| A. | 分别放在炒锅中加热,观察是否有残留物 | |
| B. | 分别用干净铁丝蘸取样品在燃气炉的火焰上灼烧,观察火焰颜色 | |
| C. | 在水杯中各盛少许相同质量的样品,分别加入足量的水,观察样品是否溶解 | |
| D. | 在水杯中各盛少许相同质量的样品,分别加入等体积的白醋,观察反应的剧烈程度 |
分析 A.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠;
B.焰色反应为元素性质;
C.依据碳酸钠和碳酸氢钠水溶性解答;
D.碳酸钠与醋酸反应先生成碳酸氢钠,碳酸氢钠再与醋酸反应生成二氧化碳.
解答 解:A.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠,碳酸钠性质稳定,所以纯碱和小苏打分别放在炒锅中加热,都会有残留物,不能区分二者,故A不选;
B.碳酸钠和碳酸氢钠都含有钠元素,灼烧都产生黄色火焰,不能区分二者,故B错误;
C.碳酸钠和碳酸氢钠都易溶于水,所以不能区分二者,故C错误;
D.碳酸钠与醋酸反应先生成碳酸氢钠,碳酸氢钠再与醋酸反应生成二氧化碳,所以碳酸氢钠与醋酸反应剧烈,可以鉴别二者,故D正确;
故选:D.
点评 本题考查Na2CO3和NaHCO3性质的异同,题目难度不大,把握Na2CO3和NaHCO3性质是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | x=5 | |
| B. | 每生成16 mol N2转移10 mol电子 | |
| C. | N2既是氧化产物又是还原产物 | |
| D. | 反应中氧化产物与还原产物的质量之比为1:15 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钠是一种银白色的固体,钠的质地软,可用小刀切割 | |
| B. | 钠的化学性质很活泼,钠元素在于自然界只有化合态,无游离态 | |
| C. | 氢氧化铝碱性很强,可用于治疗胃酸过多 | |
| D. | 明矾与水反应生成的Al(OH)3胶体可以吸附水中悬浮的杂质,使水澄清,所以明矾可以作净水剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 8g | B. | 0.8g | C. | 1.6g | D. | 16g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 5.6 g铁与足量盐酸反应转移的电子数为0.3NA | |
| B. | 常温常压下,11.2L二氧化硫中含有的氧原子数为NA | |
| C. | 常温下,2.7g铝与足量的盐酸反应,失去的电子数为0.3NA | |
| D. | 标准状况下,22.4 L氦气与22.4 L氮气所含原子数均为2 NA |
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