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【题目】氯气用于自来水的杀菌消毒,但在消毒时会产生一些负面影响,因此人们开始研究一些新型自来水消毒剂。某学习小组查阅资料发现NCl3可作为杀菌消毒剂,该小组利用下图所示的装置制备NCl3,并探究NCl3的漂白性。

NCl3的相关性质如下:

物理性质

制备原理

化学性质

黄色油状液体,熔点为-40℃,沸点为71℃,不溶于冷水,易溶于有机溶剂,密度为1.65 g/mL

Cl2与NH4Cl水溶液在低温下反应

95℃爆炸,热水中能与水反应

回答下列问题:

根据实验目的,接口连接的顺序为

1→ →2→3 →6→7→

2C装置作用是

3B装置中发生反应的化学方程式为 ,当B装置蒸馏烧瓶中出现较多油状液体后,关闭接口2处的活塞,控制水浴加热的温度为

4当F装置的锥形瓶内有较多黄色油状液体出现时,用干燥、洁净的玻璃棒蘸取该液体滴到干燥的红色石蕊试纸上,试纸不褪色;若取该液体滴入50-60℃热水中,片刻后取该热水再滴到干燥的红色石蕊试纸上,试纸先变蓝后褪色,写出有关化学反应方程式并解释实验现象:

【答案】14、5 10、9、8

2除去氯气中氯化氢气体

33Cl2+NH4Cl==NCl3+4HCl 71~95℃

4NCl3+3H2O3HClO+NH3;NCl3本身无漂白性;NCl3在热水中生成NH3·H2O使红色石蕊试纸变蓝,生成的HClO又使其漂白褪色

【解析】

试题分析:装置A为制取氯气的仪器,A制取的氯气含有氯化氢,需用装置C饱和食盐水除去氯化氢,采用长进短出的方法;然后加入装置B与氯化铵反应生成NCl3NCl3沸点低,为防止NCl3变为气体,所以要经过冷凝管冷凝为液体,然后收集,最后进行尾气处理;1接口连接的顺序为1→45→2→3 →6→7→10982C装置作用是除去氯气中氯化氢气体;3B装置中氯气与氯化铵反应生成NCl3反应的化学方程式为3Cl2+NH4Cl==NCl3+4HCl,当B装置蒸馏烧瓶中出现较多油状液体后,关闭接口2处的活塞,由于NCl3沸点为71℃,且95℃爆炸,所以控制水浴加热的温度为71~95℃4当F装置的锥形瓶内有较多黄色油状液体出现时,用干燥、洁净的玻璃棒蘸取该液体滴到干燥的红色石蕊试纸上,试纸不褪色,说明NCl3本身无漂白性;若取该液体滴入50-60℃热水中,片刻后取该热水再滴到干燥的红色石蕊试纸上,试纸先变蓝说明有氨水生成,后褪色说明有漂白性的次氯酸生成,化学反应方程式NCl3+3H2O3HClO+NH3

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分,表中所列字母分别代表某一元素。根据表中所列元素回答下列问题:

1)元素d在周期表中的位置是_____________hf原子序数相差______________

2bcf的简单离子半径最小的是___________(填离子符号),原子半径最小的是______(填化学式)。

3)表中第三周期元素的非金属性最强是_________(用元素符号表示), efg三种元素的气态氢化物最不稳定的是__________(用化学式表示)。

4g元素与b元素的最高价氧化物对应水化物反应的化学方程式为________________________

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【题目】已知某反应为

(1)1 mol M完全燃烧需要________ mol O2

(2)有机物N不能发生的反应为________(填字母序号)

A.氧化反应

B.取代反应

C.消去反应

D.还原反应

E.加成反应

(3)M有多种同分异构体,其中能使FeCl3溶液显紫色、苯环上只有两个取代基、无环物质的同分异构体有________种。

(4)物质NH2反应生成的P(结构简式为)发生缩聚反应产物的结构简式为________________P物质的钠盐在适当条件下氧化为芳香醛Q,则Q与银氨溶液发生反应的化学方程式为______________________________

(5)有机物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的转化关系为Ⅰ

有机物Ⅱ的结构简式为______________AB可以发生类似①的反应生成有机物Ⅰ,则该反应的化学方程式为_______________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )

A.用图所示装置,蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

B.按装置所示的气流方向可用于收集H2NH3

C.用图所示装置,分离CCl4萃取I2水后的有机层和水层

D.用图所示装置,可以证明氧化性:Cl2Br2I2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为验证氧化性Cl2>Fe3>SO2,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器和甲中加热装置已略,气密性已检验)

实验步骤:

1.在甲装置中,打开活塞a,加热,待装置中充满黄绿色气体时,与丙装置连接。

2.当丙装置中FeCl2溶液变黄时,停止加热。

3.打开活塞c,使约2 mL的溶液滴入试管中,检验溶液中的离子。

4.在乙装置中,打开活塞b,待空气排尽后,将乙中产生的气体通入上述丙装置变黄后的溶液中,一段时间后,停止。

5.更新丙中试管,打开活塞c,使约2 mL的溶液滴入试管中,检验溶液中的离子。

回答下列问题:

(1)甲中发生反应的化学方程式为_____________________

(2)70%的硫酸制取SO2,反应速率比用98%的硫酸快,原因是______________

(3)实验中,证明氧化性Fe3SO2的离子方程式为_________________________

(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组同学分别完成了上述实验,实验结果如下:

步骤3溶液中含有的离子

步骤5溶液中含有的离子

既有Fe3又有Fe2

SO

Fe3Fe2

SO

Fe3Fe2

Fe2

上述实验结果一定能够证明氧化性Cl2>Fe3>SO2的是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)

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【题目】下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是

A. 用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH

B. 配制FeSO4溶液时,需加入少量铁粉和稀硫酸

C. 用碱式滴定管量取 20.00 mL 0.1 mol·L-1 KMnO4溶液

D. 用带有玻璃塞的试剂瓶储存Na2CO3溶液

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【题目】下列方法适宜于软化永久硬水的是

A.离子交换法 B.长时间加热

C加入Na2SO4 D加入AgNO3

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【题目】三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷,它受热易分解,为了验证其气态产物,某同学设计了如下实验装置:

(1)若实验中,观察到BE中的溶液均变浑浊,则D中的现象是_______________________

说明其气态产物是________________;为验证另一种气态产物,应在AB之间增加的装置为________

(2)为了使实验更安全、更严密,你认为该实验设计需要如何改进?

______________________________

__________________________________

(3)固体产物中铁元素不可能以+3价形式存在,理由是___________________________

现设计实验,探究固体产物中铁元素的存在形式。

①提出合理假设。

假设1_________________________________

假设2_________________________________

假设3_________________________________

②某学生设计实验探究上述假设,除3%H2O2、蒸馏水外,还需要下列试剂中的____________________________

限选试剂:浓硫酸、1.0 mol·L1HNO31.0 mol·L1盐酸、1.0 mol·L1NaOH溶液、0.1 mol·L1KI溶液、0.1 mol·L1CuSO4溶液、20%KSCN溶液。

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【题目】地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是(
A.Fe3O4
B.Al2O3
C.SiO2
D.CuO

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