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下列措施符合“绿色化学”思想的是(  )
A、直接排放含磷生活污水
B、大量使用氟里昂作为冰箱制冷剂
C、使用可降解塑料代替不可降解塑料
D、使用不易分解的有机氯农药
考点:绿色化学
专题:化学应用
分析:A、磷生活污水会引起水体富营养化;
B、氟利昂易挥发,进入大气层的平流层后,能破坏臭氧层;
C、使用可降解的塑料餐盒,能使塑料被微生物分解,可防止白色污染;
D、使用化学性质稳定、不易分解的有机氯农药.
解答: 解:A、磷生活污水会引起水体富营养化,污染环境,故A错误;
B、氟利昂易挥发,进入大气层的平流层后,能破坏臭氧层,故B错误;
C、使用可降解的塑料餐盒,能使塑料被微生物分解,可防止白色污染,故C正确;
D、使用化学性质稳定、不易分解的有机氯农药,对环境造成污染,故D错误;
故选C.
点评:本题属于环境保护类试题,只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求,即可顺利作答,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于
 
3
2
He的说法正确的是(  )
A、与 42He互为同位素
B、中子数为3
C、带2个单位正电荷
D、原子最外层有1个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

在烃分子中去掉2个氢原子变成碳碳双键是吸热反应,而1,3-环己二烯失去了2个氢原子,变成苯是放热反应,根据以上信息判断下列问题正确的是(  )
A、1,3-环己二烯比苯稳定
B、苯比1,3-环己二烯稳定
C、1,3-环己二烯加氢是吸热反应
D、苯加氢生成环己烷是吸热反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各式中,属于正确的电离方程式的是(  )
A、HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
B、CH3COONa?CH3COO-+Na+
C、Ca(OH)2?Ca2++2OH-
D、NH3?H2O?NH4++OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学用语或名称正确的是(  )
A、乙酸丙酯的实验式:CH3COOCH(CH32
B、聚丙烯的结构简式为:
C、的名称:2-甲基丙醇
D、C2H4的结构式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

欲用浓硝酸法(测定反应后生成气体的量)测定某铜银合金中铜的质量分数,但资料表明:①反应中除生成NO2气体外还会有少量的NO生成;②常温下NO2和N2O4混合存在,在低于0℃时几乎只有无色的N2O4液体或晶体存在.为完成测定并验证确有NO生成,有人设计如下实验装置.

(1)实验开始前要先打开A部分的活塞K1,持续通一段时间的氮气再关闭K1,这样做的目的是
 

(2)装置B瓶的作用是
 

(3)A中的反应停止后,打开D中的活塞K2,并通入氧气,若反应确有NO产生,则D中应出现的现象是
 
;实验发现,通入氧气温度的高低对实验现象有较大影响,则为便于观察应通入
 
(填“冷”或“热”)的氧气.
(4)为减小测量误差,在A中反应完成和D中出现现象后,还应继续进行的操作是
 

(5)实验测得下列数据:所用铜银合金质量:15.0g、浓硝酸:40mL13.5mol/L;实验后A中溶液体积:40mL、H+浓度1.0mol/L.若设反应中硝酸既无挥发也无分解,则:
①参加反应的硝酸的物质的量为
 

②若已测出反应后E装置的生成物中含氮元素的质量,则为确定合金中铜的质量分数还需要测定的数据是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知200mlNaOH溶液与一定量的CO2充分反应后,得到Na2CO3和NaHCO3溶液,溶液中也无NaOH,然后将该溶液蒸干得到M g固体,将得到的固体再一次加热,得到N g固体,请计算原来参与反应的CO2的体积.

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科目:高中化学 来源: 题型:

“LyoceⅡ纤维”工艺流程中的NMMO可按如下路线制备(反应条件均省略):

其中,化合物I可三聚为最简单的芳香烃,化合物Ⅱ可使溴水褪色.
(1)写出由化合物I生成化合物Ⅱ的反应方程式
 

(2)关于化合物Ⅲ、Ⅳ的说法正确的是
 
(填代号).
A.都可发生酯化反应 
B.Ⅲ可被氧化,Ⅳ不可被氧化
C.都溶于水 
D.Ⅲ可与钠反应,Ⅳ不可与钠反应
E.Ⅲ是乙醇的同系物
F.Ⅲ可由卤代烃的取代反应制备
(3)写出合成最后一步反应的化学方程式
 

(4)在药物、香料合成中常利用醛和醇反应生成缩醛来保护醛基,此类反应在酸催化下进行.例如:

写出用化合物Ⅲ保护苯甲醛中醛基的反应方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子一定能大量共存的是(  )
A、在强碱性溶液中:NH4+、Ag+、NO3-、I-
B、在pH=12的溶液中:Na+、K+、AlO2-、CO32-
C、在c(H+)=0.1 mol?L-1的溶液中:Ca2+、Fe2+、ClO-、Cl-
D、在强酸性溶液中:Mg2+、Al3+、HCO3-、SO42-

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