已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(l)的燃烧热分别是-285.8kJ·mol-1、-1411.0kJ·mol-1和-1366.8kJ·mol-1,则由C2H4(g)和H2O(l)反应生成C2H5OH(l)的△H为
A.-44.2kJ·mol-1 B.+44.2kJ·mol-1
C.-330kJ·mol-1 D.+330kJ·mol-1
科目:高中化学 来源: 题型:
有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为
无色黏稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 解释或实验结论 |
| (1)称取A 9.0 g,升温使其汽化,测其密度 是相同条件下H2的45倍。 | 试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为:________。 |
| (2)将此9.0 g A在足量纯O2中充分燃烧,并 使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰, 发现两者分别增重5.4 g和13.2 g | (2)A的分子式为:________。 |
| (3)另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反应, 生成2.24 L CO2(标准状况),若与足量金 属钠反应则生成2.24 L H2(标准状况) | (3)写出A中含有的官能团: (写结构简式) ________________________________________________________ |
| (4)A的核磁共振氢谱如下图: | (4)A中含有________种氢原子。 |
| (5)综上所述,A的结构简式为________。 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
⑴某烯烃与H2发生加成反应后得到的产物是CH3—CH(CH3)2.该产物的名称是 ;原来烯烃的结构简式为: ;
(2)今有化合物:
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① 请写出化合物丙中官能团的名称: 。
② 请判别上述化合物互为同分异构体的是: 。
③ 请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知:①1 mol H2分子中化学键断裂时需要吸收436kJ的能量
②1 mol Cl2分子中化学键断裂时需要吸收243kJ的能量
③由H原子和Cl原子形成1 mol HCl分子时释放431kJ的能量
下列叙述正确的是
A.氢气和氯气反应生成氯化氢气体的热化学方程式是H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)
B.氢气和氯气反应生成2 mol氯化氢气体,反应的△H=183kJ/mol
C.氢气和氯气反应生成2 mol氯化氢气体,反应的△H=-183kJ/mol
D.氢气和氯气反应生成1 mol氯化氢气体,反应的△H=-183kJ/mol
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科目:高中化学 来源: 题型:
磷在氧气中燃烧,可能生成两种固态氧化物。3.1 g的单质磷(P)在3.2 g氧气中燃烧,至反应物耗尽,并放出X kJ热量。
(1)通过计算确定反应产物的组成(用化学式表示)是 ,其相应的质量(g)为 。
(2)已知单质磷的燃
烧热为Y kJ/mol,则1mol P与O2反应生成固态P2O3的反应热ΔH= 。
(3)写出1mol P与O2反应生成固态P2O3的热化学方程式: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知氯气、溴蒸气分别跟氢气反应的热化学方程式如下(Q1、Q2均为正值):
H2(g)+Cl2(g)
2HCl(g)+Q1
H2(g)+Br2(g)
2HBr(g)+Q2
有关上述反应的叙述正确的是( )
A.Q1>Q2
B.生成物总能量均高于反应物总能量
C.生成1 mol HCl气体时放出Q1热量
D.1 mol HBr(g)具有的能量大于1 mol HBr(l)具有的能量
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知:H2(g)+F2(g)
2HF(g)+270 kJ,下列说法正确的是( )
A.2 L氟化氢气体分解成1 L氢气与1 L氟气吸收270 kJ热量
B.1 mol氢气与1 mol氟气反应生成2 mol液态氟化氢放出的热量小于270 kJ
C.在相同条件下,1 mol氢气与1 mol氟气的能量总和大于2 mol氟化氢气体的能量
D.1个氢气分子与1个氟气分子反应生成2个氟化氢气体分子放出270 kJ热量
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科目:高中化学 来源: 题型:
如下表所示,为提纯下列物质(括号内为少量杂质),所选用的除杂试剂与主要分离方法都正确的是
| 不纯物质 | 除杂试剂 | 分离方法 | |
| A | 苯(甲苯) | KMnO4(酸化),NaOH溶液 | 分液 |
| B | NH4Cl溶液(FeCl3) | NaOH溶液 | 过滤 |
| C | 乙酸乙酯(乙酸) | KOH溶液,水 | 分液 |
| D | CO3(SO2) | Na2CO3 | 先气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。
限选试剂:浓硫酸、1.0 mol·L-1 HNO3、1.0 mol·L-1盐酸、1.0 mol·L-1 NaOH、3% H2O2、0.1 mol·L-1 KI、0.1 mol·L-1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。
(1)将气体产物依次通过澄清石灰水(A)、浓硫酸、灼热氧化铜(B)、澄清石灰水(C),观察到A、C中澄清石灰水都变浑浊,B中有红色固体生成,则气体产物是______________。
(2)该小组同学查阅资料后推知,固体产物中,铁元素不可能以三价形式存在,而盐只有K2CO3。验证固体产物中钾元素存在的方法是________________________,现象是_______________________________________________________________________________。
(3)固体产物中铁元素存在形式的探究。
①提出合理假设
假设1:_____________;假设2:_____________;假设3:_____________。
②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
③实验过程
根据②中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。
| 实验步骤 | 预期现象与结论 |
| 步骤1: | |
| 步骤2: | |
| 步骤3: | |
| …… |
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