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某研究性学习小组查阅资料得知:硫代硫酸钠(Na2S2O3)又称大苏打,易溶于水,是一种中等强度的还原剂;易被I2或更强的氧化剂氧化.该小组同学对Na2S2O3溶液有关反应进行探究.
(1)Na2S2O3可作为脱氯剂,已知25.0mL 0.100mol?L-1Na2S2O3溶液恰好把224mL(标准状况下)Cl2完全转化为Cl-,则S2O32-将转化成
 
(填字母).
A.S2-     B.S     C.SO32-  D.SO42-
(2)请完成NaClO与Na2S2O3在碱性溶液中反应的离子方程式
 

(3)将NaClO溶液加入到Na2S2O3溶液中,充分反应后,溶液中肯定存在Cl-、OH-
SO42-.请你设计实验,探究反应后的溶液中可能存在的其他阴离子(不考虑离子的水解及空气中CO2的影响).
①提出合理假设
假设1:只存在S2O32-
假设2:只存在ClO-
假设3:
 

②设计实验方案,进行实验.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.限选实验试剂:1mol?L-1H2SO4、1mol?L-1NaOH、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液.
实验操作 预期现象和结论
步骤1:
 
步骤2:
 
分析:(1)根据氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等列式计算;
(2)NaClO与Na2S2O3在碱性溶液中生成SO42-、4Cl-和H2O;
(3)①根据假设1和2,提出假设3;
②酸性条件下,S2O32-会生成硫沉淀;ClO-具有氧化性能使淀粉-KI溶液变蓝色.
解答:解:(1)n(Na2S2O3)=0.025L×0.100mol/L=0.0025mol,n(Cl2)=
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,
设S2O32-被氧化后的S元素的化合价为n,根据氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等,则0.0025×2×(n-2)mol=2×0.01mol,所以n=6,
即反应产物为SO42-
故答案为:D;
(2)NaClO与Na2S2O3在碱性溶液中生成SO42-、4Cl-和H2O,其反应的离子方程式为:4ClO-+S2O32-+2OH-=2SO42-+4Cl-+H2O;
故答案为:4ClO-+S2O32-+2OH-=2SO42-+4Cl-+H2O;
(3)①根据假设1和2,提出假设3,所以假设既不存在S2O32-,又不存在ClO-;故答案为:既不存在S2O32-,又不存在ClO-
②酸性条件下,S2O32-会生成硫沉淀;ClO-具有氧化性能使淀粉-KI溶液变蓝色,
实验操作 预期现象与结论
          步骤1:取少量反应后的溶液于试管中,滴加lmol?L-1的H2SO4至溶液呈酸性; 若溶液出现浑浊,则假设1成立;
若溶液不出现浑浊,则假设2或3成立;
步骤2:向步骤1所得溶液中滴入2滴淀粉-KI溶液 若溶液变蓝色,则假设2成立;
若溶液不变蓝色,结合步骤1的结论,则假设3成立;

故答案为:
实验操作 预期现象与结论
步骤1:取少量反应后的溶液于试管中,滴加lmol?L-1的H2SO4至溶液呈酸性; 若溶液出现浑浊,则假设1成立;
若溶液不出现浑浊,则假设2或3成立;
步骤2:向步骤1所得溶液中滴入2滴淀粉-KI溶液 若溶液变蓝色,则假设2成立;
若溶液不变蓝色,结合步骤1的结论,则假设3成立;
点评:本题以氯元素的化合物和硫元素的化合物为知识背景,考查了探究实验的有关内容,同时涉及计算和离子方程式的书写,题目综合性较大,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知:漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+H2SO4
  △  
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质.

试回答下列问题:
(1)每生成1mol Cl2,上述化学反应中转移的电子个数为
NA
NA
(NA表示阿伏加德罗常数).
(2)该实验中A处可选用装置
(填写甲.乙.丙或丁).
(3)检查A装置的气密性的方法是用弹簧夹夹住
a,
a,
处(填a,b,c或d)橡皮管,向分液漏斗中加水并打开活塞,当加到一定量时,停止加水,静止观察,当观察到分液漏斗中
液面(水面)不下降
液面(水面)不下降
  时,表明该装置不漏气.

(4)装置B中发生反应的离子方程式为
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-

(5)装置C中发生反应的离子方程式为
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-

(6)装置E中的试剂是
氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液
氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液
(任填一种合适试剂的名称),其作用是
吸收多余的氯气,防止污染空气
吸收多余的氯气,防止污染空气

(7)请帮助该学习小组同学设计一个实验,证明装置D中有FeCl3生成(请简述实验步骤)
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知:漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+H2SO4
  △  
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质.

试回答下列问题:
(1)每生成1mol Cl2,上述化学反应中转移的电子个数为
NA
NA
(NA表示阿伏加德罗常数).
(2)该实验中A处可选用装置
 (填写装置的序号).

(3)装置B中发生反应的离子方程式为
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-

(4)装置C中的现象为
紫色石蕊试液先变红后褪色
紫色石蕊试液先变红后褪色
,试结合反应方程式解释其原因
Cl2通入石蕊试液中发生反应Cl2+H2O=HC1+HC1O,H+使石蕊试液变红,又因为HC1O具有强氧化性,使红色褪去
Cl2通入石蕊试液中发生反应Cl2+H2O=HC1+HC1O,H+使石蕊试液变红,又因为HC1O具有强氧化性,使红色褪去

(5)装置E中的试剂是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
(任填一种合适试剂的名称),其作用是
吸收多余的氯气,防止污染空气
吸收多余的氯气,防止污染空气

(6)请帮助该学习小组同学设计一个实验,证明装置D中有FeCl3生成(请简述实验步骤)
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成
取装置D中的溶液于一支洁净试管中,滴加适量的KSCN溶液,溶液变成血红色,则证明有FeCl3生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知,漂白粉与硫酸反应可得到氯气,其化学方程式是Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
  △  
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.他们设计如图1所示的实验装置,制备氯气并验证其性质.

请回答下列问题.
(1)实验中A部分的装置可以是图2中的
c
c
(填字母).
(2)欲验证氯气具有氧化性,B中的溶液可以是
bc
bc
(填字母).
a.酸性高锰酸钾溶液  b.淀粉碘化钾溶液    c.氯化亚铁溶液
(3)观察到C中湿润的红布条褪色,E中干燥的红布条不褪色,则D中的溶液是
浓硫酸
浓硫酸

(4)此实验设计存在的明显缺陷是
无尾气处理装置
无尾气处理装置
.改进方法是(用离子方程式表示)
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知,漂白粉与硫酸反应可以制得氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
  △  
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2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.他们设计了如下制取氯气并验证其性质的实验.
试回答:
(1)该实验中图1A部分的装置是图2
b
b
(填写装置的序号).
(2)请你设计一个实验,证明洗气瓶C中的Na2SO3已经被氧化(简述实验步骤):
取少量溶液置于洁净的试管中,向其中滴加稀盐酸至不再产生气体,再向其中滴入氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则证明亚硫酸钠被氧化
取少量溶液置于洁净的试管中,向其中滴加稀盐酸至不再产生气体,再向其中滴入氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则证明亚硫酸钠被氧化

(3)写出D装置中发生反应的离子方程式
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO、H++HCO3-=CO2↑+H2O
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO、H++HCO3-=CO2↑+H2O

(4)该实验存在明显的缺陷,请你提出改进的方法
将尾气通入氢氧化钠溶液中
将尾气通入氢氧化钠溶液中

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