如图.木炭与浓硫酸共热产生的气体x和铜跟浓硝酸反应产生的气体y同时通入盛有过量M的洗气瓶中.下列说法正确的是 ( A．若M为BaCl2溶液.则洗气瓶中会产生BaCO3和BaSO3沉淀B．若M为Ba(OH)2溶液.洗气瓶中只会产生BaCO3沉淀C．若M为KI淀粉溶液.洗气瓶中溶液一定会出现蓝色D．若M为水.在z导管口有红棕色气体出现题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，木炭与浓硫酸共热产生的气体x和铜跟浓硝酸反应产生的气体y同时通入盛有过量M的洗气瓶中，下列说法正确的是（）

（

A．若M为BaCl₂溶液，则洗气瓶中会产生BaCO₃和BaSO₃沉淀

B．若M为Ba(OH)₂溶液，洗气瓶中只会产生BaCO₃沉淀

C．若M为KI淀粉溶液，洗气瓶中溶液一定会出现蓝色

D．若M为水，在z导管口有红棕色气体出现

略

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验设计能完成或实验结论合理的是（）

A．证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可用湿润的碘化钾—淀粉试纸检验，观察试纸颜色的变化

B．用核磁共振氢谱图鉴别1-丙醇和2-丙醇

C．测氯水的pH，可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试红上，待其变色后和标准比色卡比较

D．铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液，未出现血红色，铝热剂一定不含Fe₂O₃

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(12分)某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹)．请对其方案进行完善或评价;

(1)实验室将B、C、E相连后，以、（填写名称）为原料可制取Cl₂，为接下来研究氯气的化学性质做准备。
(2) 利用实验室常用方法制取氯气，将A、C、E相连，在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下：

实验序号	实验操作	现象	结论
Ⅰ	将氯水滴入品红溶液	品红溶液褪色	氯气与水反应的产物有漂白性
Ⅱ	氯水中加入碳酸氢钠粉末	有无色气泡产生	氯气与水反应的产物具有酸性

请你评价:实验Ⅰ后，推出相应结论是否合理？ ________________。若不合理，请说明理由（若合理，则无需填写下行）：___________________________________________.
实验Ⅱ推出相应的结论是否合理？ ________________若不合理，请说明理由（若合理，无需填写下行）：____________________________________________________.
(3)A、C、E相连，可设计一个简单的实验，以验证Cl^－和Br^－的还原性强弱。有关反应的离子方程式为：____________________________________，
(4)B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)，可制得并进行NO₂有关实验．
①B中发生反应的化学方程式为___________________________
②欲用D装置验证NO₂与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹________，再打开止水夹________，使烧杯中的水进入试管丁的可能的操作是。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（16分）现欲设计一个实验，验证红热的炭与浓硫酸发生反应所生成的各种产物。有一个同学按气体的流动方向设计了一个实验流程，其所使用的试剂次序可表示为：气体产物→无水硫酸铜→品红溶液→溴水→品红溶液→澄清石灰水

（1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不

漏气。
答：
                                                               。
（2）①中反应的化学方程为    　　　　　　　　　　　        ；
（3）②处的现象是：　　　　　　　　　　　。
（4）品红溶液使用了两次，第二次使用时的作用是________________  。
（5）④二氧化硫表现了二氧化硫的   　性。（“还原”、“漂白”）
反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（6）根据　　　　　　　　　　　                现象，可证明产物中一定有CO₂气体。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

三草酸合铁酸钾晶体K₃[Fe(C₂O₄)₃]·3H₂O可用于摄影和蓝色印刷；已知草酸受热易分解产生CO₂和CO。某小组将无水三草酸合铁酸钾按如图所示装置进行实验：

（1）若实验中，观察到B、E中溶液均变浑浊，则D中的现象是_______________________。
（2）你认为该实验设计还需要如何改进（请至少写出两处）①            ；②              。
（3）该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以三价形式存在，而盐只有K₂CO₃。验证固体产物中钾元素存在的方法是        ，现象是           。
（4）固体产物中铁元素存在形式的探究。 ①提出合理假设：
假设1：         ；    假设2：              ；假设3：         。
设计实验方案证明上述的假设（限选试剂：浓硫酸、1.0 mol·L^－1 HNO₃、1.0 mol·L^－1盐酸、1.0 mol·L^－1 NaOH、3% H₂O₂、0.1 mol·L^－1 KI、0.1 mol·L^－1 CuSO₄、20% KSCN、澄清石灰水、蒸馏水）：②若某学生设计实验来探究上述假设中的其中之一成立，请你帮助选择一下实验过程中需要上述试剂中的3% H₂O₂、澄清石灰水                          。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列有关化学反应现象或化学原理的解释错误的是（）

A．SO₂使品红褪色的机理和使酸性KMnO₄褪色的机理一样

B．蛋白质溶液和蔗糖溶液可以用丁达尔现象来区别，因为分散质颗粒大小不同

C．将BaSO4投入饱和Na2CO3溶液，能生成BaCO3，据此可确定Ksp（BaCO3）< Ksp（BaSO4

D．（NH4）2CO3（s）=NH4HCO3（s） +NH3（g）△H>0在室温下能自发，因为体系熵值增大

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(14分）
根据要求完成下列各小题实验目的。（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）

(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。（巳知酸性:亚硫酸 >碳酸）
①连接仪器. ________、加药品后，打开a关闭b,然后滴入滚硫酸,加热
②铜与浓硫酸反应的化学方程式是________________装置A屮的试剂是________
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是：________
(2)验证 SO,的氧化性.、还原性和酸性氧化物的通性。
①打开b，关闭a。
②H₂S溶液中宥浅黄色浑浊出现,化学方程式是：_____
③BaCl₂溶液中无叨诚现象，将其分成两份，分別滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填人下表相应位置

滴加的溶液	氯水	氨水
沉淀的化学式

写出其中SO₂显示

还原性并生成沉淀的离子方程式_________

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

以黄铜矿（CuFeS₂）为原料冶炼铜的反应为：
8CuFeS₂+21O₂8Cu+4FeO₃+2Fe₂O₃+16SO₂

（1）若Cu为+2价，则反应中每生成1molCu需要转移             mol电子。
（2）为综合利用炉气中的大量SO₂，下列方案合理的是           。
a．用浓硫酸吸收         b．用于制备硫酸
c．高空排放             d．用纯碱液吸收制亚硫酸钠
（3）为检验所得矿渣是中是否含有FeO、Fe₂O₃、CuO、A1₂O₃、SiO₂等氧化物，进行了以下实验；
①取一定量矿渣粉末，加入适量浓硫酸后加热，固体全部溶解，得溶液A；将产生的气体通入品红溶液中，溶液褪色。由此判断矿渣中一定含有         ，一定没有      。
②将溶液A稀释后分成两份，取其中一份，加入过量NaOH溶液，有沉淀产生，静置后取上层清液，通入过量的CO₂溶液变浑浊。由此判断出矿渣中含有         ，写出通入过量的CO₂所发生反应的离子方程式：              。
③取另一份溶液A加入过量的铁粉充分反应后过滤，得到的固体中有红色物质，由此判断矿渣中有             ，写出此步操作中得到红色物质所发生反应的离子方程式            。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

某研究小组设计了如图所示的循环系统，来生产能解决能源危机的某种物质，其中所需的电能由太阳能光电池提供。有关叙述正确的是（）

通电

A．设计该循环系统的目的是制取I₂	B．电解池A中离子反应方程式：
C．光催化反应池中离子反应方程式为：
D．该系统中的Fe³⁺、H₂O、I^-都是循环使用的物质

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