X、Y、Z三种短周期元素,原子半径的大小关系为:r(Y)>r(X)>r(Z),原子序数之和为16。A、B、C为常见的化合物,X、Y、Z三种元素的常见单质在适当条件下可发生右图所示变化,其中B和C均为10电子分子。下列说法不正确的是( )
A.X元素位于ⅥA B.A不能溶解于B中
C.A和C不可能发生氧化还原反应 D.B的沸点高于C的沸点
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料,采用多种方法制取硫酸铜,制备方法如下:
方法一
⑴甲同学取6.4 g铜片和10 mL 18 mol·L-1浓硫酸,放在试管中共热时发现,铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液,而是在试管底部看到白色沉淀。甲同学为了验证其中白色沉淀的主要成分,设计下列实验。
实验步骤:倾倒掉上层液体后,向所得白色的固体中加入适量蒸馏水,边加边搅拌。
实验现象:白色物质溶解,溶液变为蓝色。
实验结论:所得白色固体的化学式为 。
(2)乙同学与甲同学做相同的实验,还观察到加热过程中,试管内壁上部析出少量淡黄色固体物质,持续加热,淡黄色固体物质又慢慢地溶于浓硫酸而消失,同时产生能使品红溶液褪色的气体,淡黄色固体消失的原因是(用化学反应方程式回答) 。直到最后反应完毕,发现试管中还有铜片剩余。
方法二
(3)丙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
对比甲的方案,你认为丙同学的优点是①_________________________,②_ 。
方法三
⑷丁同学取一铜片和稀硫酸放在试管中,再向其中滴入双氧水,发现溶液逐渐呈蓝色,写出反应的化学反应方程式 。
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知A、B为单质,C为化合物。
A+BCA+B
能实现上述转化关系的是
①若C溶于水后得到强碱溶液,则A可能是Na
②若C的溶液遇Na2CO3放出CO2气体,则A可能是H2
③若C的溶液中滴加KSCN溶液显红色,则B可能为Fe
④若C的溶液中滴加NaOH溶液有蓝色沉淀生成,则B可能为Cu
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知A.B为单质,C为化合物: 能实现上述转化关系的是 ①若C溶于水后得到强碱溶液,则A可能是Na ②若C的溶液遇Na2CO3,放出CO2气体,则A可能是H2 ③若向C的溶液中滴加NaOH溶液直至过量,先生成白色沉淀,之后沉淀逐渐溶解,则B可能为A1 ④若C的溶液中滴加NaOH溶液有蓝色沉淀生成,则B可能为Cu
A.①②④ B.②④ C.①③ D.②③④
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下图各物质是中学化学中常见的物质,甲和A的焰色反应为黄色,常温常压下B为无色无味气体,丁可使带火星的木条复燃。请回答下列问题:
⑴写出B的电子式 。
⑵工业上生产D采用石灰乳与某种气体反应。D常用作 剂
⑶写出由A变甲的化学方程式 。
⑷B与甲烷在一定条件下生成氢气和CO的化学方程式 。
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
下图所示的是一些常见单质、化合物之间的转化关系图,有些反应中的部分物质和反应条件被略去。已知X、Y、Z是日常生活中常见金属单质,X由地壳中含量最高的金属元素组成;D、E是常见气态非金属单质,其中D呈黄绿色。A的焰色反应呈紫色(透过蓝色钴玻璃),F的稀溶液呈蓝色。
请回答下列问题:
⑴ C的电子式为 。
⑵ I露置于空气中,颜色由白色迅速变成灰绿色,最终变成红褐色,该反应的化学方程式为 。
⑶ X与C溶液反应的离子方程式为 。
⑷ 写出J与Y反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
中学化学常见物质甲、乙、丙、丁之间存在转化关系:甲+乙―→丙+丁。下列说法正确的是( )
A.若甲为铜,丁为氯化亚铁,则乙一定是氯化铁 |
B.若甲为碳,丁为硅,则丙一定是二氧化碳 |
C.若甲为铝,丁为铁,则乙一定是氧化铁 |
D.若甲为镁,丁为氢气,则乙一定是酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
A是一种常见的单质,B、C为中学常见的化合物,A、B、C均含有元素X,它们有如图所示的转化关系(部分产物及反应条件已略去)。下列判断正确的是( )
A.X元素可能为Al
B.X元素可能为Si
C.反应①和②互为可逆反应
D.反应①和②一定为氧化还原反应
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
A、B、C、X均为中学化学常见物质,一定条件下有如图所示转化关系(其他产物已略去),下列说法错误的是 ( )。
A.若X为Cl2,则C可为FeCl3
B.若X为KOH溶液,则A可为AlCl3
C.若X为O2,则A可为硫化氢
D.若A、B、C均为焰色反应呈黄色的化合物,则X可为CO2
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