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取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,所发生反应的离子方程式为
 
,反应后得到的FeCl3溶液呈棕黄色.用此溶液进行以下实验:
(1)取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀生成,反应的离子程式为
 
,此反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(2)在小烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈
 
色,停止加热,制得的分散系为
 
考点:离子方程式的书写,分散系、胶体与溶液的概念及关系,化学基本反应类型
专题:
分析:氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,
(1)铁离子与NaOH反应生成氢氧化铁沉淀;
(2)铁离子水解生成胶体.
解答: 解:氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,离子反应为6H++Fe2O3=2Fe3++3H2O,故答案为:6H++Fe2O3=2Fe3++3H2O;
(1)滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀生成,反应的离子程式为Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓,属于复分解反应,故答案为:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;复分解;
(2)加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,液体为胶体分散系,故答案为:红褐;胶体.
点评:本题考查离子反应方程式书写的正误判断,为高频考点,把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键,侧重水解与复分解的离子反应考查,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

将洁净的金属片Fe、Zn、A、B 分别与Cu用导线连结浸在合适的电解质溶液里.实验并记录电压指针的移动方向和电压表的读数如下表所示:
金属电子流动方向电压/V
FeFe→Cu+0.78
ZnZn→Cu+1.10
ACu→A+0.15
BB→Cu+0.3
根据以上实验记录,完成以下填空:
(1)构成化学电池的两电极的金属活动性相差越大,电压表的读数越
 
(填“大”、“小”).Zn、A、B三种金属活动性由强到弱的顺序是
 

(2)Cu与A组成的原电池,
 
 为负极,此电极反应式为
 

(3)A、B形成合金,露置在潮湿空气中,
 
先被腐蚀.

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科目:高中化学 来源: 题型:

51.2克铜完全溶于适量浓硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、NO2、N2O4)的混合物共0.8mol,这些气体恰好能被500ml 2mol?L-1 的氢氧化钠溶液完全吸收,生成的盐为硝酸钠和亚硝酸钠,则氮的氧化物中的NO的物质的量为(  )
A、0.2 mol
B、0.3 mol
C、0.4 mol
D、0.5 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表为阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、4.6g钠与足量水反应,生成Na+离子的数目为0.2NA
B、标准状况下,4.48L水中含有H2O分子的数目为0.2NA
C、0.3mol 氯气中含有Cl原子的数目为0.3NA
D、0.2 mol/L CaCl2溶液中含有Clˉ离子的数目为0.4NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

将BaCl2溶液分别滴入到K2SO4、稀H2SO4溶液中,均有白色沉淀产生,它们的离子方程式是
 
,说明离子方程式不仅表示一定物质间具体的
 
,而且表示了
 
离子反应.向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,溶液中
 
离子的数目减少,
 
离子的数目增加,
 
离子的数目没有变化,反应的离子方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质的性质、制取或应用等的说法中正确的是(  )
A、用8%的盐酸蒸发浓缩获得30%的盐酸
B、光纤和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品
C、可利用丁达尔效应来区别淀粉溶液和氯化钠溶液
D、二氧化硫具有漂白性,与氯水混合使用漂白效果更好

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科目:高中化学 来源: 题型:

对下列化学用语的理解和描述均正确的是(  )
A、原子结构示意图可以表示12C,也可以表示14C
B、比例模型可以表示二氧化碳分子,也可以表示水分子
C、结构示意图为 的阴离子都不能破坏水的电离平衡
D、电子式 可以表示羟基,也可以表示氢氧根离子

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科目:高中化学 来源: 题型:

某无色气体可能由O2、CO、CO2、HCl、NH3、NO、Br2中的一种或几种组成,通过图中洗气瓶后气体体积减少(该装置前后都不与大气直接相连),通过干燥管(内盛放Na2O2)后气体呈红棕色,则下列推断正确的是(  )
A、原气体中一定有NO和O2
B、原气体中一定有NH3、NO、CO2、CO
C、原气体中一定没有CO
D、原气体中一定没有HCl、Br2、O2

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