2n(C)+2]个H(烷烃),n(N)最多能结合[n(N)+2]个H原子(可以由NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…推导出),碳链和氮链连在一起,各自还要去掉1个H,所以形成一个分子中,最多有H原子:2n(C)+2+n(N)+2-2=2n(C)+n(N)+2,故答案为:2n(C)+n(N)+2;
(3)要使H原子最多,分子中就不能有双键,n(C)最多能结合2n(C)+2个H(烷烃),n(N)最多能结合n(N)+2个H原子(可以推导出:NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…),碳链和氮链连在一起,各自还要去掉1个H,当O作为-OH存在时,H原子数目最多,且O的存在不影响H原子的个数,所以形成一个分子中,最多有H原子:2n(C)+2+n(N)+2-2=2n(C)+n(N)+2,故答案为:2n(C)+n(N)+2.
点评 本题考查有机化合物中成键特征,难度中等,关键清楚有机物主要靠C原子连接,每个碳原子都必须形成4个共价键、氮原子形成3条共价键、氧原子形成2条共价键、氢原子形成1条共价键是解题关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 中性溶液:Fe3+、K+、Cl-、SO42- | |
| B. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=10-10的溶液:K+、Ba2+、NO3-、Cl- | |
| C. | 0.1mol/LNaAlO2溶液:H+、Na+、Cl-、SO42- | |
| D. | 与Al反应放出H2的溶液:Mg2+、Ca2+、HCO3-、NO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
| 实验目的 | 操作 | 实验现象 | 结论 |
| 1.检验Cl- | 取少许滤液于试管中,加入硝酸酸化的硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 含有Cl- |
| 2.检验NH4+ | 取少许滤液于试管中,加入浓氢氧化钠溶液并加热,将润湿的红色石蕊试纸置于试管口附近 | 石蕊试纸变蓝色 | 含有NH4+ k |
| 3.检验Zn2+ | 取少许滤液于试管中,加入稀氨水 | 先产生白色沉淀,继续加入氨水,沉淀又溶解 | 含有Zn2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 该反应是放热反应 | |
| B. | 该反应一定要在加热条件下才能进行 | |
| C. | 断开lmolA2中的化学键和lmolB2中的化学键需吸收akJ的能量 | |
| D. | 1moIA2和1moIB2的总能量高于2molAB的总能量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 室温下,1L0.3mol•L-1CH3COOH溶液和3L0.1 mol•L-1CH3COOH溶液中的H+数 | |
| B. | 纯水在25℃和80℃时的pH | |
| C. | 在NH3+NO→N2+H2O反应中,被氧化和被还原的N原子数 | |
| D. | 相同条件下,H2分别与Cl2、F2反应的反应速率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 易溶于水,也易溶于有机溶剂 | |
| B. | 能发生加聚反应,其生成物可用 | |
| C. | 能使溴水褪色,但不能使酸性高锰酸钾褪色 | |
| D. | 可以发生加成、取代、氧化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生成氢气的质量:X>Y | B. | 相对原子质量:X>Y | ||
| C. | 金属活动性:Y>X | D. | 消耗硫酸的质量:X>Y |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 | |
| B. | 将煤进行气化处理,提高煤的综合利用效率 | |
| C. | 研究采煤、采油新技术,提高产量以满足工业生产的快速发展 | |
| D. | 实现资源的“3R”利用观,即:减少资源消耗、增加资源的重复使用、资源的循环再生 |
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