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有X、Y、Z三种短周期元素,原子半径的大小关系为r(Y)>r(X)>r(Z),原子序数之和为16.X、Y、Z三种元素的常见单质在适当条件下可发生如下变化,其中B和C均为10电子分子.下列说法中不正确的是(  )
A、X元素位于ⅥA
B、热稳定性:B>C
C、C极易溶于B中,溶液呈碱性
D、A和C不可能发生氧化还原反应
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:B和C均为10电子分子,考虑为氢化物,由转化关系以及半径关系可知,Z为氢,X、Y、Z原子序数之和为16,则X、Y的原子序数之和为15,原子半径Y>X,则Y为碳元素、X为氟元素或者Y为氮元素、X为氧元素,由转化关系,单质X、Y反应生成A,单质Y、Z生成B,则Y应为氮元素、X应为氧元素,则A为NO、B为H2O、C为NH3,验证符合转化关系,据此解答.
解答: 解:依据分析可知:X为氧,Y为氮,Z为氢,A为NO,B为H2O,C为NH3
A、X为氧元素,处于ⅥA族,故A正确;
B、O的非金属性强于N,故气态氢化物的稳定性H2O>NH3,故B正确;
C、氨气极易溶于水,溶于水生成一水合氨,电离呈碱性,故C正确;
D、NO能与NH3发生氧化还原反应生成氮气,故D错误,故选D.
点评:本题考查元素及无机物的推断、元素化合物性质等,难度中等,推断元素与物质是解题的关键,注意掌握常见10电子物质,利用猜测验证法进行推断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z四种短周期元素在元素周期表中的相对位置如图所示,W最外层有5个电子,则下列说法正确的是(  )
WX
YZ
A、Z元素氧化物对应水化物的酸性一定强于Y
B、X、Y、Z中最简单氢化物稳定性最弱的是Y
C、X元素形成的单核阴离子还原性强于Y
D、Z元素单质在化学反应中只表现氧化性

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科目:高中化学 来源: 题型:

NiSO4?6H2O是一种绿色易溶于水的晶体,广泛用于化学镀镍、生产电池等,可由电镀废渣(除含镍外,还含有Cu、Fe、Cr等杂质)为原料获得.工艺流程如图:

已知:25℃时,几种金属氢氧化物的溶度积常数和完全沉淀的pH范围如下表所示.
Fe(OH)2Fe(OH)3Cr(OH)3Ni(OH)2
Ksp8.0×10-164.0×10-386.0×10-316.5×10-18
完全沉淀pH≥9.6≥3.2≥5.6≥8.4
请回答下列问题:
(1)下列措施可行,且能提高废渣浸出率的有
 

A.升高反应温度       B.增大压强        C.在反应过程中不断搅拌
(2)在滤液Ⅰ中加入6%的H2O2,其作用是
 
(用离子方程式表示);加入NaOH调节pH的范围是
 
,为了除去溶液中的
 
离子.
(3)滤液Ⅱ的主要成分是
 

(4)检验Ni2+已完全沉淀的实验方法是
 

(5)操作Ⅰ的实验步骤依次为:
 

 

③蒸发浓缩、冷却结晶,过滤得NiSO4?6H2O晶体;
④用少量乙醇洗涤NiSO4?6H2O晶体并晾干.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用铁矿石(主要成分为Fe2O3,还有SiO2、A12O3等杂质)提取Fe2O3.操作流程如图:

查阅资料,部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时pH如表:
沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2
完全沉淀的pH5.23.29.0
(1)(I)步骤中分离溶液和沉淀的操作名称是
 

(2)沉淀A中主要含有
 
(填化学式).
(3)滤液Y中的阴离子除OH-、Cl-外,还有
 
(填离子符号).
(4)该铁矿石中常混有少量的FeO杂质,加入足量的盐酸后,滤液X中含有少量Fe2+,为了除去滤液X中含有的Fe2+,常加入氧化剂H2O2,H2O2还原产物为水,写出该反应的离子方程式
 
.若要使该溶液中Fe3+完全沉淀,而Al3+不沉淀(已知Al(OH)3开始沉淀时pH为4.1),你认为pH的最佳调控范围是
 

(5)一般认为残留在溶液中的离子浓度小于1.0×10-5 mol?L-1时,沉淀已经完全.请利用上表中数据估算Fe(OH)2的溶度积
 

(6)金属Fe、Al用途广,Li-Al/FeS电池是一种车载电池,正极电极反应式为:2Li++FeS+2e-═Li2S+Fe;负极电极反应式为:2Li-2e-═2Li+.下列叙述正确的是
 

A.该电池的电池反应式为2Li+FeS═Li2S+Fe
B.Li-Al在电池中作为负极材料,该材料中Li的化合价为+1价
C.电池工作时,电子通过外电路从正极流向负极.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E五种短周期元素,它们的原子序数依次增大;A元素的原子半径最小;B元素的最高价氧化物对应水化物与其氢化物能生成盐;D与A同主族,且与E同周期;E元素原子的最外层电子数是其次外层电子数的
3
4
,A、B、D、E这四种元素,每一种与C元素都能形成原子个数比不相同的若干种化合物.请回答下列问题:
(1)C和E两种元素相比较,非金属性较强的是(填元素名称)
 
,可以验证该结论的是(填写编号)
 

A.比较这两种元素的常见单质的沸点    
B.比较这两种元素的单质与氢气化合的难易
C.比较这两种元素的气态氢化物的稳定性    
D.比较这两种元素的气态氢化物的酸性
(2)A、C、D、E可形成两种酸式盐(均有四种元素组成),两种酸式盐相互反应的离子方程式为
 

(3)A、C、E间可形成甲、乙两种微粒,它们均为负一价双原子阴离子,且甲有18个电子,乙有10个电子,则甲与乙反应的离子方程式为
 

(4)在火箭推进器中装有液态B2A4和液态A2C2,已知0.4mol液态B2A4和足量液态A2C2反应,生成气态B2和气态A2C,放出256.6kJ的热量.试写出该反应的热化学方程式:
 

(5)A、B、C可形成一种18电子的分子,该分子可与盐酸反应生成一种盐.写出该盐的电子式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白:
(1)步骤⑤的操作名称是
 
,除烧杯外,还必须用到的仪器是:
 

从碘水溶液中提取碘,还可以选用下列
 
(填字母)物质作为萃取剂.
A.酒精       B.苯(密度比水小)      C.KI溶液
(2)步骤③的实验操作名称是
 

(3)步骤④中反应的化学方程式是
 

(4)步骤⑥的目的是从含碘的四氯化碳溶液中分离出单质碘和回收四氯化碳,该步骤的实验操作名称是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置图所示的实验操作,不能达到相应的实验目的是(  )
A、
检查装置气密性
B、
向容量瓶中转移液体
C、
测量Cu与浓硝酸产生气体体积
D、
实验室制取并收集NH3

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是常用于混合物的分离和提纯的装置示意图,请回答:

(1)图中仪器A、B、C的名称依次是
 
 
 

某研究性学习小组设计并进行以下实验从海带中提取碘:

(2)灼烧海带时,除需要泥三角、三脚架、坩埚外,还需要用到的实验仪器是
 
(填字母).
A.烧杯  B.蒸发皿    C.酒精灯   D.坩埚钳
(3)步骤③的操作名称是
 
,也可以用汽油做实验,理由是
 

(4)步骤④的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘,同时回收苯,选择上述装置图
 
 (填图的序号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

分馏又称为分级蒸馏或精馏.适用于互溶而且沸点相差很小的多组分混合液的分离.控制好温度,便可将各种物质分离.有关分馏操作,下列说法正确的是(  )
①液体量不超过烧瓶容积
1
3
,不少于
1
4

②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口附近.
③为防止暴沸,应在烧瓶中加入沸石或碎瓷片.
④冷凝管中冷却水下进上出,先加热,再通水.
⑤按各组分沸点控制分馏温度,并收集在同一锥形瓶中
⑥停止加热后,应继续通水冷却冷凝管中蒸气.
A、①③④B、②③④
C、③④⑤D、②③⑥

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