使用启普发生器制取气体.具有随时可控制反应进行和停止的优点.某化学兴趣小组制作了如图所示的装置.代替启普发生器. (1)图中A仪器的名称是 .缺少的仪器是 . (2)制作B使用的是( ) A.铁片 B.铝箔 C.纸片 D.塑料片 (3)在该装置中用下列反应制气体.反应原理可行.且可能达到上述优点的是 A.Na2CO3·10H2O+HCl→CO2↑ B.Cu+H2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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使用启普发生器制取气体，具有随时可控制反应进行和停止的优点。某化学兴趣小组制作了如图所示的装置，代替启普发生器。

（1）图中A仪器的名称是，缺少的仪器是，

（2）制作B使用的是（）

A、铁片 B、铝箔 C、纸片 D、塑料片

（3）在该装置中用下列反应制气体，反应原理可行，且可能达到上述优点的是（）

A、Na₂CO₃·10H₂O+HCl→CO₂↑ B、Cu+H₂SO₄→H₂↑ C、CaCO₃+HNO₃→CO₂↑

（4）若用该装置进行锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验；对装置作气密性检查的方法是，

（5）向装置中加入锌粒的方法是。

（6）当需反应停止时的操作和发生的现象是。

（1）长颈漏斗，止水夹（夹子，铁夹）（2）D（各1分）（3）C（2分）

（4）关闭止水夹，往长颈漏斗中加水至浸没末端，并使漏斗内液面高于试管，一段时间后，高度差不变，说明不漏气（2分）

（5）将试管横放，用镊子夹取锌粒放在试管口，慢慢竖立（2分）

（6）关闭止水夹，试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升（2分）

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科目：高中化学 来源： 题型：

实验来源于生活且服务于生活，请回答些列问题：
（1）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是

（2）由图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴定管内盛放某种液体．挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是

（注：不考虑导管被堵塞）
A．CO₂（NaHCO₃溶液）/无色喷泉B．NH₃（H₂O含酚酞）/红色喷泉C．H₂S（CuSO₄溶液）/黑色喷泉D．HCl（AgNO₃溶液）/白色喷泉
（3）设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显．根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（见图）．若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出（会有部分气体逸散）．下列气体的制取宜使用该装置的是

A．用二氧化锰（粉末）与浓盐酸制氯气
B．用锌粒与稀硫酸制氢气
C．用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳
D．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳
（4）为提纯下列物质（括号内为杂质），选用的试剂和分离方法都正确的是

	物质	试剂	分离方法
①	硝酸钾（氯化钠）	蒸馏水	重结晶
②	二氧化碳（氯化氢）	饱和碳酸钠溶液	洗气
③	乙醇（水）	生石灰	蒸馏
④	SiO₂（Al₂O₃）	NaOH溶液	过滤

A．①②B．①③C．只有③D．③④

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科目：高中化学 来源： 题型：

（8分）实验来源于生活且服务于生活，请回答些列问题：

（1）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是（）

（2）由图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴定管内盛放某种液体。

挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（）

A．CO₂(NaHCO₃溶液)/无色喷泉 B．NH₃(H₂O含酚酞)/红色喷泉

C．H₂S(CuSO₄溶液)/黑色喷泉 D．HCl(AgNO₃溶液)/白色喷泉

（3）设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。

若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是( )

A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气

B．用锌粒与稀硫酸制氢气

C．用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳

D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳

（4）为提纯下列物质（括号内为杂质），选用的试剂和分离方法都正确的是（）

	物质	试剂	分离方法
①	硝酸钾（氯化钠）	蒸馏水	重结晶
②	二氧化碳（氯化氢）	饱和碳酸钠溶液	洗气
③	乙醇（水）	生石灰	蒸馏
④	苯（苯酚）	浓溴水	分液

A．①② B．①③ C．只有③ D．③④

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科目：高中化学 来源：2012届江西省新建二中高三上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

实验来源于生活且服务于生活，请回答些列问题：
（1）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是（    ）

（2）由图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴定管内盛放某种液体。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（   ）（注：不考虑导管被堵塞）

A．CO₂(NaHCO₃溶液)/无色喷泉           B．NH₃(H₂O含酚酞)/红色喷泉
C．H₂S(CuSO₄溶液)/黑色喷泉              D．HCl(AgNO₃溶液)/白色喷泉
（3）设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有
小孔的试管制简易的气体发生器(见图)。若关闭K，不能使反应停止，可将试管
从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(     )

A．用二氧化锰(粉末)与浓盐酸制氯气
B．用锌粒与稀硫酸制氢气
C．用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳
D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳
（4）为提纯下列物质（括号内为杂质），选用的试剂和分离方法都正确的是

	物质	试剂	分离方法
①	硝酸钾（氯化钠）	蒸馏水	重结晶
②	二氧化碳（氯化氢）	饱和碳酸钠溶液	洗气
③	乙醇（水）	生石灰	蒸馏
④	SiO₂（Al₂O₃）	NaOH溶液	过滤

A．①② B．①③ C．只有③ D．③④

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科目：高中化学 来源：2012届江西省吉安县中、泰和中学、遂川中学高三上学期第二次月考化学试卷 题型：实验题

（8分）实验来源于生活且服务于生活，请回答些列问题：
（1）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是（   ）

（2）由图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴定管内盛放某种液体。

挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（   ）
A．CO₂(NaHCO₃溶液)/无色喷泉             B．NH₃(H₂O含酚酞)/红色喷泉
C．H₂S(CuSO₄溶液)/黑色喷泉              D．HCl(AgNO₃溶液)/白色喷泉
（3）设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。

若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(   )
A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气
B．用锌粒与稀硫酸制氢气
C．用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳
D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳
（4）为提纯下列物质（括号内为杂质），选用的试剂和分离方法都正确的是（  ）

	物质	试剂	分离方法
①	硝酸钾（氯化钠）	蒸馏水	重结晶
②	二氧化碳（氯化氢）	饱和碳酸钠溶液	洗气
③	乙醇（水）	生石灰	蒸馏
④	苯（苯酚）	浓溴水	分液

A．①② B．①③ C．只有③ D．③④

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科目：高中化学 来源：2011-2012学年江西省高三上学期第二次月考化学试卷 题型：实验题

（8分）实验来源于生活且服务于生活，请回答些列问题：

（1）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是（）

（2）由图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴定管内盛放某种液体。

挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（）

A．CO₂(NaHCO₃溶液)/无色喷泉 B．NH₃(H₂O含酚酞)/红色喷泉

C．H₂S(CuSO₄溶液)/黑色喷泉 D．HCl(AgNO₃溶液)/白色喷泉

（3）设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。

若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是( )

A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气

B．用锌粒与稀硫酸制氢气

C．用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳

D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳

（4）为提纯下列物质（括号内为杂质），选用的试剂和分离方法都正确的是（）

	物质	试剂	分离方法
①	硝酸钾（氯化钠）	蒸馏水	重结晶
②	二氧化碳（氯化氢）	饱和碳酸钠溶液	洗气
③	乙醇（水）	生石灰	蒸馏
④	苯（苯酚）	浓溴水	分液

A．①② B．①③ C．只有③ D．③④

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