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    下列关于物质溶解的表述正确的是（　　）
    分析：A、根据气体的溶解度受压强的影响判断；
    B、绝对不溶的物质是不存在的，溶解度＜0.01g为难溶；
    C、根据难溶是相对的，绝对不溶的物质是不存在的判断；
    D、当离子浓度小于1×10-5mol/L时，该离子就可以认为被沉淀完全．
    解答：解：A、固体溶质的溶解度不只与温度有关，但是气体的溶解度还与压强有关，故A错误；
    B、溶与不溶只是相对的，溶解度＜0.01g时为不溶，溶度积不是0，故B错误；
    C、绝对不溶的物质是不存在的，氯化银在水中也会溶解一部分，故C正确；
    D、某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度不是0，而是该离子浓度小于1×10-5mol/L，故D错误；
    故选C．
    点评：本题考查了溶解度与难溶、易溶等之间的关系，题目难度不大，注意绝对不溶的物质是不存在的，当离子浓度小于1×10-5mol/L时，该离子就可以认为被沉淀完全，试题侧重对学生实验基础知识的检验和训练，有利于培养学生的灵活应用所学知识的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?祁阳县一模）某校化学研究性学习小组为探究铜及其化合物的性质，进行了如下科学探究：
    [实验一]：研究性学习小组甲以铜为电极电解饱和食盐水，探究过程如下：
    实验过程：按如图装置，接通电源后，阴极产生大量气泡；阳极铜丝由粗变细，不久出现砖红色浑浊，最后在试管底部聚集砖红色沉淀，溶液始终未出现蓝色．
    查阅资料：某些铜的化合物有关性质如表所示：
    物质 性质 物质 性质
    氯化铜 浓溶液呈绿色，稀溶液呈蓝色 氯化亚铜 白色
    氧化亚铜 砖红色，在酸性条件下易反应：
    Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O．
    Cu2O在空气中灼烧生成CuO    		 氢氧化亚铜 橙黄色，不稳定
    请回答下列问题：
    （1）试管底部砖红色沉淀的化学式为
    Cu2O
    Cu2O
    ．
    （2）写出电解总反应方程式
    2Cu+H2O
     通电 
    .
     
    Cu2O+H2↑
    2Cu+H2O
     通电 
    .
     
    Cu2O+H2↑
    ．
    [实验二]研究性学习小组乙为检测[实验一]生成的砖红色沉淀中是否含有Cu，设计了以下两种方案进行探究．
    方案1：取少量砖红色沉淀溶于足量的浓硝酸中，观察溶液颜色变化．
    方案2：取一定质量砖红色沉淀在空气中充分灼烧，根据灼烧前后质量变化进行判断．
    （3）请你评价方案1和方案2是否合理，并简述其原因．
    方案1
    不合理，因为铜和氧化亚铜都能与硝酸生成Cu2+
    不合理，因为铜和氧化亚铜都能与硝酸生成Cu2+
    ．
    方案2
    合理，因为等质量的Cu2O与Cu2O、Cu的混合物在空气中灼烧前后质量变化不同
    合理，因为等质量的Cu2O与Cu2O、Cu的混合物在空气中灼烧前后质量变化不同
    ．
    思考与交流：实验结束后，同学们关于[实验二]中“方案一”溶液呈绿色，而不呈蓝色展开了讨论．丙同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致；丁同学则认为是该溶液中溶解了生成的气体．
    （4）同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确．这些方案中不可行的是（选填序号字母）
    B
    B
    ．
    A、加热该绿色溶液，观察颜色变化．
    B、加水稀释绿色溶液，观察颜色变化
    C、向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化
    D、向饱和的硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化．

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年东北三省三校高三第一次联合模拟考试理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    环己酮是一种重要的有机化工原料。实验室合成环己酮的反应如下：

    环己醇和环己酮的部分物理性质见下表：

    物质

    相对分子质量

    沸点(℃)

    密度(g·cm—3、20 ℃)

    溶解性

     

    环己醇

    100

    161.1

    0.9624

    能溶于水和醚

    环己酮

    98

    155.6

    0.9478

    微溶于水，能溶于醚

     

     

    现以20mL环己醇与足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反应，制得主要含环己酮和水的粗产品，然后进行分离提纯。其主要步骤有(未排序)：

    A．蒸馏、除去乙醚后，收集151℃~156℃馏分

    B．水层用乙醚(乙醚沸点34.6℃，易燃烧)萃取，萃取液并入有机层

    C．过滤

    D．往液体中加入NaCl固体至饱和，静置，分液

    E．加入无水MgSO4固体，除去有机物中少量水

    回答下列问题：

    （1）上述分提纯步骤的正确顺序是             。

    （2）b中水层用乙醚萃取的目的是                 。

    （3）从下关于萃取分液操作的叙述中，不正确的是                。

    A．水溶液中加入乙醚，转移至分液漏斗，塞上玻璃塞，如图用力振荡

    B．振荡几次后需打开分液漏斗上口的玻璃塞放气

    C．经几次振荡并放气后，手持分漏斗静置液体分层

    D．分液时，需先将上口玻璃塞打开或玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再打开旋塞待下层液体全部流尽时，再从上口倒出上层液体

    （4）在上述操作D中，加入NaCl固体的作用是  。蒸馏除乙醚的操作中采用的加热方式为           。

    （5）蒸馏操作时，一段时间后发现未通冷凝水，应采取的正确方法是                          。

    （6）恢复至室温时，分离得到纯产品体积为12mL，则环己酮的产率约是             。

     

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    科目：高中化学 来源：2013届江苏省高二5月质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (10分)（1）AgNO3的水溶液呈                 （填“酸”、“中”、“碱”）性，原因是（用离子方程式表示）：                 　　　　　　　　　             ；

    （2）氯化铝水溶液呈        性 ，（填“酸”、“中”、“碱”）性，原因是（用离子方程式表

    示）：                                                             ;

    把AlCl3溶液蒸干，灼烧，最后得到的主要固体产物是                      。

    (3) 已知MgCl2·6H2O晶体在空气中加热时，释放部分结晶水，同时生成Mg(OH)Cl（碱式氯化镁）或生成MgO。下列是关于MgCl2·6H2O的综合应用：

    请回答下列问题：

    ①在上图的括号内应填的是在_______________环境中加热。

    ②Mg(OH)2固体存在如下溶解平衡：Mg(OH)2(固) Mg2＋＋2OH－。向体系中加入（请填出两种不同类别的物质）_____________________________________________________  有利于Mg(OH)2溶解。

    ③已知AnBm的离子积＝c (Am＋) n ·c (Bn－) m，式中c (Am＋) n和c (Bn－) m表示离子的物质的量浓度，在室温时若测得Mg(OH)2饱和溶液的pH值为11，其离子积为___________________。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    某校化学研究性学习小组为探究铜及其化合物的性质，进行了如下科学探究：
    [实验一]：研究性学习小组甲以铜为电极电解饱和食盐水，探究过程如下：
    实验过程：按如图装置，接通电源后，阴极产生大量气泡；阳极铜丝由粗变细，不久出现砖红色浑浊，最后在试管底部聚集砖红色沉淀，溶液始终未出现蓝色．
    查阅资料：某些铜的化合物有关性质如表所示：
    物质性质物质性质
    氯化铜浓溶液呈绿色，稀溶液呈蓝色氯化亚铜白色
    氧化亚铜砖红色，在酸性条件下易反应：
    Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O．
    Cu2O在空气中灼烧生成CuO    		氢氧化亚铜橙黄色，不稳定
    请回答下列问题：
    （1）试管底部砖红色沉淀的化学式为______．
    （2）写出电解总反应方程式______．
    [实验二]研究性学习小组乙为检测[实验一]生成的砖红色沉淀中是否含有Cu，设计了以下两种方案进行探究．
    方案1：取少量砖红色沉淀溶于足量的浓硝酸中，观察溶液颜色变化．
    方案2：取一定质量砖红色沉淀在空气中充分灼烧，根据灼烧前后质量变化进行判断．
    （3）请你评价方案1和方案2是否合理，并简述其原因．
    方案1______．
    方案2______．
    思考与交流：实验结束后，同学们关于[实验二]中“方案一”溶液呈绿色，而不呈蓝色展开了讨论．丙同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致；丁同学则认为是该溶液中溶解了生成的气体．
    （4）同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确．这些方案中不可行的是（选填序号字母）______．
    A、加热该绿色溶液，观察颜色变化．
    B、加水稀释绿色溶液，观察颜色变化
    C、向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化
    D、向饱和的硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）AgNO3的水溶液呈                 （填“酸”、“中”、“碱”）性，原因是（用离子方程式表示）：                 　　　　　　　　　             ；

    （2）氯化铝水溶液呈        性 ，（填“酸”、“中”、“碱”）性，原因是（用离子方程式表

    示）：                                                             ;

    把AlCl3溶液蒸干，灼烧，最后得到的主要固体产物是                      。

    (3) 已知MgCl2·6H2O晶体在空气中加热时，释放部分结晶水，同时生成Mg(OH)Cl（碱式氯化镁）或生成MgO。下列是关于MgCl2·6H2O的综合应用：

                                          Mg(OH)2         MgO（耐火材料）

    MgCl2·6H2O

                                         MgCl2           Mg

    请回答下列问题：

    ①在上图的括号内应填的是在_______________环境中加热。

    ②Mg(OH)2固体存在如下溶解平衡：Mg(OH)2(固) Mg2＋＋2OH－。向体系中加入（请填出两种不同类别的物质）_____________________________________________________  有利于Mg(OH)2溶解。

    ③已知AnBm的离子积＝c (Am＋) n ·c (Bn－) m，式中c (Am＋) n和c (Bn－) m表示离子的物质的量浓度，在室温时若测得Mg(OH)2饱和溶液的pH值为11，其离子积为___________________。

     

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