利用海洋资源可以获得很多物质,如从海水得到的食盐水可以用来制取食盐,可以用来电解得到许多化工原料,可以通过蒸馏获得淡水,等等。
(一)从海水得到的粗食盐水常含、、,需要分离提纯。现有含少量、的粗食盐水,在除去悬浮物和泥沙之后,要用4种试剂①盐酸、②、③、④来除去食盐水中的、、。提纯时的操作步骤和加入试剂的情况如下图。
图中a、b、c、d分别表示上述4种试剂中的各一种,试回答:
(1)沉淀A的名称是 ;
(2)试剂d是 ;判断试剂d已经足量的方法是 ;
(3)现有下列仪器,过滤出沉淀A、B等时必须用到 (填字母)。
(二)、海水蒸馏是由海水获得淡水的常用方法之一,在实验室组装一套蒸馏装置肯定需要上述仪器中的一部分,按照实验仪器由下向上,从左到右的顺序,这些仪器依次是 (填字母)。
(三)、海带等藻类物质经过处理后,可以得到碘水,欲从碘水中提取碘,需要上述仪器中的 (填字母),该仪器名称为 。向该碘水中加入四氯化碳以提取碘单质的实验操作称为 。
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源:2015届北京市西城区(南区)高一下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
海洋资源的利用具有广阔前景。
(1)无需经过化学变化就能从海水中获得的物质是________(填序号)
A.Cl2 B.淡水 C.烧碱 D.食盐
(2)从海水中提取溴的主要步骤是向浓缩的海水中通入氯气,将溴离子氧化,该反应的离子方程式是________________________。
(3)下图是从海水中提取镁的简单流程。
①工业上常用于沉淀Mg2+的试剂A是________,转化为MgCl2的离子方程式是________________________________。
②由无水MgCl2制取Mg的化学方程式是________________________。
(4)海带灰中富含以I-形式存在的碘元素。实验室提取I2的途径如下所示:
①灼烧海带至灰烬时所用的主要仪器名称是________________。
②向酸化的滤液中加过氧化氢溶液,写出该反应的离子方程式____________________________。
反应结束后,再加入CCl4作萃取剂,振荡、静置,可以观察到CCl4层呈________色。
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科目:高中化学 来源: 题型:
我国有较长的海岸线,海洋资源十分丰富。利用海水资源可以发展很多种工业,下图中包含了中学课本中介绍的几种基本工业生产,请根据各物质之间的转化关系回答下列问题:
(1)从海水中提取镁的步骤中,试剂b可以选用上图中的 发生反应制取得到(以字母表示)。
(2)分离出Mg(OH)2后的溶液中除NaCl外,还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得纯净的溶液A,在分离后的溶液中应依次加人过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液并过滤,再向滤液中加入适量盐酸。实验中加人过量BaCl2溶液是为了除去 离子;加入过量Na2CO3溶液发生反应的离子方程式是 。
(3)C和D、C和G反应都可以制取消毒剂。C和G反应制取的消毒剂中有效成分的化学式为 。
(4)电解A溶液时阳极反应的电极反应式为 ,当阴极产生标准状况下的气体1.12L时,整个过程中转移的电子总数为 (阿伏加德罗常数用NA表示)。
(5)将F和J通入A的饱和溶液中,反应的化学方程式为 。
(6)为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
步骤⑤所选用主要仪器是 ,步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学与生产、生活息息相关,下列说法正确的是
A.绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒、无害化的治理
B.海洋中含有丰富的矿产资源,利用蒸馏的方法可以获得NaCl、Br2和Mg等物质
C.加热可杀灭H7N9禽流感病毒,因为病毒的蛋白质受热变性
D.动物体内葡萄糖被氧化成H2O、CO2的同时,伴随着热能转变成化学能
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