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(1)理论上将SO2通入BaCl2溶液中并不产生沉淀,再通入另一种气体后可以产生白色沉淀.例如通入NO2,写出由SO2生成沉淀的离子反应方程式
 
.如果通入
 
(填化学式)气体,则生成另一种白色沉淀
 
(化学式)
(2)实际操作中将SO2通入到BaCl2溶液中,出现了异常现象,看到了明显的白色沉淀,为探究该白色沉淀的成分,他设计了如下实验流程:所得悬浊液
操作①
白色沉淀
加试剂A
观察现象并判断
则操作①的名称为
 
,试剂A的化学式为
 
.实验表明,加入试剂A后,白色沉淀未见溶解,产生该白色沉淀的离子方程式是
 
考点:二氧化硫的化学性质,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:
分析:(1)通NO2,与二氧化硫发生氧化还原反应生成硫酸根离子,生成硫酸钡沉淀,据此书写离子方程式;如果通氨气将二氧化硫转化成亚硫酸根,与氯化钡生成亚硫酸钡沉淀;
(2)实现固体和液体的分离可以采用过滤的方法;硫酸钡和盐酸不反应,但是亚硫酸钡可以和盐酸反应;
解答: 解:(1)通NO2,与二氧化硫发生氧化还原反应生成硫酸根离子,生成硫酸钡沉淀,离子方程式为:3SO2+2NO3-+2H2O+3Ba2+═2NO+3BaSO4↓+4H+;如果通氨气将二氧化硫转化成亚硫酸根,与氯化钡生成亚硫酸钡沉淀;
故答案为:3SO2+2NO3-+2H2O+3Ba2+═2NO+3BaSO4↓+4H+NH3  BaSO3
(2)实现固体和液体的分离可以采用过滤的方法,将SO2通入到BaCl2溶液中,出现的白色浑浊可能是硫酸钡还可能是亚硫酸钡,硫酸钡和盐酸不反应,但是亚硫酸钡可以和盐酸反应,溶解,可以用盐酸来鉴别沉淀成分,故答案为:过滤;HCl;2SO2+2Ba2++O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
点评:本题二氧化硫的性质,题目难度不大,侧重SO2的酸性、还原性的考查,把握发生的化学反应为解答的关键,注重基础知识夯实.
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科目:高中化学 来源: 题型:

用标准的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,下列各操作中,不会引起实验误差的是(  )
A、用蒸馏水洗净酸式滴定管后,装入标准盐酸进行滴定
B、用蒸馏水洗净锥形瓶后,再用NaOH溶液润洗,而后装入一定体积的NaOH溶液进行滴定
C、用碱式滴定管取10.00 mL NaOH溶液放入用蒸馏水洗净的锥形瓶中,再加入适量蒸馏水进行滴定
D、滴定到终点读数时,发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

含4mol的HCl的浓盐酸与足量的MnO2加热反应,转移2NA电子.
 
(判断对错).

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国钴资源相对比较贫乏,某研究小组以一种含锂、铝和钴的新型电子材料的废料为原料回收金属钴,设计了如下实验方案:
已知:(1)该废料中铝以金属铝箔的形式存在;钴以Co2O3?CoO的形式存在,吸附在铝箔的单面或双面;锂混杂于其中.
(2)三价钴的氧化性比Cl2强.
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中以NaOH溶液为溶剂,溶解废料中的铝,写出该反应的离子方程式
 

(2)在钴渣中加入稀硫酸,再加入Na2S2O3溶液可将钴渣溶解,并得到只有一种酸根离子的混合盐溶液,请写出该反应的化学方程式:
 
.若用盐酸可将钴渣直接溶解,但工业上却不采用盐酸,其原因是
 

(3)锂铝渣的主要成分是Al(OH)3和LiF,步骤III和IV中均用到碳酸钠溶液,则碳酸钠溶液在这两个步骤中所起的不同作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列指定反应的离子方程式正确的是(  )
A、Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O
B、向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
C、(NH42Fe(SO42溶液与过量NaOH溶液反应制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D、用CuCl2溶液做导电性实验,灯泡发光:CuCl2=Cu2++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

食用加碘盐的生产流程如图所示:

(1)检验母液中是否含有SO42-离子的方法是
 

(2)过滤时,用到的玻璃仪器有:
 
 
 

(3)国家标准GB546061-92规定碘盐含碘量(以碘计):出厂产品≥40mg/Kg;销售品≥30mg/Kg.某次实验时向一干净的坩埚中放入5g精盐,加入1mL0.001mol/L标准KIO3溶液搅拌均匀,在100℃恒温烘干1h,即得碘盐产品,该碘盐的含碘量约为
 
mg/Kg(保留一位小数),是否为合格产品
 
(选填“合格”或“不合格”).
(4)检验碘盐是否加有碘酸钾,定性检验方法是在酸性介质中加还原剂KCNS,其反应如下:6IO3-+5CNS-+H++2H2O3I2+5HCN+5SO42-,检验时,除需用KCNS外,还需要使用的一种试剂是
 

(5)使用碘盐时,要防止高温,是因为:①碘盐中的碘酸钾在560℃开始分解产生无色气体,剩余固体中加硝酸酸化的硝酸银溶液有黄色沉淀生成:②碘盐在热水中,也会反应生成两种单质,其中一种是无色气体,在反应后的溶液中滴加酚酞试液显红色.根据以上信息写出①、②中发生反应的化学方程式:①
 
;②
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里需要纯净的氯化钠固体,现有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠.某学生设计了如甲方案:

回答下列问题:
(1)操作②能否改为加硝酸钡溶液
 

(2)进行操作②后,如何判断SO
 
2-
4
已除尽,方法是
 

(3)操作③的目的是
 
,为什么不先过滤后加碳酸钠溶液
 
;若先用盐酸调pH值再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是
 

(4)如图乙所示,过滤操作中的一处错误是
 

(5)该实验方案缺少的最后一步操作的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
(1)粗食盐常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO2-4等杂质离子,实验室提纯NaCl的流程如图1:

①提纯粗盐的流程中,实验操作①②③依次为(填操作名称)操作①
 
,操作②
 
,操作③
 

②欲除去溶液I中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO2-4离子,选出沉淀剂所代表的物质,按滴加顺序依次为
 
 
 
(只填化学式).
提供试剂:饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液
(2)如图2为某温度下,Fe(OH)3(s)、Mg(OH)2(s)分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后,改变溶液的pH,金属阳离子浓度变化情况.据图分析:该温度下,溶度积常数的关系为:Ksp[Fe(OH)3]
 
Ksp[Mg(OH)2](填:“>”“=”或“<”.下同).b和c两点的c[H+]?c[OH-]的关系为
 
;由d点到a点可通过
 
方法实现.
(3)若X、Y都是惰性电极,a是饱和NaCl溶液,实验开始时,同时在U型管两边各滴入几滴酚酞试液,如图3则:
①电解池中的X极上的电极反应式为
 
,在X极附近观察到的现象是
 

②Y电极上的咆极反应式为
 
,检验该电极反应产物的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有四种废液,所含溶质分别是HCl、NaOH、CuCl2、Na2CO3.现将废液随机编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号,进行如下图所示的处理,若废液Ⅲ为蓝色溶液,请回答下列问 题:
(1)操作②的名称是
 
,该过程中用到的玻璃仪器为
 

(2)废液Ⅱ的主要成分的化学式为
 
,沉淀物的化学式为
 

(3)溶液A与溶液B反应的化学方程式为
 

(4)将废液Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ按一定比例混合可生成一种与铜绿[Cu2(OH)2CO3]成分相同的蓝色沉淀.写出该反应的离子方程式
 

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