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某研究性学习小组查阅资料得知:漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+H2SO4
  △  
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质.

试回答下列问题:
(1)每生成1mol Cl2,上述化学反应中转移的电子个数为
NA
NA
(NA表示阿伏加德罗常数).
(2)该实验中A处可选用装置
(填写甲.乙.丙或丁).
(3)检查A装置的气密性的方法是用弹簧夹夹住
a,
a,
处(填a,b,c或d)橡皮管,向分液漏斗中加水并打开活塞,当加到一定量时,停止加水,静止观察,当观察到分液漏斗中
液面(水面)不下降
液面(水面)不下降
  时,表明该装置不漏气.

(4)装置B中发生反应的离子方程式为
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-

(5)装置C中发生反应的离子方程式为
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-

(6)装置E中的试剂是
氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液
氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液
(任填一种合适试剂的名称),其作用是
吸收多余的氯气,防止污染空气
吸收多余的氯气,防止污染空气

(7)请帮助该学习小组同学设计一个实验,证明装置D中有FeCl3生成(请简述实验步骤)
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成
分析:(1)根据氯气和转移电子的关系式计算;
(2)根据反应物状态和反应条件判断;
(3)根据气密性的检验方法判断;
(4)根据氯气和碘离子的性质结合氧化还原反应书写方程式;
(5)根据氯气的性质判断;
(6)根据氯气的性质判断;
(7)根据三价铁离子的特殊反应现象确定;
解答:解:(1)Ca(ClO)2+CaCl2+H2SO 4 
  △  
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O   转移电子
                                              2 mol        2NA         
                                              1mol          NA     
故答案为:NA  
(2)反应物的状态为固体和液体,反应条件是加热.
故选丁.
(3)夹住橡皮管,向分液漏斗中加水并打开活塞,如果漏气,分液漏斗内压强减小,水面会下降,否则不含下降.
故答案为:a,液面(水面)不下降.
(4)漏气有氧化性,能置换出碘单质,
故答案为:Cl2+2I-=I2+2Cl-
(5)氯气有氧化性,亚硫酸钠有还原性,氯气和亚硫酸钠能发生氧化还原反应,生成硫酸钠和盐酸.
故答案为:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-
(6)氯气有毒,不能直接排空,因为氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,酸能和碱反应,从而达到吸收氯气的作用.故答案为:氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液; 吸收多余的氯气,防止污染空气.
(7)三价铁离子和硫氰化钾反应,使溶液变成血红色.
故答案为:取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成.
点评:常见气体制备的发生装置:
1、固、固加热型,如制取氧气、氨气等;
2、固、液加热型或液、液加热型,如制取氯气、氯化氢等;
3、固、液不加热型或液、液不加热型,如氢气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等;
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知:漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+H2SO4
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质.

试回答下列问题:
(1)每生成1mol Cl2,上述化学反应中转移的电子个数为
NA
NA
(NA表示阿伏加德罗常数).
(2)该实验中A处可选用装置
 (填写装置的序号).

(3)装置B中发生反应的离子方程式为
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-

(4)装置C中的现象为
紫色石蕊试液先变红后褪色
紫色石蕊试液先变红后褪色
,试结合反应方程式解释其原因
Cl2通入石蕊试液中发生反应Cl2+H2O=HC1+HC1O,H+使石蕊试液变红,又因为HC1O具有强氧化性,使红色褪去
Cl2通入石蕊试液中发生反应Cl2+H2O=HC1+HC1O,H+使石蕊试液变红,又因为HC1O具有强氧化性,使红色褪去

(5)装置E中的试剂是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
(任填一种合适试剂的名称),其作用是
吸收多余的氯气,防止污染空气
吸收多余的氯气,防止污染空气

(6)请帮助该学习小组同学设计一个实验,证明装置D中有FeCl3生成(请简述实验步骤)
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知,漂白粉与硫酸反应可得到氯气,其化学方程式是Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.他们设计如图1所示的实验装置,制备氯气并验证其性质.

请回答下列问题.
(1)实验中A部分的装置可以是图2中的
c
c
(填字母).
(2)欲验证氯气具有氧化性,B中的溶液可以是
bc
bc
(填字母).
a.酸性高锰酸钾溶液  b.淀粉碘化钾溶液    c.氯化亚铁溶液
(3)观察到C中湿润的红布条褪色,E中干燥的红布条不褪色,则D中的溶液是
浓硫酸
浓硫酸

(4)此实验设计存在的明显缺陷是
无尾气处理装置
无尾气处理装置
.改进方法是(用离子方程式表示)
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知,漂白粉与硫酸反应可以制得氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.他们设计了如下制取氯气并验证其性质的实验.
试回答:
(1)该实验中图1A部分的装置是图2
b
b
(填写装置的序号).
(2)请你设计一个实验,证明洗气瓶C中的Na2SO3已经被氧化(简述实验步骤):
取少量溶液置于洁净的试管中,向其中滴加稀盐酸至不再产生气体,再向其中滴入氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则证明亚硫酸钠被氧化
取少量溶液置于洁净的试管中,向其中滴加稀盐酸至不再产生气体,再向其中滴入氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则证明亚硫酸钠被氧化

(3)写出D装置中发生反应的离子方程式
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO、H++HCO3-=CO2↑+H2O
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO、H++HCO3-=CO2↑+H2O

(4)该实验存在明显的缺陷,请你提出改进的方法
将尾气通入氢氧化钠溶液中
将尾气通入氢氧化钠溶液中

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知:硫代硫酸钠(Na2S2O3)又称大苏打,易溶于水,是一种中等强度的还原剂;易被I2或更强的氧化剂氧化.该小组同学对Na2S2O3溶液有关反应进行探究.
(1)Na2S2O3可作为脱氯剂,已知25.0mL 0.100mol?L-1Na2S2O3溶液恰好把224mL(标准状况下)Cl2完全转化为Cl-,则S2O32-将转化成
 
(填字母).
A.S2-     B.S     C.SO32-  D.SO42-
(2)请完成NaClO与Na2S2O3在碱性溶液中反应的离子方程式
 

(3)将NaClO溶液加入到Na2S2O3溶液中,充分反应后,溶液中肯定存在Cl-、OH-
SO42-.请你设计实验,探究反应后的溶液中可能存在的其他阴离子(不考虑离子的水解及空气中CO2的影响).
①提出合理假设
假设1:只存在S2O32-
假设2:只存在ClO-
假设3:
 

②设计实验方案,进行实验.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.限选实验试剂:1mol?L-1H2SO4、1mol?L-1NaOH、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液.
实验操作 预期现象和结论
步骤1:
 
步骤2:
 

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