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下列说法正确的是   

A.硒化氢(H2Se)是有色、有毒的气体,比H2S稳定

B.Na2O2中阳离子与阴离子的个数比为1:1

C.晶体与氯化铵晶体反应不需要加热就能发生,说明该反应是放热反应

D.由H2→2H的过程需要吸收能量

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


C5H12O的同分异构体中可以氧化为醛的醇有

A.1种         B.2种          C.3种           D.4种

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科目:高中化学 来源: 题型:


某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应精制CuO,其设计的实验过程为:

图9­3

(1)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,灼烧后含有少量铜的可能原因是________________________________________________________________________。

a.灼烧过程中部分氧化铜被还原

b.灼烧不充分铜未被完全氧化

c.氧化铜在加热过程中分解生成铜

d.该条件下铜无法被氧气氧化

(2)由粗制氧化铜通过两种途径制取纯净CuO,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)有同学指出,由CuSO4溶液到生成CuO少了一个环节,即应先生成Cu(OH)2沉淀,过滤洗涤后再加热分解Cu(OH)2得CuO。以下说法不可能成为减少该环节的理由的是________。

A.CuO比Cu(OH)2颗粒粗大,更易于过滤从溶液中分离

B.Cu(OH)2分解温度较低,加热其浊液即可使其分解

C.干态下分解Cu(OH)2,温度难以控制,可能因温度过高导致CuO进一步分解生成Cu2O

D.过滤分离出的CuO不需洗涤就已非常纯净

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科目:高中化学 来源: 题型:


由2­氯丙烷制取少量的1,2­丙二醇  时,经过的反应依次为(    )

A.加成→消去→取代                   B.消去→加成→水解

C.取代→消去→加成                   D.消去→加成→消去

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科目:高中化学 来源: 题型:


关于元素周期表的说法正确的是

A.元素周期表有8个主族             B.ⅠA族的元素全部是金属元素

C.元素周期表有7个周期             D.短周期是指第一、二周期

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各分子中,所有原子都满足最外层为8电子结构的是

A.H2O        B.BF3            C.CCl4         D.PCl5

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科目:高中化学 来源: 题型:


等物质的量浓度和等体积的两份稀硫酸a和b中,分别加入过量的锌粉,并向a中加入少量硫酸铜,下图表示产生H2的体积(V)与时间(t)的关系正确的是

 


                                             

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科目:高中化学 来源: 题型:


在一定温度下,将2.0mol PCl3和1.0mol Cl2通入一容积不变的密闭容器中,达到如下平衡: PCl3(g)+Cl2(g) PCl5(g) 测得平衡混合气PCl5为0.40mol;如果此时移走1.0mol PCl3和0.50mol Cl2,在温度不变时,重新达衡时PCl5的物质的量是(   )

   A. 0.40mol            B. 0.20mol     

   C. 小于0.20mol       D. 大于0.20mol,小于0.40mol

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科目:高中化学 来源: 题型:


钒有金属“维生素”之称,研究发现钒的某些化合物对治疗糖尿病有很好的疗效。

工业上设计将VOSO4中的K2SO4、SiO2、CuO杂质除去并回收得到V2O5的流程如下:

请回答下列问题:

(1)步骤②、③的变化过程可表示为(HM为有机萃取剂):

VOSO4 (水层)+ 2HM(有机层) VOM2(有机层) + H2SO4 (水层)

步骤②中萃取时必须加入适量碱,其原因是

步骤③中X试剂为

(2)步骤④的离子方程式为

(3)该工艺流程中,可以循环利用的物质有

(4)操作Ⅰ得到的废渣,用 溶解,充分反应后, ,(填写系列操作名称)称量得到mg氧化铜。

(5)为了制得氨水,甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气,请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中。

实验装置

实验药品

制备原理

甲小组

A

氢氧化钙、氯化铵

反应的化学方程式为①

乙小组

浓氨水、氢氧化钠固体

分析产生氨气的原因③

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