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    对下列化学用语的理解和描述均正确的是（　　）
    A、原子结构示意图可以表示12C，也可以表示14C
    B、比例模型可以表示二氧化碳分子，也可以表示水分子
    C、结构示意图为 的阴离子都不能破坏水的电离平衡
    D、电子式 可以表示羟基，也可以表示氢氧根离子
    考点：原子结构示意图,球棍模型与比例模型,电子式、化学式或化学符号及名称的综合
    专题：
    分析：A．的核电荷数=核外电子数=6，可以表示所有的C原子；
    B．二氧化碳为直线型结构，为V型，不能表示二氧化碳的比例模型；
    C．如果n=16，为硫离子，硫离子能够破坏水的电离平衡；
    D．中氧原子最外层7个电子，只能表示羟基，不能表示氢氧根离子．
    解答： 解：A．原子结构示意图为C原子，可以表示所有的碳原子，既可以表示12C，也可以表示14C，故A正确；
    B．二氧化碳分子为直线型结构，二氧化碳的正确的比例模型为，故B错误；
    C．结构示意图为的阴离子中，当n=16时，表示的为硫离子，硫离子能够结合水电离的氢离子，破坏水的电离平衡，故C错误；
    D．只能表示羟基，不能表示氢氧根离子，氢氧根离子正确的电子式为：，故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查了原子结构示意图、电子式、比例模型、水的电离平衡等知识，难度中等．注意掌握常见的化学用语及正确的表示方法，明确羟基与氢氧根离子的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    2013年下半年，武汉雾霾天气特别多，空气污染严重．湖北省决定在“十二五”期间，将大力实施“清水蓝天”工程．不利于“清水蓝天”工程实施的是（　　）
    A、加强城市生活污水脱氮除磷处理，遏制水体富营养化
    B、为防止电池中的重金属污染，废旧电池应作深埋处理
    C、积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用
    D、大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”，减少硫的氧化物和氮的氧化物污染

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的分类正确的是（　　）
    ①同位素：1H、2H2、3H          
    ②同素异形体：C80、金刚石、石墨
    ③酸性氧化物：CO2、CO、SO3
    ④混合物：水玻璃、水银、水煤气
    ⑤电解质：明矾、冰醋酸、石膏   
    ⑥干冰、液氯都是非电解质．
    A、②⑤B、②⑤⑥
    C、②④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    取少量Fe2O3粉末（红棕色）加入适量盐酸，所发生反应的离子方程式为
     
    ，反应后得到的FeCl3溶液呈棕黄色．用此溶液进行以下实验：
    （1）取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的离子程式为
     
    ，此反应属于基本反应类型中的
     
    反应．
    （2）在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈
     
    色，停止加热，制得的分散系为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，从某种特征分析，其中有三种物质可归为一类，请指出它们所属同一类的分类依据，并指出属于另一类的一种物质（将答案分别填写在题后的横线上）．
    例如：C2H5OH、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3
     
    ；
     

    （1）CuSO4?5H2O、金刚石、食盐水、NaOH
     
    ；
     
    ．
    （2）H2O、CO2、H2SO4、CaO
     
    ；
     
    ．
    （3）NH4 OH、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3
     
    ；
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，第一种是酸，第二种是混合物，第三种是碱的是（　　）
    A、氧化铁、硫酸铜、硫酸
    B、盐酸、空气、纯碱
    C、硝酸、胆矾、熟石灰
    D、醋酸、食盐水、烧碱

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组为探究氮的化合物的性质，设计了如图甲所示实验装置，A为气体发生装置．

    按图甲连接好各仪器，检查装置气密性后，先将C处铂丝网加热至红热，再将A处产生的无色气体通过后面装置．片刻后可观察到F中铜片慢慢溶解．请回答下列问题：
    （1）A制备气体（A中所用试剂，从下列固体物质中选取：①NH4HCO3、②NH4Cl、③Ca（OH）2）相对应的装置可以是图乙中的
     
    （填字母）．
    （2）写出图甲装置C中发生反应的化学方程式
     
    ，C处加热片刻后撤去酒精灯，铂丝仍保持红热，原因是
     
    ．
    （3）铜片完全溶解后，发现F装置中溶液呈绿色，加水稀释后呈蓝色，有同学得出两种结论：①浓Cu（NO3）2溶液呈绿色，稀Cu（NO3）2溶液呈蓝色；②Cu（NO3）2溶液呈蓝色，呈绿色是由于溶液溶解过量的NO2，试设计实验验证哪一种结论正确
     
    ．
    （4）该兴趣小组同学共同设计了如图丙所示的实验装置，利用装置Ⅰ、Ⅱ制取气体，请回答下列问题：
    ①甲同学认为：利用装置Ⅱ可以收集H2、NH3等气体，但不能收集O2和NO，理由是
     
    ．
    ②乙同学认为：利用装置Ⅱ作简易改进（不改变仪器装置），可收集NO、O2，改进的方法是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有机物A的分子式为C9H10O2，A在光照条件下生成的一溴代物B，可发生如下转化关系（无机产物略）：

    其中K物质与氯化铁溶液发生显色反应，且环上的一元取代物只有两种结构．
    已知：①当羟基与双键碳原子相连时，易发生如下转化：RCH=CHOH→RCH2CHO；
    ②-ONa连在烃基上不会被氧化．
    请回答下列问题：
    （1）F与I中具有相同的官能团，该官能团的名称是
     
    ．
    （2）上述变化中属于水解反应的是
     
    （填反应编号）．
    （3）写出结构简式，G：
     
    ，M：
     
    ．
    （4）写出反应①的化学方程式：
     

    （5）任写一种符合下列要求的A的同分异构体
     
    ．
    Ⅰ．含有苯环，Ⅱ．能发生银镜反应，且能使氯化铁溶液显紫色，Ⅲ． 苯环上的一元取代物只有一种．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知：①H2O（g）═H2O（l）△H2=-44kJ?mol-1
    ②2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H2=-483.6kJ?mol-1．
    ③N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H2=-92.4kJ?mol-1
    下列说法正确的是（　　）
    A、反应②中的能量变化如图所示，则△H2=E1-E3
    B、H2的燃烧热为△H=-241.8kJ?mol-1
    C、由反应③知在温度一定的条件下，在一恒容密闭容器中通入1molN2和3molH2，反应后放出的热量为92.4kJ
    D、反应③中加入催化剂，通过降低反应所需的活化能来增大反应速率

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