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2.某研究性学校小组利用下列有关装置对SO2的性质及空气中SO2的含量进行探究(装置的气密性已检查)

(1)装置A中反应的化学方程式是Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)滴加浓硫酸之前,打开弹簧夹,通入一段时间N2,再关闭弹簧夹.此操作的目的是排除装置中氧气对实验的干扰.
(3)实验过程装置B中没有明显变化.实验结束取下装置B,从中分别取少量溶液于两支洁净试管中.向第1支试管中滴加适量氨水出现白色沉淀BaSO3(填化学式);向第2支试管中滴加适量新制氯水,仍然出现白色沉淀,该反应的离子方程式是Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-
(4)装置C中的溶液中出现淡黄色浑浊,该实验证明SO2具有氧化性.
(5)装置D的作用是吸收SO2尾气,防止污染空气.
(6)实验后,测定装置D中溶液呈碱性.溶液为什么呈碱性呢?大家有两种不同的假设:
①生成的Na2SO3水解产生OH-(SO32-+H2O?HSO3+OH-);②氢氧化钠剩余.请设计实验方案证明哪种假设成立.可任选下列试剂进行实验:Na2SO3溶液、酚酞溶液、氯水、BaCl2溶液、稀硫酸
实验步骤实验操作预期现象与结论
1取少量溶液于试管,滴入几滴酚酞溶液变红
2
然后加入足量的BaCl2溶液

溶液中产生白色沉淀,最后若红色褪去,则说明①正确;若红色不能褪去,则说明②正确

分析 (1)装置A中亚硫酸钠和浓硫酸反应生成硫酸钠、二氧化硫气体和水,据此写出反应的化学方程式;
(2)装置中氧气影响测定,需要用氮气除去杂质中的空气;
(3)二氧化硫易溶于水,但是二氧化硫不与氯化钡溶液反应,当向溶液中通入氨气后生成亚硫酸铵,亚硫酸铵溶液与氯化钡反应生成亚硫酸钡;氯气具有强氧化性,氯气将二氧化硫氧化成硫酸,硫酸与氯化钡反应生成氯化钡沉淀,据此写出反应的离子方程式;
(4)二氧化硫与硫化氢反应生成淡黄色的S单质,二氧化硫表现了氧化性;
(5)二氧化硫有毒,多余的气体需要用氢氧化钠溶液吸收;
(6)向实验1的溶液中加入足量氯化钡溶液,根据溶液颜色变化判断.

解答 解:(1)装置A中亚硫酸钠和浓硫酸反应生成二氧化硫气体,反应的化学方程式为:Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O,
故答案为:Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)装置中的氧气影响二氧化硫含量的测定,所以为了排除装置中空气,应该滴加浓硫酸之前,打开弹簧夹,通入一段时间N2,再关闭弹簧夹,
故答案为:排除装置中氧气对实验的干扰;
(3)向第1支试管中滴加适量氨水,氨水与二氧化硫反应生成亚硫酸铵,亚硫酸铵与氯化钡反应生成亚硫酸钡白色沉淀;氯气将二氧化硫氧化成硫酸,硫酸与钡离子反应生成硫酸钡沉淀,反应的离子方程式为:Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-
故答案为:BaSO3;Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-
(4)C中发生反应为:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,反应中二氧化硫得电子化合价降低而作氧化剂,表现了氧化性,
故答案为:氧化;
(5)二氧化硫气体是一种有毒气的酸性氧化物,多余的气体不能直接排放,需要用氢氧化钠溶液吸收,
故答案为:吸收SO2尾气,防止污染空气;
(6)取少量溶液于试管,滴入几滴酚酞,溶液变成红色,然后向该溶液中然后加入足量的BaCl2溶液,溶液中产生白色沉淀,若最后红色褪去,则说明①正确,若红色不能褪去,则说明②正确,故答案为:

实验步骤实验操作预期现象与结论
2然后加入足量的BaCl2溶液溶液中产生白色沉淀,最后若红色褪去,则说明①正确;若红色不能褪去,则说明②正确

点评 本题考查了探究物质性质、测量物质含量的方法,题目难度较大,试题知识点较多、综合性较强,充分考查了学生的分析、理解能力,明确实验原理及化学实验基本操作方法为解答关键,(6)为易错点,注意性质实验方案的设计与评价原则.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.SiO2是酸性氧化物,能与NaOH溶液反应
B.NO2与水反应氧化剂与还原剂物质的量比为2:1
C.CO、NO、NO2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在
D.铁露置在空气中一段时间后会生锈;性质更活泼的铝不能稳定存在于空气中

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13.在标准状况下,2.24L某气体的质量是3.2g,计算该气体的相对分子质量.

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10.下列实验装置图正确的是(  )
A.
蒸馏石油
B.
除去乙醇中的乙酸
C.
实验室制氯气
D.
实验室制乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.回答下列问题
(1)有机物的命名及化学用语非常重要
的系统命名为:2,4-二甲基-3-乙基乙烷
②甲基的结构简式为-CH3.写出乙醇的结构式,乙烯的电子式为
③福尔马林中溶质的名称叫甲醛,任写一种与乙酸互为同分异构体的有机物的结构简式HCOOCH3.对二甲基环已烷核磁共振氢谱显示有3组峰
(2)官能团对有机物性质气决定作用,但也会受到所连基团的影响
①比较沸点CH3CH2OH<CH2OHCH2OH(填“>”“<”或“=”,下同)
②比较水溶性
③比较酸性:>CH3COOH(提示:类比酚与醇的酸性)
(3)合成有机物已经在生产、生活中得到广泛的应用
①请写出由甲醛和苯酚在盐酸催化下制取酚醛树脂的化学方程式
②请写出CH2=C(CH3)COOCH2CH2OH在催化剂作用下发生加聚反应的化学方程式:

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年江西省高二上10月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题

用中和滴定的方法测定NaOH和Na2CO3的混合溶液中NaOH的含量,可先在混合液中加入过量的BaCl2溶液,使Na2CO3完全转变成BaCO3沉淀,然后用标准盐酸滴定(已知几种酸碱指示剂变色的pH范围:①甲基橙3.1~4.4 ②甲基红4.4~6.2 ③酚酞8.2~10)。

(1)滴定时应选用 作指示剂;

(2)判断到达滴定终点的实验现象是

(3)下列操作会导致烧碱样品中NaOH含量测定值偏高的是

A.锥形瓶用蒸馏水洗后未用待测液润洗

B.酸式滴定管用蒸馏水洗后未用标准液润洗

C.在滴定前有气泡,滴定后气泡消失

D.滴定前平视读数,滴定结束俯视读数

(4)为测定某烧碱样品中NaOH的含量(设样品中杂质为Na2CO3),某同学进行如下实验:准确称取5.0g样品配制成250mL溶液,然后分三次各取配制好的烧碱溶液20.00mL于三个用蒸馏水洗净的锥形瓶中,分别加入过量的BaCl2溶液,并向锥形瓶中各加入1~2滴指示剂,用浓度为0.2000mol·L-1的盐酸标准液进行滴定,相关数据记录如下:

实验编号

V(烧碱溶液)/mL

V(HCl)/mL

初读数

末读数

1

20.00

0.80

21.00

2

20.00

1.00

20.80

3

20.00

0.20

22.80

依据表中数据,计算出烧碱样品中含NaOH的质量分数为 。(小数点后保留两位数字)

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年江西省高二上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知反应:2NO2(红棕色) N204(无色) △H<0。将一定量的NO2充入注射器中后封口,右下图是在拉伸和压缩注射器的过程中气体透光率随时间的变化(气体颜色越深,透光率越小)。下列说法正确的是( )

A.b点的操作是拉伸注射器

B.d点:v(正)>v(逆)

C.c点与a点相比,c(N02)增大,c(N204)减小,若容器绝热则平衡常数Ka>Kc

D.若不忽略体系温度变化,且没有能量损失,则T(b)<T(c)

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(1)工业上用CO2和H2反应合成二甲醚。已知:

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.1kJ·mol-1

2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-24.5kJ·mol-1

写出CO2(g)和H2(g)转化为CH3OCH3(g)和H2O(g)的热化学方程式

(2)碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途.回答下列问题:

①已知反应2HI(g) H2(g) + I2(g)的△H= + 11kJ•mol﹣1,1molH2(g)、1molI2(g)分子中化学键断裂时分别需要吸收436KJ、151KJ的能量,则1molHI(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为_________kJ。

②Bodensteins研究了下列反应:2HI(g)H2(g)+I2(g)

在716K时,气体混合物中碘化氢的物质的量分数x(HI)与反应时间t的关系如表:

t/min

0

20

40

60

80

120

X(HI)

1

0.91

0.85

0.815

0.795

0.784

X(HI)

0

0.60

0.73

0.773

0.780

0.784

根据上述实验结果,该反应的平衡常数K的计算式为: 。上述反应中,正反应速率为v正=k正x2(HI),逆反应速率为v逆=k逆x(H2)x(I2),其中k正、k逆为速率常数,则k逆为 (以K和k正表示)。若k正=0.0027min﹣1,在t=40min时,v正= min﹣1。

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.某小组欲探究Cl2的化学性质,设计以下反应实验Cl2+KOH+KI→KIOX+KCl+H2O(未配平)
Ⅰ【实验方案】实验装置如图

A  MnO2      B  饱和食盐水     C  KI、KOH混合溶液    D  AgNO3溶液
E  NaOH溶液       F 浓盐酸
(1)仪器A的名称蒸馏烧瓶,制备时加入MnO2应多余理论量,其原因是氯气过量有利于反应充分进行,装置A、B中氯气有残留
(2)当D装置中出现浑浊(或有白色沉淀) 时,停止加热.
Ⅱ【检验产物】
①精确取C中液体20.00mL(均匀)于锥形瓶中,加入KI(过量)和足量稀硫酸
②向上述锥形瓶中滴加淀粉指示剂,溶液变蓝,用0.5000mol/L的Na2S2O3溶液滴定至蓝色刚好褪去,耗Na2S2O3溶液25.20mL.
已知:原C中KI的浓度为0.1000mol/L;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(1)写出①的离子反应方程式(2x-1)I-+IOX-+2xH+=xI2+xH2O
(2)计算,x=3.15,其与理论值相比偏高(高或低),主要原因是C中有残余氯气,会氧化KI生成I2
(3)若想修正此误差,可采取的方法是加热煮沸所取的20.00mL液体,赶走溶在其中的氯气
Ⅲ【探究反思】
同学甲提出反应历程猜想
①Cl2先和 I-反应生成I2,I2再和Cl2反应生成 IOX-
②Cl2先和 OH-反应生成 ClO-,ClO-氧化I-直接生成IOX-
(1)甲同学在KI、KOH混合溶液中加入淀粉指示剂,滴入一滴新制氯水后,溶液迅速变蓝,他认为此现象可证实猜想①
(2)甲同学想测滴入氯水后用pH试纸测溶液pH,从pH变化以进一步证实猜想.乙同学认为应用pH计实验.pH试纸不宜使用的原因是溶液为蓝色,影响pH试纸颜色观察
(3)不断加入氯水,由pH计测得数据作图如下,请分别写出图象对应的猜想.

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