精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

某化学实验小组通过系列实验探究钠及其化合物的性质,下列实验操作及现象与预期 实验目的或实验结论不一致的是

选项                                                                                                                               实验操作及现象  实验目的或结论

A     用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应,火焰呈黄色                                     原溶液中有Na+无K+

B     在0.1 mol/L的NaHCO3溶液中,加2滴酚酞显浅红色,微热,溶液颜色加深        验证盐类水解反应是吸热反应

C     用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠块,用滤纸吸干钠块表面的煤油,小心放入装有苯和水的试管中,钠块在苯与水界面上下浮动                                                                                                              比较钠、水和苯三种物质的密度大小

D     向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2,溶液变浑浊                                     NaHCO3的溶解度比Na2CO3的小

 

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:A、焰色反应呈黄色,只能证明存在Na+无法证明K+,错误;B、加热后溶液浅红焰色加深说明溶液碱性增强,则证明盐类水解是吸热的,正确;C、由钠在试管中的现象,可知结论正确;D、向饱和Na2CO3溶液中通CO2,发生反应:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3↓,正确。

考点:本题考查了焰色反应,盐类的水解,离子方程式的书写等知识。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

如图1和2是某校实验探究小组制备NH3 并进行性质实验时的改进装置.按图1把仪器安装好,称取2g 固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2g 氢氧化锅覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2mL浓氨水);烧杯内盛滴有酚酞试液的水.把浓氨水滴入试管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡产生.将上述装置中收满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图2所示的装置,胶头滴管内事先吸入2mLH2O,此时小气球系在玻璃管上呈自然松驰状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质.按要求回答下列问题:
(1)教材中是用与制O2相同的制备装置来加热制取NH3的,该反应的化学方程式为:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2

(2)下面是部分同学对于能用图1制取NH3的原因分析,有道理的是
①②③④
①②③④

①在NH3?H2O中有平衡 NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-,NaOH使平衡向左移动; ②在NH3?H2O中有平衡阳NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-,NH4Cl 使平衡向左移动; ③NaOH 溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小;④NH4Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH3,即NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O;⑤NH4Cl会分解释放出NH3
(3)判断图1中烧瓶己收满NH3的现象
烧杯内的溶液变红
烧杯内的溶液变红

(4)图2中胶头漓管中的水挤入烧瓶后,观察到的现象是
气球逐渐变大
气球逐渐变大
它说明了NH3
极易溶于水
极易溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图实验室制备氨气并进行氨气性质实验的装置.请完成:
精英家教网
(1)实验室用图甲制备氨气的化学方程式为
 

(2)NH3分子的空间构型为
 

(3)图乙是某化学兴趣小组的同学制备氨气并进行性质实验时的改进装置.把浓氨水滴入试管里,立即可观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡产生.
将图乙中收满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图丙所示的装置,胶头滴管内先已吸入2mL水,此时小气球系在玻璃管上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3的某项性质.
①下面是某同学关于该化学小组能用图乙制取NH3的原因分析,符合科学性原理的是
 
(填序号)
A.在NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,NaOH使平衡向左移动
B.在NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,NH4Cl使平衡向左移动
C.NaOH溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小,会有部分NH3放出.
D.NH4Cl会分解释放出NH3
②图乙中的NH4Cl与NaOH固体混合物能否用CaO固体代替
 
(填“能”或“不能”);
③如何判断图乙中烧瓶已收满NH3
 

④图丙中随胶头滴管中的水挤入烧瓶中,观察到的现象是
 
;说明NH3
 
的性质.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

据报道双氧水接触银能剧烈反应,为消除用硝酸清洗试管内壁上的银时产生的有毒气体污染环境,体现“绿色化学”的理念,某学校活动小组利用该反应清洗试管内壁上的银,并进一步研究反应的机理。他们查阅资料(资料信息:硝酸氧化性比过氧化氢强,能氧化过氧化氢;碘化银为黄色固体;稀硝酸与银单质反应条件为加热),设计并完成了以下实验。

第一步  清洗:  取10 mL 10% H2O2溶液清洗附有银的试管。反应剧烈,并产生大量的气体(经验证为氧气),试管内壁上的银全部被清除干净,最后得澄清透明液体a。用激光照射液体a能看到丁达尔效应。

第二步  探究反应原理:  取2支试管,分别取液体a约1 mL,稀释至3 mL得液体b。

学生甲:将1支盛有液体b的试管进行如下实验

学生乙:向液体b中加入4~5滴稀硝酸酸化的2 mol/LNaCl溶液,溶液中出现白色沉淀。

通过上述实验,他们认为H2O2氧化了银单质。请回答:

(1)液体a在分散系分类中属于            

(2)操作x名称是         

(3)学生甲在液体b中加入碘化钾溶液,没有看到预期的黄色的碘化银沉淀,可能的原因是           (填序号)。

①液体a中的银元素大多数以银单质的形式存在

②过量的H2O2将I氧化为I2

③加入的碘化钾溶液量太少

(4)学生乙在实验中加入4~5滴稀硝酸酸化的原因是                     

(5)如果银与H2O2反应生成的物质对H2O2的分解有催化作用,通过分析可以推测,起催化作用的物质是      

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

据报道双氧水接触银能剧烈反应,为消除用硝酸清洗试管内壁上的银时产生的有毒气体污染环境,体现“绿色化学”的理念,某学校活动小组利用该反应清洗试管内壁上的银,并进一步研究反应的机理。他们查阅资料(资料信息:硝酸氧化性比过氧化氢强,能氧化过氧化氢;碘化银为黄色固体;稀硝酸与银单质反应条件为加热),设计并完成了以下实验。

第一步  清洗:  取10 mL 10% H2O2溶液清洗附有银的试管。反应剧烈,并产生大量的气体(经验证为氧气),试管内壁上的银全部被清除干净,最后得澄清透明液体a。用激光照射液体a能看到丁达尔效应。

第二步  探究反应原理:  取2支试管,分别取液体a约1 mL,稀释至3 mL得液体b。

学生甲:将1支盛有液体b的试管进行如下实验

学生乙:向液体b中加入4~5滴稀硝酸酸化的2 mol/LNaCl溶液,溶液中出现白色沉淀。

通过上述实验,他们认为H2O2氧化了银单质。请回答:

(1)液体a在分散系分类中属于           

(2)操作x名称是         

(3)学生甲在液体b中加入碘化钾溶液,没有看到预期的黄色的碘化银沉淀,可能的原因是           (填序号)。

①液体a中的银元素大多数以银单质的形式存在

②过量的H2O2将I氧化为I2

③加入的碘化钾溶液量太少

(4)学生乙在实验中加入4~5滴稀硝酸酸化的原因是                     

(5)如果银与H2O2反应生成的物质对H2O2的分解有催化作用,通过分析可以推测,起催化作用的物质是      

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2010-2011学年辽宁省丹东市四校协作体第二次联考高三化学试卷 题型:实验题

据报道双氧水接触银能剧烈反应,为消除用硝酸清洗试管内壁上的银时产生的有毒气体污染环境,体现“绿色化学”的理念,某学校活动小组利用该反应清洗试管内壁上的银,并进一步研究反应的机理。他们查阅资料(资料信息:硝酸氧化性比过氧化氢强,能氧化过氧化氢;碘化银为黄色固体;稀硝酸与银单质反应条件为加热),设计并完成了以下实验。

第一步  清洗:  取10 mL 10% H2O2溶液清洗附有银的试管。反应剧烈,并产生大量的气体(经验证为氧气),试管内壁上的银全部被清除干净,最后得澄清透明液体a。用激光照射液体a能看到丁达尔效应。

第二步  探究反应原理:  取2支试管,分别取液体a约1 mL,稀释至3 mL得液体b。

学生甲:将1支盛有液体b的试管进行如下实验

学生乙:向液体b中加入4~5滴稀硝酸酸化的2 mol/LNaCl溶液,溶液中出现白色沉淀。

通过上述实验,他们认为H2O2氧化了银单质。请回答:

(1)液体a在分散系分类中属于           

(2)操作x名称是         

(3)学生甲在液体b中加入碘化钾溶液,没有看到预期的黄色的碘化银沉淀,可能的原因是           (填序号)。

①液体a中的银元素大多数以银单质的形式存在

②过量的H2O2将I氧化为I2

③加入的碘化钾溶液量太少

(4)学生乙在实验中加入4~5滴稀硝酸酸化的原因是                     

(5)如果银与H2O2反应生成的物质对H2O2的分解有催化作用,通过分析可以推测,起催化作用的物质是      

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案