| A. | A、B装置既能用于收集Cl2,又能用于收集NO | |
| B. | 装有浓硫酸的F装置可用于干燥CO2气体 | |
| C. | C、E用于尾气吸收能防止液体倒吸到气体发生装置中 | |
| D. | G装置可用于合成氨实验中,可干燥、混合并能大致观察H2和N2的体积比 |
分析 A.A中长导管进可收集氯气,B中排饱和食盐水可收集氯气,A、B中均利用排水法收集NO;
B.F装置为U型干燥管,盛固体干燥剂;
C.C、E均具有缓冲结构;
D.G装置可用于合成氨实验,利用G中气泡的多少判断.
解答 解:A.A中长导管进可收集氯气,B中排饱和食盐水可收集氯气,A、B中均利用排水法收集NO,则A、B装置既能用于收集Cl2,又能用于收集NO,故A正确;
B.F装置为U型干燥管,盛固体干燥剂,则不能装有浓硫酸,故B错误;
C.C、E均具有缓冲结构,则用于尾气吸收能防止液体倒吸到气体发生装置中,故C正确;
D.G装置可用于合成氨实验,利用G中气泡的多少判断,则可干燥、混合并能大致观察H2和N2的体积比,故D正确;
故选B.
点评 本题考查实验装置的综合应用,为高频考点,把握实验装置的作用、物质的性质为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁跟FeCl3溶液反应:Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
| B. | 金属铝溶于氢氧化钠溶液:Al+2OH-═AlO2-+H2↑ | |
| C. | FeCl2溶液跟Cl2反应:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
| D. | Fe(OH)3跟盐酸反应:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向苏打溶液中滴加少量的稀盐酸:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
| B. | 向MgCl2溶液中加入一小块钠:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
| C. | 向AlCl3溶液中加入过量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
| D. | 用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上铜箔:Fe3++Cu═Fe2++Cu |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 霾的形成与PM2.5有直接关系 | |
| B. | 煤的氧化和秸秆变燃气本质上都是提供热量使原料气体,是物理变化 | |
| C. | 大量秸焚烧秆可能是导致霾的形成主要是因为不完全燃烧生成大量的固体颗粒 | |
| D. | 秸秆变燃气,燃烧效率高,产物无污染,有利于保护环境 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 标准状况下,22.4LCHCl3中含有的氯原子数目为3NA | |
| B. | 46g二氧化氮含有的原子总数一定为3NA | |
| C. | 5NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NHO3+4N2↑+9H2O该反应生成28gN2时,转移的电子数目为4NA | |
| D. | 在密闭容器中加入1,5molH2和0.5molN2,充分反应后可得到NH3分子数为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 3 | ② | ③ | ④ | 实验目的或结论 | 装置 |
| A | 浓盐酸 | MnO2 | 干燥红色布条 | NaOH溶液 | 干燥布条不褪色 | |
| B | 浓硫酸 | NaCl粉末 | 空气 | NaOH溶液 | 制备收集HCl | |
| C | 浓硝酸 | 木炭 | 空气 | NaOH溶液 | 浓硝酸具有氧化性 | |
| D | 浓氨水 | NaOH固体 | 空气 | 水 | 制备收集氨气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ||
| B. | 红磷与白磷互为同素异形体 | |
| C. | CH3CH2OH与HOCH2CH2CH2OH互为同系物 | |
| D. | 35Cl与37Cl为同一种核素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| C-S | C═S | C16S8中碳硫键 | |
| 键长/pm | 181 | 155 | 176 |
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